Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Справка 12.2. Мышечная релаксация и обратная биологическая связь





В 20-30-х годах ХХ столетия получили распространение методы уменьшения эмоционального напряжения с помощью мышечного расслабления. Чикагский врач Джекобсон (Jacobson E.) создал метод прогрессивной мышечной релаксации, основанный на совершенствовании способности напрягать, а затем расслаблять разные группы скелетных мышц. Джекобсон предполагал, что головной мозг и периферические нервно-мышечные аппараты функционально связаны так, что произвольное расслабление мышц способствует прекращению отрицательных эмоций, а релаксация проявляется не только в расслаблении мышц, но в уменьшении психической активности. Германский врач Иоганн Шульц (Schultz I.) предложил метод аутогенной тренировки, использующий самовнушение в состоянии релаксации. В основу этого метода была положена древняя практика йоги, приспособленная к европейскому менталитету. Шульц полагал, что при значительном расслаблении скелетной мускулатуры возникает особое состояние сознания, снимающее эмоциональное напряжение и позволяющее управлять физиологическими процессами, которые считаются непроизвольными.

Эмоциональные переживания неизменно сопровождаются мышечным напряжением и вегетативными проявлениями, а информация об этих физиологических функциях поступает в мозг и представляет биологическую обратную связь, используемую для уравновешивания психических и физиологических процессов. Обратная связь между выражением лица и субъективным переживанием эмоций доказывается экспериментами, в которых испытуемых просили зафиксировать определённое выражение лица (например, опустить и сдвинуть брови, сжать губы или же изобразить широкую улыбку и т.п.), а затем рассказать о своих ощущениях. Участники экспериментов утверждали, что в одних случаях они немного раздражались, а в других - чувствовали себя лучше, хотя никто из них не знал о цели исследования, поскольку слова "гнев" и "радость" экспериментаторы намеренно не произносили.

Психотерапевтические методы, развивающие способность человека регистрировать малозаметные изменения физиологических процессов, позволяют ему использовать биологическую обратную связь для коррекции своего эмоционального состояния.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 526. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия