Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вучэбна-практычныя матэрыялы. Заданне 1.Праскланяйце прыметнікі: новыя дамы, сінія дзверы, мінскія вуліцы, залатыя каласы, матчыны рукі





Заданне 1.Праскланяйце прыметнікі: новыя дамы, сінія дзверы, мінскія вуліцы, залатыя каласы, матчыны рукі, бацькавы сыны. Вызначце іх канчаткі.

 

Заданне 2. Спішыце словазлучэнні, дапісваючы канчаткі прыметнікаў. Укажыце, дзе магчыма варыянтнасць канчаткаў. Растлумачце напісанне выдзеленых канчаткаў назоўнікаў.

Асенн… лес у, бесклапотн… сініцы, па бясхмарн… неб е, леташн… лісц е, чырвон… сыраежкі, гнутк… лісічкі, ісці па цёмн… лес е, сін… хусткай, трапятк… ластаўкі, асенн… прыроды, па вялік… пако і, сярэдн… рост у чалавек, вясёл… агеньчыкі, стройн… сосны, па шыферн… дах у, вячэрн… пары, шум зялён… прыбо ю, доўг… ноччу, у бязмежн… неб е, шчыр… душой, крытычн… розум, па пясчан… бераз е, ясн… надвор’е. позн… кветкай, ля цёпл… матчын… шчакі, па бетонн… падмурку, маленьк… аблачынкі, спакойн… і разважлів… чалавек, па драўлян… мосц е, аперацыі па безнаяўн… разліку.

 

Заданне 3. Адзначце словазлучэнні, у якіх адбылася з’ява ад’ектывацыі.

Нязломная воля, астуджанае малако, запрошаны госць, сцішаная гаворка, гаючая крыніца, рашаючая перамога, неўміручы подзвіг, пражытыя гады, незагойная рана, ускудлачаныя валасы, калючыя зоркі, абмытая зямля, заплеценыя валасы, ляжачы камень, знаёмы чалавек, пажаўцелыя лісты, прачытанае апавяданне, неўміручая мова.

 

Заданне 4. Вызначце спосаб утварэння наступных прыметнікаў.

1) праславуты; 10) унутрыгарадскі;
2) безбілетны; 11) наземны;
3) дапятроўскі; 12) кісла-салодкі;
4) антываенны; 13) левабярэжны;
5) Васеў; 14) пяціметровы;
6) Аленін; 15) вечназялёны;
7) бульбяны; 16) малавядомы;
8) звераваты; 17) глыбокапаважаны;
9) падснежны; 18) высокаадукаваны.

 


Тэма 10.4 Лічэбнік

Пытанні:

1. Скланенне колькасных і парадкавых лічэбнікаў.

2. Няпэўна-колькасныя словы.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1001. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия