Наиболее общее определение современной педагогики.

1. Наука о воспитании человека

2. Наука о воспитании и обучении детей

3. Наука о педагогических проблемах взрослых

4. Наука о формировании человека

5. Наука о человеке

 

9. Какое педагогическое явление зародилось вместе с человеческим обществом и имело практическую направленность?

1. Обучение

2. Развитие

3. Воспитание

4. Формирование

5. Социализация

 

10. Из какой науки произошло выделение педагогики и оформление ее в научную систему?

1. антропологии

2. психологии

3. астрономии

4. философии

5. социологии

 

11. Выделение педагогики из философии и оформление ее в научную систему связано с именем великого:

1. А.Дистервега

2. К.Д.Ушинского

3. Пестолоцци

4. Я.А.Коменского

5. Дж.Дьюи

 

12. Кто разработан теорию «свободного воспитания»?

1. Р.Оуэн

2. Ж-Ж Руссо

3. К.Д.Ушинский

4. Пестолоцци

5. Гельвеций

 

13. Кто из педагогов прошлого считал, что душа ребенка – это «чистая доска и опыт пишет на ней свои письмена»?

1. И.Гербард

2. Д.Локк

3. К.Гельвеций

4. Пестолоцци

5. Р.Оуэн

 

14. Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения - это…

1. Категории

2. Значения

3. Представления

4. Факты

5. Законы

 

15. Образование, обучение, воспитание принадлежат к категориальному аппарату какой науки?

1. Политологии

2. Философии

3. Педагогики

4. Психологии

5. Социологии

 

16. К какой области научных знаний относится педагогика?

1. Естественных наук

2. Технических наук

3. Гуманитарных наук

4. Специальных наук

5. Экономических наук