Организационный период во временном детском коллективе (на примере загородного детского лагеря отдыха): Методические рекомендации. – Челябинск. – 2013 г. – 103 с.

Организационный период

Во временном детском коллективе

(на примере загородного детского лагеря отдыха)

Методические рекомендации

Челябинск -2013

Циринг Р.А., кандидат педагогических наук, доцент

Севостьянова Т.И., кандидат педагогических наук

Организационный период во временном детском коллективе (на примере загородного детского лагеря отдыха): Методические рекомендации. – Челябинск. – 2013 г. – 103 с.

Методические рекомендации предназначены для педагогов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, профессиональных и средних, высших учебных заведений, аспирантов, обучающимся по направлениям «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогика».

 

Цель методических рекомендаций - оказать методическую помощь педагогам и студентам в работе по началу создания детского воспитательного коллектива в самый сложный и ответственный период первых дней его существования - так называемый организационный период (оргпериод). Рекомендации по работе педагогов с детьми в оргпериод даны на примере загородного детского лагеря отдыха. Но они применимы и для педагогов в дошкольных и учебных образовательных заведениях, так как в них тоже создаются первичные детские, подростковые, юношеские коллективы, которые не минует такой «жизненный цикл», как оргпериод. Методические материалы могут быть полезны также и организаторам педагогических практик в высших учебных заведениях и тем, кто занимается подготовкой кадров для детских загородных лагерей отдыха.