Студопедия — Раздел 4. Россия в XX - начале XXI в.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 4. Россия в XX - начале XXI в.






зям с международным рабочим движением. Эти различия обусловили фактический раскол партии уже на начальном этапе ее деятельности. При обсуждении Устава Ленин настаивал на строгом централизме и беспрекословном выполнении решений сверху вниз. В итоге съезд поддержал более мягкую линию Мартова. Однако при выборах руководящих органов партии победила ленинская линия, которую поддержало большинство съезда. Отсюда пошло разделение российской социал- демократии на большевиков и меньшевиков.

Меньшевики ориентировались на реформистский путь развития России, авангардную роль буржуазии, широкий блок оппозиционных сил, легальные методы борьбы.

Большевики, представляя леворадикальное крыло российской и международной социал-де- мократии, делали ставку на ведущую роль рабочего класса в буржуазно-демократической ре­волюции, насильственные методы борьбы за свержение самодержавия, беспощадное подавление «эксплуататорских слоев». Ленин, признав марксизм в качестве наиболее эффективного инстру­мента переустройства мира, в 1902-1905 гг. в работах «Что делать?», «Шаг вперед, два шага на­зад», «Две тактики социал-демократии в социалистической революции» сформулировал идейные и организационные принципы социал-демократической партии «нового типа», разработал теорию перерастания буржуазно-демократической революции в социалистическую.

Идейным рупором новой партии стала нелегальная газета «Искра», издававшаяся за рубежом с 1900 г. В состав ее редколлегии входили В. И. Ленин (1870-1924 гг.), Г. В. Плеханов, Ю. Л. Мартов, П. Б. Аксельрод, В. И. Засулич, А. Н. Потресов. По утверждению последнего, именно в годы су- щестования «Искры» «Ленин дал теоретическое обоснование для той концепции революционного движения и революции, согласно которой массы лишь выполняют послушную роль в руках груп­пы революционеров, сознательного меньшинства, обладателя истины».

В годы первой российской революции в России действовало уже свыше 20 социал-демократичес­ких и 16 неонароднических партий и союзов.

Революция 1905—1907 гг. Для придания оппозиционному движению большей организованнос­ти и политической заостренности требовался лишь случай. И он не заставил себя ждать.

На воскресенье 9 января 1905 г. была намечена массовая демонстрация петербургских рабо­чих и их семей, которая должна была вручить петицию царю. Организатором шествия выступи­ло «Собрание русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга» во главе со священником Г. А. Гапоном. В петиции выдвигалось требование осуществления крупных перемен в обществе (амнистии политических заключенных, созыва Учредительного собрания, отделения церкви от государства, передачи земли народу, установления 8-часового рабочего дня, отмены выкупных платежей для крестьян и др.). Николая II в столице не было, но он знал о готовившейся военной акции по разгону демонстрации.

Более 100 тыс. мирных жителей двинулись к Зимнему дворцу с портретами царя и иконами, взывая к милосердию и заступничеству. В разных точках города солдаты встретили демонстран­тов огнем. Множество убитых и раненых — таков кровавый результат мирного шествия.

Власти сами развязали гражданскую войну в России. Расстрел манифестантов вызвал всплеск негодования в стране.

Движение протеста не было однородным. Оно состояло из различных течений, существенно различавшихся по степени радикализма. Представители либерально-монархического движения, группировавшиеся вокруг земств и городских дум, выступали с требованиями введения конс­титуционной монархии; блок неонародников и социал-демократов делал ставку на вооруженное восстание и победу революции. Крайне левую позицию в этой группе партий и организаций зани­мали большевики, которые строили свою тактику исходя из роста стачечного движения (в январе 1905 г. бастовало свыше 440 тыс. рабочих — больше чем за несколько предыдущих лет). В этот общий революционный поток вливалось и фактически самостоятельное крестьянское движение. Острота и многоликость конфликта в деревне мешали крестьянству четко определить свою про­грамму и союзников. Этим объяснялся стихийный характер многих крестьянских выступлений, их несогласованность с действиями рабочих и буржуазных слоев. Слабое реагирование «верхов» на революционные настроения в обществе подхлестнуло движение протеста. Весной-летом 1905 г. масштаб движения возрос. Первомайские стачки и демонстрации прошли в Петербурге, Москве,

Варшаве, ряде других городов. Центр революционного движения переместился в национальные районы — в Польшу, Прибалтику, на Украину. В Лодзи в течение трех дней происходили воору­женные схватки. Борьба такого накала требовала новых органов руководства. В Иваново-Воз- несенске возникло Собрание уполномоченных депутатов (первый пример Советов рабочих депу­татов). Оно взяло на себя функции по руководству стачечной борьбой, снабжению стачечников продовольствием, оказанию им финансовой помощи, поддержанию порядка. Всего к концу года Советы были организованы в 50 городах и рабочих поселках, в том числе в Петербурге и Москве. Однако их деятельность не была скоординирована. Шла острая борьба между партиями за влия­ние на Советы. Революционные настроения начеши проникать и в армию. Огромное впечатление на российскую и мировую общественность произвело восстание на Черноморском флоте на броне­носце «Князь Потемкин-Таврический» 14-25 июня 1905 г.

Развитие событий принимало угрожающий характер. От правящего режима требовалось при­нятие срочных мер. 6 августа был опубликован царский Манифест об учреждении Государствен­ной думы. Булыгинская дума (по имени министра внутренних дел) должна была носить лишь совещательный характер. Предусматривались многоступенчатые выборы, с существенными ог­раничениями прав ряда категорий населения. Все левые партии и демократические организа­ции (большевики, эсеры, Всероссийский крестьянский союз, Всероссийский союз учителей и др.) объявили о бойкоте выборов в Думу. 24-25 сентября в Москве произошли первые вооруженные столкновения. В забастовке участвовало до половины московских рабочих. Постепенно в забасто­вочное движение вовлекались все новые отряды рабочих и служащих (железнодорожных, почто- во-телеграфных, торговых, биржевых, судебных и пр.). Жизнь Петербурга, Москвы, ряда других городов была парализована. 14 октября петербургский градоначальник Д. Ф. Трепов потребовал: «Холостых залпов не давать, патронов не жалеть!» Однако попытки подавить стачку успеха не имели.

Октябрь 1905 г. принес новый всплеск революционного движения. Забастовка московских железнодорожников, начавшаяся 7 октября, получила поддержку на всех дорогах страны. К же­лезнодорожникам присоединились и рабочие других профессий. Общее число забастовщиков пре­высило 2 млн человек.

Думская монархия. 17 октября 1905 г. был издан подписанный Николаем II манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», объявивший о созыве законодательной Государс­твенной думы. По существу манифест был декларацией о намерении власти осуществить консти­туционную реформу с указанием основных ее принципов. Подписание манифеста означало, что общество отвоевало у государства основные права и свободы. В документе содержалось обещание «даровать» народу свободу совести, слова, печати, собраний, неприкосновенность личности. Тем самым был начат поворот в сторону конституционной монархии. 24 ноября 1905 г. была упраз­днена цензура для периодической печати. 4 марта 1906 г. указами императора «Об обществах и союзах» и «О собраниях» была гарантирована свобода собраний и союзов: указы давали возмож­ность легально образовывать профсоюзы и политические партии. В апреле 1906 года Николай II «высочайше» утвердил новую редакцию Свода основных государственных законов.

Согласно Своду, императору Всероссийскому по-прежнему принадлежала «Верховная Самоде­ржавная власть», ему принадлежал «почин» в законодательных вопросах. Лишь император имел право утверждать законы, и без его утверждения ни один закон «не мог иметь своего соверше­ния». Император имел право объявлять войну и заключать мир, а также договоры с иностранны­ми государствами. «Власть управления» во всем ее объеме также принадлежала императору. Он определял внешнюю и внутреннюю политику страны, являлся «Державным Вождем» российской армии и флота, имел право чеканить монету, назначать и увольнять Председателя Совета Ми­нистров.

Вместе с тем избираемая населением на пять лет Государственная дума ограничивала власть монарха в законодательных и финансовых вопросах. Согласно девятой главе Свода, «никакой закон не мог вступить в силу без одобрения Государственного совета, Государственной думы». Поэтому с конца апреля 1906 г. Российская империя фактически представляла собой конститу­ционную монархию.

Глава восьмая Свода законов установила такой объем гражданских прав и свобод, какого Рос­сия за всю свою историю никогда не знала. Свод законов провозглашал свободу вероисповедания и неприкосновенность жилища и другие гражданские права и свободы.

В поддержку нового курса власти выступили либеральные партии. Ведущую роль играли пар­тии кадетов (конституционно-демократическая партия) и октябристов («Союз 17 октября»). Во главе кадетов встали П. Н. Милюков, В. А. Маклаков, П. Б. Струве, во главе октябристов — А. И. Гучков, Д. Н. Шипов, М. А. Стахович и другие.

Желая оправдать бескомпромиссную борьбу против самодержавия, левые политические лиде­ры, и прежде всего Ленин, категорически отказывались признавать новый государственный строй конституционной монархией. С левыми радикалами в этом вопросе солидаризировались крайне правые. Они также отказывались считать, что власть монарха как-то ограничена.

Встав на путь демократического обновления страны, правительство одновременно активизиро­вало борьбу с политическим экстремизмом. Ограничивалась или запрещалась деятельность про­фсоюзов. Новый закон о стачках, изданный 2 декабря, предусматривал тюремное заключение за участие в забастовках на предприятиях, имевших оборонное и общегосударственное значение.

Такая репрессивная политика получила активную поддержку у части общества, которая разделяла идеи последовательной, нереволюционной модернизации страны. Формировались антиреволюционные, монархические, черносотенные организации — «Союз русского народа», Русская монархическая партия, Партия демократических реформ, Общество активной борьбы с революцией и др. Особенно многочисленным и активным был «Союз русского народа», кото­рый пользовался поддержкой со стороны властей. По стране прокатилась волна контрреволю­ционных погромов.

Таким образом, в общественном развитии страны определились три главных направления. Одно признавало необходимость стабилизации положения в обществе; другое выступало за ре­форму, расширение сферы прогрессивных буржуазных отношений, интенсивное внедрение до­стижений мировой цивилизации; третье было связано с дальнейшим углублением революции, переводом ее в стадию уже принципиально иных (крайне радикальных, социалистических) пре­образований.

Манифест 17 октября, решив ряд крупных демократических задач революции, не откликнулся на коренные социальные требования крестьян, рабочих, представителей национального движения. В борьбе за выполнение этих требований объединялась та часть революционеров, которые выдвига­ли максималистские лозунги. Во главе этого крыла стояли большевики. По их призыву 7 декабря Московский Совет начал всеобщую политическую забастовку. В ней приняло участие около 400 предприятий, на которых было занято до 100 тыс. рабочих. Забастовка быстро переросла в воо­руженное восстание. Уже 9 декабря начались баррикадные бои. Основным районом вооруженных столкновений стала Пресня, где располагались крупные промышленные предприятия. Однако, не­смотря на геройство и самопожертвование многих участников восстания, оно, не успев разгореться, затухло. Восставшие не получили активной и широкой поддержки в окружающих Москву районах. В боях погибло 1100 восставших, войска же потеряли менее 100 человек. 18 декабря были подав­лены последние очаги сопротивления. Карательные отряды проводили массовые аресты, расстре­ливали активистов.

Провозглашение политических реформ означало, что отныне страна будет двигаться по пути эволюционного развития. Одновременно опыт революции 1905-1907 гг. говорил о том, что курс реформ должен быть твердым и последовательным, что модернизация должна охватывать все сферы общественной жизни.

Первые шаги российского парламентаризма были трудными. Правящие круги стремились максимально сузить его роль и с помощью избирательного механизма обеспечить решающее мес­то в Думе послушным верхним слоям общества. Либеральные же и революционные круги на­меревались закрепиться на думском «плацдарме» и повести с него дальнейшее наступление на самодержавие.

Положение о выборах в I Государственную думу было опубликовано 11 декабря 1905 г. Выбо­ры должны были проводиться по четырем куриям (землевладельческой, городской, крестьянской, рабочей) со многими ограничениями. В частности, в Москве из более чем 1 млн жителей в изби­рательные списки было включено лишь 56,4 тыс. человек, т. е. около 5 %. Выборы проходили в феврале — марте 1906 г., когда страна еще жила под впечатлением от декабрьского воору­женного восстания. Большевики призвали своих сторонников бойкотировать их, как и выборы в булыгинскую думу. В бойкоте участвовали эсеры, некоторые правые партии, профсоюзы. Но подавляющая масса населения, в том числе и отдельные группы рабочих, напуганная эксцесса­ми революции, решила участвовать в избирательной кампании, использовать появившийся шанс мирной борьбы за правовое государство. К избирательным урнам пошли и крестьяне.

В I Государственной думе, заседания которой открылись 27 апреля 1906 г., одна треть депутат­ских мандатов принадлежала кадетам (179 из 486), пятая часть (94 мандата) — Трудовой группе (крестьяне), столько же — беспартийным, по одной десятой части — «автономистам» (националь­ные районы) и правым партиям. Социал-демократическая фракция насчитывала 18 депутатов.

Думцы требовали проведения крупных реформ — создания ответственного (перед Думой) пра­вительства, политической амнистии, ликвидации реакционного Государственного совета, введе­ния всеобщего избирательного права. Проект, предложенный кадетами, предусматривал наде­ление малоземельных крестьян землей за счет казенных, монастырских и удельных владений. Предлагалось отчуждение части помещичьей земли за выкуп. Крестьянская трудовая группа предложила передать весь земельный фонд в руки выборных местных земельных комитетов для последующего уравнительно-трудового использования. Покушение на принцип частной собствен­ности, прозвучавшее с трибуны Думы, так же как и требование о введении ряда политических свобод, вызвало решительный протест со стороны правящих кругов. Указом от 9 июля 1906 г. Дума была распущена.

Конфликт между царизмом и Государственной думой, обозначившийся в ходе работы и рос­пуска I Думы, преодолевался не на основании компромиссов и укрепления демократии, а через подстраивание Думы под самодержавие.

Выборы во II Думу прошли в конце 1906 — начале 1907 г. Депутатский корпус значительно полевел; 516 мест в парламенте поделили между собой трудовики, эсеры, энесы (157), социал-де­мократы (65), кадеты (98) и правые (52). Число беспартийных уменьшилось вдвое. Сформирова­лась казачья группа (17). Выросло число представителей от национальных окраин (76). Резкое со­кращение числа кадетов (почти вдвое) сопровождалось увеличением числа социалистов (в 10 раз).

Этот состав также не был готов к конструктивной законодательной работе. Предложения по проведению ряда реформ, с которыми выступил новый премьер-министр П. А. Столыпин (введе­ние государственного страхования рабочих; неприкосновенность личности; свобода вероисповеда­ния; обязательное начальное образование; расширение компетенции земств и др.), не встретили поддержки у большинства думцев. Делегаты от левых партий вновь потребовали принудительного отчуждения частновладельческих земель. Началось открытое противостояние между исполни­тельной и законодательной властями.

В итоге 3 июня 1907 г. II Государственная дума, проработав три с половиной месяца (созвана 20 февраля), была распущена. По новому положению о выборах представительство крестьян, ра­бочих, национальных районов было резко сокращено в пользу помещиков и предпринимателей.

Больше половины мест было закреплено за правыми партиями. Вновь почти вдвое сократилось представительство кадетской партии. Трудовики и социалисты были представлены только 33 де­путатами. Большинство мест получили октябристы, проводившие курс на умиротворение страны, на конструктивную оппозицию.

Этот курс проводил и Государственный Совет. Изменение функций Совета было закреплено указами от 20 февраля и 23 апреля 1906 г. Отныне он являлся верхней палатой законодательного парламента и наделялся правом законодательной инициативы. Госсовет, хотя и участвовал в про­ведении реформаторского курса, тем не менее, подчиняясь интересам высших, консервативных слоев общества, всячески тормозил его осуществление.

Третьеиюньский переворот, связанный с разгоном II Государственной думы, означал оконча­ние первой российской революции. Наметился глубокий кризис революционных партий, сопро­вождавшийся их расколом.

Встав на путь реформаторства, правительство тем самым открыло простор для деятельности созидательных общественных сил, для ускорения темпов модернизации страны. III Государствен­ная дума внесла решающий вклад в проведение реформ Столыпина.

4.1.3. Реформы П. А. Столыпина

Начиная с 1906 г. огромную роль в политической жизни России стал играть министр внутренних дел (с 26 апреля 1906 г.), а затем премьер-министр (с 9 июля 1906 г.) Петр Ар­кадьевич Столыпин. Перед ним стояла двойная задача: беспощадная борьба с революцией и проведение назревших реформ. П. А. Столыпин прекрасно подходил для этой роли. Он получил отличное образование (выпускник физико-математического факультета Петербургского универси­тета), обладал большим личным мужеством, богатым опытом управления отдельными губерниями (исполнял обязанности гродненского губернатора, служил саратовским губернатором). Он хорошо знал деревню: по окончании университета работал в Министерстве землеустройства, лично зани­мался делами своего поместья в Ковенской губернии. Столыпин был выдающимся оратором, легко мог найти общий язык с большинством депутатов Государственных дум. Столыпин был убежден в необходимости укрепления монархии и государственности путем глубокого и последовательного реформирования общественного строя, усиления носителя реальной власти — крупного и мелкого собственника. Столыпин не боялся брать на себя ответственность за непопулярные меры.

Принятие таких мер представлялось для правительства все более необходимым. Только за 1906 г. было убито 768 и ранено 820 представителей власти. 25 августа 1906 г. в газетах одно­временно появились два документа: программа мер по преобразованиям в различных областях и закон о военно-полевых судах. Закон о военно-полевых судах вводил в качестве временной меры особые суды, состоявшие из офицеров, которые рассматривали факты очевидных преступлений. Приговор приводился в исполнение в 24 часа. За время действия военно-полевых судов (с августа 1906 по апрель 1907 г.) по их приговорам было казнено 683 человека. Всего с 1905 по март 1909 г., по сведениям властей, было казнено 2353 человека.

Реформа 1861 г. нуждалась в продолжении. Премьер хорошо знал положение в деревне, требо­вания основных групп ее населения — помещиков, предпринимателей, крестьян. За 45 порефор­менных лет из общины смогли выйти лишь 145 тыс. хозяев. Контрреформы 1880-1890-х годов сделали практически невозможным выход крестьянина из общины. Необходимо было разрушить полунатуральный уклад жизни большинства сельского населения, осуществить техническое пере­вооружение труда земледельца. Не развязав этого «узла», страна не могла уверенно двигаться по пути модернизации.

Аграрная реформа, для осуществления которой был принят ряд законодательных актов, про­водилась по нескольким взаимоувязанным направлениям. Крестьянин мог получить право свобод­ного выхода из общины с последующим закреплением надельной земли в личную собственность. Формой ведения хозяйства мог стать хутор (с переселением из деревни) и отруб (с выделением в собственность отрубника части общинных земель, не подлежавшей переделу). Для проведения всех необходимых переделов земли в уездах и губерниях создавались землеустроительные комиссии.

5 октября 1906 г. был издан императорский указ об уравнении крестьян в юридическом отно­шении с остальным населением. Указ 9 ноября 1906 г. предоставлял каждому крестьянину право выхода из общины и закрепления в единоличную собственность всех участков земли, которыми он пользовался. Основные положения Столыпинской аграрной реформы были позже закреплены законом, принятым Государственной думой в 1910 г.

Государство стало активно помогать крестьянам в приобретении земли при помощи Крес­тьянского банка. Банк скупал помещичьи и государственные земли, а затем перепродавал их на льготных условиях (или сдавал в аренду) крестьянам. За десять лет (на 1 мая 1916 г.) изъявили желание выйти из общины свыше 2,5 млн крестьянских хозяйств (22 % от общего числа); из них 1,358 млн успели выделить из общинных земель свои участки (землемеров не хватало) общей площадью 13,8 млн десятин, или около 8 % всей площади крестьянских земель.

Правительство также поощряло переселение крестьян. С 1907 по 1914 гг. в восточные районы (в основном в Сибирь) переселилось 3,5 млн человек. Однако свыше полумиллиона из них (16 %) не смогли обустроиться на новом месте и вынуждены были вернуться назад. Значительное внима­ние стали уделять агрономической помощи селу. Государственные расходы на эти цели с 1908 по 1913 гг. увеличились в пять с лишним раз.

Столыпин придавал также огромное значение подъему культурного уровня народа. Законом от 3 мая 1908 г. предусматривалось введение обязательного начального обучения детей с 8 до 12 лет. С 1908 по 1914 гг. бюджет народного образования увеличился вдвое, было открыто 50 тыс. новых школ, и их общее количество составило 150 тысяч.

Реформа дала мощный толчок развитию сельского хозяйства. Повышалась продуктивность земледелия и животноводства, расширялись посевные площади, особенно под технические куль­туры, росло поголовье скота. Производство хлеба увеличилось почти на треть. Объем вывозимого за границу хлеба в 1907-1912 гг. возрос на 46 % по сравнению с началом века. Вырученные средства шли на закупку машин для промышленности и других отраслей экономики, модерниза­цию сельского хозяйства. Общая стоимость применяемых в деревне машин выросла с начала века почти в 4 раза, хотя по-прежнему широко использовались деревянные плуги, сохи и бороны. Рост товарности и доходности крестьянского двора вел к укреплению сельской кооперации. К 1915 г. Россия по числу кооперативов вышла на второе место в мире после Германии.

Результаты реформы были значительными, однако очень противоречивыми. За период с 1907 по 1915 гг. в тех районах, где проводилась реформа, из общины выделилось 2,5 млн домохозяев (более четверти от общего числа общинников). Более 15 % надельных земель перешло в личную собственность крестьян. В деревне возникло 1,5 млн отрубных и хуторских хозяйств.

Переход к буржуазному типу хозяйства вел к социальному расколу в деревне. Разгоралась внутрикрестьянская борьба. Часть новых землевладельцев не смогла сохранить землю, продав ее зажиточным хозяйствам. Безземельные крестьяне потянулись в город, пополняя ряды рабочего класса и неся протест против наступления буржуазных слоев, тем самым подогревая революци­онные настроения пролетариев. С 1910 г. число «укрепившихся» (т.е. вышедших из общины) хозяйств стало резко снижаться. Тогда же со всей очевидностью проявились просчеты в пересе­ленческой политике. Сократился поток переселенцев, одновременно выросло число возвращав­шихся в родные деревни разорившихся, озлобленных неудачей крестьян. Переселенцы приносили с собой передовые формы хозяйства, способствуя внедрению машинной техники, росту производи­тельности труда, втягиванию окраин страны в рыночные отношения.

Таким образом, столыпинская реформа, разрешая одни противоречия, порождала новые, не менее острые. Резко ускорив экономическое развитие страны, реформа одновременно поставила ее перед необходимостью реформирования всех областей общественной жизни. Для успеха столы­пинских преобразований требовалось также проведение сопутствующих реформ в области госу­дарственного управления (расширение представительства предпринимателей в различных органах власти), национальных отношений, взаимоотношений конфессий, рабочего законодательства, со­циальной защиты беднейших слоев населения и т.д. С 1911 г. реформа уже не получала необ­ходимого продолжения, а с началом Первой мировой войны (1914 г.) практически приостанови­лась. 28 июня 1917 г. решением Временного правительства реформа Столыпина, рассчитанная на 20 лет, была отменена.

4.1.4. Культура в начале XX в.

Социально-экономическое и политическое развитие страны, идеи модернизации и поистине ре­волюционизирующие изменения в науке и технике, произошедшие в конце XIX — начале XX в., оказали мощное воздействие на многие стороны жизни российского общества. Появление неви­данных технических новшеств, машин и механизмов не только меняло привычный уклад жизни, но и оказывало влияние на духовную жизнь всего населения.

На фоне быстрого экономического подъема интеллектуальная мысль России развивалась быс­трыми темпами. Интеллектуально и духовно Россия не стояла в стороне от мировой цивилиза­ции. Активно велись научные и инженерные изыскания, статус и престиж ученого и инженера в обществе были очень высоки. В Петербурге и Москве газовое и керосиновое освещение ста­ло заменяться электрическим. Трамваи начали вытеснять конки. Появились первые автомобили и аэропланы. Особая роль в становлении отечественного самолетостроения принадлежит И. И. Си- корскому. Уже в конце 1911 г. на построенном им самолете был установлен мировой рекорд ско­рости полета с двумя пассажирами, а с 1912 г. на Русско-Балтийском вагонном заводе началось строительство спроектированных Сикорским сверхмощных самолетов «Русский витязь», «Илья Муромец» и др.

По числу издаваемых книг и журналов в начале XX в. Россия занимала одно из ведущих мест в мире. Политика издания дешевых книг позволила приобщить к ним практически все слои населения. Создание сети сельских земских школ, в основном на средства меценатов, давало возможность получать начальное образование значительной части населения. Широкое развитие получило в России движение общественности в поддержку образования и деятельность доброволь­ных обществ по школьному и внешкольному образованию; по созданию вечерних школ и курсов для рабочих; женских курсов и т. д. В годы первой русской революции (1905-1907 гг.) во мно­гих районах страны были созданы народные университеты. Наибольшую известность среди них получил университет им. Шанявского, открытый в 1908 г. на средства известного общественного деятеля А. Л. Шанявского.

Практически в год изобретения братьями Люмьер кинематографа, в 1896 г., первые киносе­ансы состоялись и в России, а к 1913 г. в ней насчитывалось более 1400 кинотеатров. Широкое распространение получил граммофон. В военном деле уже находила применение радиосвязь, от­крытая в 1895 г. А. С. Поповым. Крупные города — Петербург, Москва, Киев, Рига, Тифлис, Одесса и др. — стали приобретать особенно во время бурного строительства в 1909-1913 гг., облик современных городов с водопроводами, канализацией, телефонами. В них появились но­вые библиотеки, театры, музеи, концертные залы. В 1898 г. в Петербурге был открыт Русский музей императора Александра III (ныне — Русский музей), а в 1912 г. в Москве начал работать основанный И. В. Цветаевым и размещенный в специально построенном по проекту архитектора Р. И. Клейна здании Музей изящных искусств (ныне — Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина).

Принципиальные изменения происходили и в развитии науки. Фундаментальные открытия в естествознании (рентгеновские лучи, явление радиоактивности, создание теории относитель­ности, подтверждение законов Менделя и создание генетики и т. д.) предопределили новые пути в развитии научных знаний; ученые различных специальностей объединяли свои усилия, возни­кали новые области знаний на стыке наук.

Основным препятствием на пути развития российской науки было отсутствие систематической материальной поддержки со стороны государства. Даже привилегированные императорские Ака­демия наук и университеты были постоянно стеснены в средствах. Бюджеты научных учреждений не пересматривались годами и даже десятилетиями.

Начало века ознаменовалось подключением к научно-исследовательским проектам прогрес­сивно мыслящих предпринимателей. В 1904 г. Д. П. Рябушинский выделил свои средства на строительство аэродинамической лаборатории в Кучино под Москвой. На средства, завещанные крупным промышленником Леденцовым, в 1909 г. было основано «Общество содействия успехам опытных наук и их практических применений им. X. С. Леденцова». Целью этого общества явля­лась поддержка исследований в области естествознания и технических изобретений. Признанием достижений российской науки явилось присуждение Нобелевской премии И. П. Павлову за труды по изучению процессов пищеварения (1904 г.) и И. И. Мечникову — за исследование проблем иммунологии и инфекционных заболеваний (1908 г.).

В 1903 г. учитель физики из Калуги К. Э. Циолковский опубликовал статью «Исследование мировых пространств реактивными приборами». Эту тему он развивал и в работах 1910-1914 гг., в которых были заложены основы теории космических полетов.


В России были также широко представлены общественные науки, отражавшие практически все стороны гуманитарного знания.

Чрезвычайно плодотворно развивалась художественная культура. Начало XX в. ознаменова­лось появлением такого количества художественных школ, методов, стилей и творческих инди­видуальностей в литературе и искусстве, что период, предшествующий Первой мировой войне, с полным правом называют Серебряным веком русской культуры.

Реалистические традиции русской литературы вслед за Л. Н. Толстым, А. П. Чеховым, Д. Н. Маминым-Сибиряком талантливо развивали в своем творчестве М. Горький (А. М. Пешков), Л. Н. Андреев, И. А. Бунин, В. В. Вересаев, В. Г. Короленко и др. Большое распространение среди писателей и поэтов, философов и историков искусства получили идеи декадентского движения, те­оретиками которого были В. Я. Брюсов, Д. С. Мережковский, Н. М. Минский, В. В. Розанов и др.

Особенно бурно развивалась русская поэзия. Поэтическое новаторство символистов — К. Д. Баль­монта, А. Белого, А. А. Блока, В. Я. Брюсова, М. А. Волошина, Вяч. И. Иванова, Ф. К. Сологуба; акмеистов — Н. С. Гумилева, С. М. Городецкого, А. А. Ахматовой; футуристов — И. Северянина, В. Хлебникова, В. В. Маяковского, а также Б. Л. Пастернака, 3. Н. Гиппиус, В. Ходасевича, М. И. Цветаевой, С. Черного и других оказало мощное воздействие на поэтическое творчество XX в. Пьесы Л. Н. Толстого, А. П. Чехова и М. Горького открыли новую страницу в истории русского театра. Определяющую роль в реформировании театрального искусства сыграли создан­ный в 1898 г. в Москве К. С. Станиславским, В. И. Немировичем-Данченко и С. Т. Морозовым Московский Художественный общедоступный театр, на сцене которого блистала целая плеяда замечательных актеров.

Новые тенденции проявились и в развитии оперного театра. Крупный промышленник и ме­ценат С. И. Мамонтов организовал в Москве артистический ансамбль, известный под названием Московская частная русская опера. На ее сцене в полной мере раскрылся замечательный та­лант Ф. И. Шаляпина. После закрытия этого театра в 1904 г. его функцию продолжил частный Оперный театр С. И. Зимина. Значительный подъем оперного и балетного искусства наблюдался и в крупнейших казенных театрах — Большом в Москве и Мариинском в Петербурге. Именно в этот период на русской сцене блистали певцы А. В. Нежданова и Л. В. Собинов, артисты балета

A. П. Павлова, Т. П. Карсавина, В. Ф. Нижинский, Е. В. Гельцер, балетмейстер М. М. Фокин.

Выдающуюся роль в развитии традиций отечественной музыкальной культуры сыграл член

«Могучей кучки» Н. А. Римский-Корсаков. Его оперы «Сказка о царе Салтане» (1900 г.), «Ка- щей Бессмертный» (1902 г.), «Сказание о невидимом граде Китеже...» (1904 г.), «Золотой пету­шок» (1907 г.) являли собой образцы опер-сказок, народных музыкальных сатирических драм. Римский-Корсаков внес неоценимый вклад в завершение ряда произведений А. П. Бородина и М. П. Мусоргского. Учениками Римского-Корсакова были А. К. Глазунов, А. А. Спендиаров, Н. Я. Мясковский и др. В 1903-1908 гг. уроки композиции у Римского-Корсакова брал молодой И. Ф. Стравинский, создатель классических балетов на русскую тему — «Жар-птица» (1910 г.), «Петрушка» (1911 г.), «Весна священная» (1913 г.).

Особую роль в развитии русской и мировой музыкальной культуры сыграли творчество и кон­цертная деятельность С. В. Рахманинова и А. Н. Скрябина.

Великие творения русской реалистической живописи создавали передвижники И. Е. Репин,

B. И. Суриков, братья А. М. и В. М. Васнецовы. Целую художественную галерею членов царс­твующего дома, общественных деятелей, артистов, художников, писателей конца XIX — начала XX в. создал выдающийся портретист В. А. Серов. Художник Н. А. Касаткин обращался к обра­зам рабочих. Подлинное новаторство проявили в своем творчестве М. А. Врубель, М. В. Нестеров, В. Д. Поленов, К. А. Коровин, Б. М. Кустодиев, А. А. Рылов, Н. К. Рерих, В. Э. Борисов-Мусатов, Е. Е. Лансере, К. Ф. Юон и др.

Развитие русской скульптуры тесно связано с именами П. П. Трубецкого, С. Т. Коненкова, А. С. Голубкиной. В области архитектуры выдающуюся роль сыграло творчество Ф. О. Шехтеля.

Первая мировая война, революция 1917 г. и особенно начало Гражданской войны явились трагическим рубежом в истории отечественной культуры. Оставшиеся на родине представители художественной интеллигенции в новых условиях, как правило, видоизменяли тематику своего творчества, а эмигрировавшие мастера, лишившись родной почвы, в большинстве своем уже не смогли создать сколько-нибудь значительных произведений.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 608. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия