Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Личные местоимения в объектном падеже





(the Objective Case)

Личные местоимения в объектном падеже употреб­ляются в функции дополнения (прямого, косвенного бес­предложного и косвенного предложного) и соответствуют обычно в русском языке местоимению в винительном падеже (если отвечают на вопрос кого? что?) или в да­тельном падеже (если отвечают на вопрос кому?). Личные местоимения ставятся в предложении после глаголов и предлогов.

 

I sent himto the office. Я послал его в офис.
Tell himabout the agreement. Расскажите емуо соглашении.
I gave him a book. (I gave this book to him.) Я дал ему книгу.

 

Местоимение в объектном падеже с предлогом to, отвечающее на вопрос кому?, может соответствовать в русском языке местоимению в дательном падеже без предлога.

We showed this letterto himand not to her. Мы показали это письмо ему, а не ей.
This laptop belongs to him. Этот ноутбук принадлежит ему.

 

Местоимениям в объектном падеже с различными предлогами обычно соответствуют местоимения в косвенных падежах с предлогами в русском языке.

Tell us about him. Расскажите нам о нем.
I will speak with him about you. Я поговорю с ним о вас.
I'll call for himat 6 o'clock and we'll go to the shareholders’ meeting. Я зайду за ним в 6 часов, и мы пойдем на собрание акционеров.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия