Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Comprehension Practice. A. Listen to the fable. State whether the sentences you hear after the text are true or false





A. Listen to the fable. State whether the sentences you hear after the text are true or false. Correct the false sentences. Do it in writing.

a) A farmer whose sons were always at logger . heads tried to persuade them to mend their ways (T)

b) His sons always obeyed their father. (F)

c) Once the farmer decided to give his sons a lesson. (T)

d) The sons brought a bundle of sticks (F)

e) They asked their father to break the bundle of sticks. (F)

f) The sons easily broke the sticks one by one. (T)

g) As long as you agree together every enemy can overcome you. (F)

h) Di\vided men are vulnerable; it is union that makes them strong (T)

B. Listen to the fable again. Write downyour questions revealing the plot of the fable.

C. Listen to the text, divide it into communicative blocks, entitle them.

D. Listen to the fable, find the logical centre of each communicative block and of the whole text. Write them down.

E. Listen to the jumbled sentences and put them in the right order to complete the fable.

a) Try as they would they could not.

b) As long as you agree to.gether Å no enemy can overcome you if you quarrel, you will fall an easy prey.”

c) Sohedecidedtogivethemanobjectlesson|

d) He made them .bring a bundle of sticks and started by giving them the |bundle as it was and telling them to break the sticks

e) “It will be the same with you my children,” he said.

f) Divided, men are vulnerable; it is union that makes them strong

g) A farmer whose sons were always at logger.heads tried to persuade them to mend their ways but found that no words made any impressin on them.

h) Then he untied the bundle and handed them the sticks one at a time, so that they could break them easily.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 876. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия