Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть 3. С1. К какому году относятся описанные в тексте события?





С1. К какому году относятся описанные в тексте события? Под каким названием вошла в исто­рию России эпоха, в которую они происходили?

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Может быть указано, что: — события происходили в 1608 г. — эпоха называется Смутным временем (Смутой)  
Приведены 2 элемента ответа  
Назван 1 любой элемент ответа  
Все элементы ответа названы неверно  
Максимальный балл  

 

С2. На основе своих знаний по истории укажите, когда и где погиб подлинный царь Дмитрий Иванович. Когда царем стал Василий Шуйский? При каких обстоятельствах это произошло?

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Может быть указано, что: — царевич Дмитрий погиб в 1591 г. в Угличе — Василий Шуйский стал царем в 1606 г. — Василий Шуйский стал царем в результате боярского заговора, убийства Лже­дмитрия I, решения неполного по составу Земского собора  
Названы 3 элемента ответа  
Названы 2 любых элемента ответа  
Назван 1 любой элемент ответа, ИЛИ все элементы ответа названы неверно  
Максимальный балл  
СЗ. Где находился лагерь самозванца? Какие города не подчинились «Дмитрию Ивановичу»? Почему представители знати «бегали» в лагерь самозванца?
Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Может быть указано, что лагерь самозванца: — находился в Тушине «Дмитрию Ивановичу» не подчинились: — Нижний Новгород, Рязань, Смоленск и Коломна Причинами ухода к самозван­цу были: — негативное отношение к царю Василию Шуйскому — стремление получить вотчины — стремление получить вознаграждение  
Названы 3 любых элемента ответа  
Названы 2 любых элемента ответа  
Назван 1 любой элемент ответа, ИЛИ все элементы ответа названы неверно  
Максимальный балл  

 

С4. Какие задачи стояли перед составителями Соборного уложения? Укажите не менее трех за­дач. Какие законодательные положения соответствовали этим задачам? Укажите не менее трех положений.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 4561. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия