Методический проект по воспитанию у старшеклассников целеустремленности на основе моральных ценностей.

В данном параграфе нами будет предложен проект, адресованный педагогу, классному руководителю и направленный на создание педагогических условий для воспитания у старшеклассников целеустремленности на основе моральных ценностей. В основу проекта легли данные, полученные в ходе анализа литературы.

Название проекта: «Через тернии к звездам».

Актуальность проекта обусловлена необходимостью воспитания у старшеклассников целеустремленности на основе моральных ценностей и недостаточностью существующих педагогических путей воспитания этих качеств. Не случайно ряд российских исследователей (Антонян Ю.М., Бочарова В.Г.), констатируют у современных старшеклассников в качестве одной из значимых характеристик личности низкую степень целеустремленности, слабость мотивации на достижение результата на основе моральных ценностей.

До сих пор недостаточно сделано для того, чтобы научить детей ставить перед собой цели и добиваться результатов, уметь планировать свою деятельность, делать правильный выбор, уметь соотносить свои идеи с духовными ценностями.

Именно поэтому значимость данного проекта и его отличие от других, существующих, заключается в том, что рекомендуемые мероприятия отвечают особенностям юношеского возраста и связаны с воспитанием целеустремленности на основе моральных ценностей.

Цель проекта – воспитание у старшеклассников целеустремленности на основе моральных ценностей.

Задачи проекта:

- научить старшеклассников не бояться ставить перед собой любые цели, классифицировать их по степени важности для себя и для окружающих;

- выработать у учащихся потребность соотносить свои цели с категориями моральных ценностей и исключать цели, идущие вразрез с ними;

- активное и осознанное включение каждого старшеклассника в решение выбранной проблемы;

- обучение старшеклассника планированию своей деятельности;

- создание условий для осознания старшеклассником необходимости и важности выполнения планируемых заданий, то есть необходимости достижения поставленной цели;

- способствовать выработке у учащихся необходимости всегда давать оценку своим действиям и прислушиваться к критике;

Общий замысел проекта:

Проект «Через тернии к звездам», направленный на воспитание у старшеклассников целеустремленности на основе моральных ценностей, состоит из 6 блоков мероприятий, стимулирующих ребят на постановку цели, планирование ресурсов и определение второстепенных целей, необходимых для реализации главной цели, выбор соответствующих задач. Мероприятия будут разделены на следующие этапы:

· «Чего я хочу?»,

· «Сундук знаний»,

· «Одна голова хорошо, а две лучше»,

· «Маршрутная карта»,

· «Мы планируем и реализуем»,

· «У меня получилось».

Проект рассчитан на 3 месяца. Основная идея проекта состоит в вовлечении старшеклассников в деятельность, предполагающую высокую долю самостоятельности, творчества и активности. Любая деятельность становится эффективной только при ее понимании и личностном принятии, поэтому выбор этой деятельности будет во многом зависеть от самих ребят и будет основан на их л ичностных ценностях.

Огромную роль в реализации проекта будут играть взаимоотношения педагога со старшеклассником, которые должны носить гуманистический характер. Важно сопровождение со стороны педагога, как помощника, советчика, вдохновителя, человека, к которому ребенок не боится обратиться за помощью.

Суть проекта заключается в следующем: педагог помогает ребятам определиться с выбором значимой для них цели, достижение которой играло бы значимую роль в жизни каждого из них. Проверка ценности поставленной цели осуществляется путем общего обсуждения, где каждый вправе высказать свое мнение, дать совет.

При этом непосредственную деятельность, направленную на достижение цели осуществляют сами старшеклассники. Роль педагога состоит в оказании содействия им, он выступает в роли советника, помощника, консультанта.

Каждый этап состоит из нескольких мероприятий, направленных на погружение в проблему, деятельность в рамках данной проблемы и рефлексивный анализ в форме творческого продукта.

Проект может быть реализован в любом 10-11 классе общеобразовательной школы.