Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Comprehension Practice. A.Listen to the fable. State whether the sentences you hear after the text are true or false





A. Listen to the fable. State whether the sentences you hear after the text are true or false. Correct the false sentences. Do it in writing.

a) The manger had some food in it. (F);

b) One day a dog ran into a stable and jumped into the manger. (T):

c) When the horse and cow wanted to eat their hay, the dog let them do it. (F);

d) The cow and the horse wanted to eat the hay (T);

e) It was the dog’s dinner. (F);

f) The dog didn’t let them eat the hay because it didn’t like to see somebody eat what it couldn’t eat. (T);

g) So the horse and the cow didn’t go away hungry. (F);

h) Stop others having what you don’t need. (F).

B. Listen to the fable again. Write downyour answers to the following questions revealing the plot of the fable.

a) Where did a dog run into one day?

b) What is manger?

c) What was there in the manger?

d) Who came to eat the hay?

e) What did the horse and cow say when the dog didn’t let them eat the hay?

f) Why did the horse and cow have for their dinner?

a) What didn’t the dog let the horse and cow eat the hay?

b) Why did the horse and cow have to go away hungry?

h) What is the moral of the fable?

C. Listen to the text, divide it into communicative blocks, entitle them.

D. Listen to the fable, find the logical centre of each communicative block and of the whole text. Write them down.

E. Listen to the jumbled sentences and put them in the right order to complete the fable.

a) “You don’t eat hay, so you don’t need it,” said the cow.

b) It is our dinner,” said the horse.

c) The manger had some hay in it.

d) Do not stop others having what you don’t need.

e) One day a dog ran into a stable and jumped into the manger.

f) “Because I don’t like to see you eat what I can’t eat too,” said the dog. “Go away!”

g) When the horse and cow wanted to eat their hay, the dog would not let them.

h) “Why?” asked the horse.

i) “We want the hay.

j) But the dog said, “If I can’t eat it, then I shall not let you eat it either!”

k) “Why?” asked the cow.

l) So the horse and the cow had to go away hungry.

m) It is ours.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 807. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия