Семінарське заняття №1 Спеціальна психологія як комплексна психолого-педагогічна наука1. Принципи та методи спеціальної психології. 2. Зв'язок спеціальної психології з іншими науками. 3. Основні напрямки (галузі) спеціальної психології. 4. Сучасний стан спеціальної психології та основні етапи її розвитку. Самостійна робота 1.Розробити анотації на основні підручники та методичні посібники. 2.Скласти опорну графічну схему відповіді на питання «Зв'язок спеціальної психології з іншими науками». 3.Зробити конспект статей: 1) Аксенова Л.И. Правовые основы специального образования и социльной защиты детей с отклонениями в развитии // Дефектология. 1997. №1. С. 3-10. Гончарова Е.Л. К вопросу о предмете специальной психологии // Дефектология. 2004. №1. С. 3-7. Контроль знань з теми 1. Сформулюйте визначення спеціальної психології. 2. Які методологічні позиції й принципи спеціальної психології? 3. Як пов'язана спеціальна психологія з іншими науками? Наведіть приклади. 4. Дайте визначення понять «аномальна дитина» і «аномальний розвиток». Якими сучасними термінами можна їх замінити? Приведіть приклади особливих потреб дітей з порушеннями в розвитку. 5. Які завдання спеціальної психології Ви вважаєте найбільш важливими?
Література 1. Выготский Л.С. Основы дефектологии // Собр. соч.: В 6т. – М., 1983. –Т. 5. 2. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М., 1964. 3. Дефектология: Словарь-справочник / Авт.-сост. С.С. Степанов; Под ред. Б.П. Пузанова. – М., 1996. 4. Дети с нарушениями развития: Хрестоматия / Сост. В.М. Астапов. – М., 1995. 5. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии. – М., 1990. 6. Лебединский В.И. Нарушения психического развития у детей. – М., 1985. 7. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка. – СПб., 2003. 8. Основы специальной психологии / Под ред. Л.В. Кузнецовой, М.: Академия, 2007.-480с. 9. Специальная психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред.. В.И.Лубовского, М.: Академия, 2007.-464с. 10. Усанова О.Н. Специальная психология. СПб: Питер, 2008.-400с.
|
