Наиболее общее определение современной педагогики.1. Наука о воспитании человека 2. Наука о воспитании и обучении детей 3. Наука о педагогических проблемах взрослых 4. Наука о формировании человека 5. Наука о человеке
9. Какое педагогическое явление зародилось вместе с человеческим обществом и имело практическую направленность? 1. Обучение 2. Развитие 3. Воспитание 4. Формирование 5. Социализация
10. Из какой науки произошло выделение педагогики и оформление ее в научную систему? 1. антропологии 2. психологии 3. астрономии 4. философии 5. социологии
11. Выделение педагогики из философии и оформление ее в научную систему связано с именем великого: 1. А.Дистервега 2. К.Д.Ушинского 3. Пестолоцци 4. Я.А.Коменского 5. Дж.Дьюи
12. Кто разработан теорию «свободного воспитания»? 1. Р.Оуэн 2. Ж-Ж Руссо 3. К.Д.Ушинский 4. Пестолоцци 5. Гельвеций
13. Кто из педагогов прошлого считал, что душа ребенка – это «чистая доска и опыт пишет на ней свои письмена»? 1. И.Гербард 2. Д.Локк 3. К.Гельвеций 4. Пестолоцци 5. Р.Оуэн
14. Основные педагогические понятия, выражающие научные обобщения - это… 1. Категории 2. Значения 3. Представления 4. Факты 5. Законы
15. Образование, обучение, воспитание принадлежат к категориальному аппарату какой науки? 1. Политологии 2. Философии 3. Педагогики 4. Психологии 5. Социологии
16. К какой области научных знаний относится педагогика? 1. Естественных наук 2. Технических наук 3. Гуманитарных наук 4. Специальных наук 5. Экономических наук
|
