Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Форма 2





Учебный год Уровень физи­ческого разви­тия дошкольников Количество дошкольников (в % от общего количества от воз­растной группы)
Вторая младшая Средняя Старшая Подготови­тельная
           
2007-2008 Высокий 42,31% данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует
Средний 36,50% данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует
2008-2009 Высокий 26,20% 52,06% данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует
Средний 30,09% 30,30% данная возрас­тная подгруппа отсутствует данная возрас­тная подгруппа отсутствует
2009-2010 Высокий 34,50% 37,80% 68,80% данная возрас­тная подгруппа отсутствует
Средний 29,70% 46,00% 15,30% данная возрас­тная подгруппа отсутствует

Примечание: учреждение было открыто после реконструкции 28 января 2008 года. При открытии было укомплектовано детьми 2-3 лет и 3-4 лет, поэтому в 2008-2009 и 2009-2010 учебных годах отсутствовали старшая и подготовительная к школе возрастные группы. Проследить результативность работы можно на примере группы №9, которая в 2008-2009 учебном году была средней, в 2009-2010 учебном году – старшей, а в 2010-2011 году - подготовительной к школе группой.

В 2010-2011 учебном году в учреждении имеются все возрастные группы и результаты физической подготовленности детей следующие:

2010-2011 Высокий 35,3% 49,3% 72,6% 66,6%
Средний 31,6% 31,3% 17,1% 23,8%

Сравнительная диаграмма физической подготовленности за 2007-2008, 2008-2009, 2009-2010 и 2010-2011 учебные годы:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия