Студопедия — Призывайте к конкретному действию в последнем параграфе.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Призывайте к конкретному действию в последнем параграфе.






«Я свяжусь с вами (или с вашим офисом) 13 мая, надеюсь, мы

договоримся о встрече на первой неделе июня». Всегда прила-

гайте номер своего телефона на видном месте письма, чтобы по-

тенциальный клиент мог сразу его заметить, если захочет с вами

связаться.

Не называйте свою должность, если вы не президент. Должность

всегда работает против вас, если только вы не президент или явно

большой начальник. Пишите свою должность, если она впечат-

ляет, если нет — только имя и фамилию.

Будьте позитивны. Не употребляйте негативных выражений

или заявлений в своем письме, это может оттолкнуть людей. Не

пишите своим читателям, чего вы не хотите, чтобы они дела-

ли. Многие люди читают очень быстро, и есть большая вероят-

ность неправильного толкования ваших негативных выражений


 

и принятия их за позитивные. Вы, например, можете написать:

«Наша техническая группа не может встретиться с вашей про-

ектной группой 28 октября». Однако при быстром чтении вас

могут понять так: «Наша техническая группа может встретиться

с вашей проектной группой 28 октября». Перефразируйте ваше

предложение так, чтобы оно стало позитивным. «Наша техни-

ческая группа может встретиться с вашей проектной группой 25

или 26 октября».

Пишите так, чтобы каждое слово было понятным. Пишите так,

чтобы избежать любого недопонимания. Когда вы пишите, что

перезвоните им как можно скорее, то для вас это может означать

в течение 5 дней, а для них — завтра. Пишите точно то, что имеете

в виду. «Я позвоню вам в пятницу между 14.00 и 16.00. Джек». По-

сле того как написали это, пометьте в своем расписании, чтобы

не забыть.

Пишите простым, понятным языком. Не пользуйтесьдлинны-

ми, сложными словами. Изъясняйтесь ясно и просто, так, как бы

вы разговаривали с человеком лично.

Письмо должно быть легким в прочтении. Я стараюсь, чтобы

параграфы были короткими, но разными. Один, например, из

3 предложений, а следующий — из 5. Стараюсь не писать больше

5 предложений водном параграфе. Содержание должно доходить

до читателя быстро и легко.

Другой способ облегчения чтения — не мельчить. Выбирайте

11-12 размер шрифта для текста и 14-16 для заглавия. Только для

электронных писем можно использовать 10 размер шрифта.

Концентрируйте содержание своего письма. Люди в наши дни

слишком заняты, чтобы читать длинные письма.

Обращайте внимание на выгоду. При описании достоинств ва-

шего предложения, обращайте внимание читателя на подуча-

емую от него выгоду. Если достоинств несколько, располагайте их

и выгоду от них, начиная с лучшего. Тогда наилучшее достоинст-

во и наибольшая выгода останутся в памяти читателя.


 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия