Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Урок 4. Не пойти ли нам после обеда навестить (друга) в больницу?






Лексический комментарий

문병 сущ. – посещение больного, визит к больному;

~하다 посещать; навещать (больного)

~객 посетитель больного

심하다 прил. - сильный; резкий; жестокий

심한 모욕 жестокая обида

심한 추위 крепкий мороз

심한 코감기 сильный насморк

심한 폭우 сильный ливень

콧물 сущ. – сопли

~을 흘리다 распускать сопли

감기에 걸려 ~이 나온다 Я простудился, и у меня течёт из носу (насморк).

목소리 сущ. - звук речи; речь; тембр голоса; голос; мнение; требование; отклики

변하다 гл. - изменять(ся); превращать(ся)

물이 얼음으로 변했다 Вода превратилась в лёд.

모든 것이 변했다 Всё изменилось.

낫다 (감기가) гл. - оправиться (излечиться) от простуды

더구나 союз.сл. - вдобавок; кроме того; сверх того; к тому же

종일 сущ. - весь день; целый день; круглосуточный

신청하다 гл. - просить что в заявлении (заявке)

발명특허를 ~하다 сделать заявку на изобретение

сущ. - болезнь; заболевание; недуг; порок

сущ. - тело; туловище

반장 сущ. - староста (класса); начальник группы (команды); бригадир

뽑다 гл. - выбирать; вытаскивать

의사가 내 이를 뽑았다 Врач вырвал мне зуб.

나는 이것을 책에서 뽑아 썼다 Это я выписал из книги.

이웃 사람을 대의원으로 뽑았다 Нашего соседа избрали в депутаты.

사고 сущ. - происшествие, несчастный случай, катастрофа, авария

교통~ автомобильная катастрофа

열차~ железнодорожная катастрофа

나다 (사고가) гл. - появляться; возникать; случиться (об аварии)

다치다 гл. - ушибить; поранить; трогать; прикасаться; задевать; вредить; причинять вред (ущерб); портить

건강을 ~ портить здоровье

자존심을 ~ задеть (затронуть) самолюбие

그는 다리를 다쳤다 Он ушиб (поранил) ногу.

수술(하다) гл. - делать кому операцию; оперировать (больного)

안내문 сущ. - справочник

장학생 сущ. – стипендиат; студент, получающий стипендию

신청서 сущ. - (письменное) заявление; заявка; прошение; заказ

내다 (신청서를) гл. - подавать заявление

환영하다 гл. - оказывать сердечный приём; приветствовать; радушно принимать

Грамматический комментарий

1. V-아/어 보니(까) «Так как попробовал что-то сделать…»

Значение: полная или сокращенная форма деепричастия причины -니(까) выражает причину или основание мнения (результата) сказуемого главного предложения, оформляет придаточное предложение причины. Подлежащим всегда является первое лицо, т.е. сам говорящий. Исключением будет подлежащее второго лица в вопросительном предложении.

Состоит из: основы активного глагола, оформленной суффиксами деепричастия предшествования на –아/어/여 и служебного глагола 보다 'пробовать', оформленного суффиксом деепричастия причины -니(까).

Правила присоединения: суффикса деепричастия предшествования следующие:

-아 - к основе активного глагола, содержащей светлые гласные, например: 가다 – 가 보니까; -어 - к основе активного глагола, содержащей темные гласные и нейтральную ㅣ, например, 먹다 – 먹어 보니까; -여 - к основам глаголов, оканчивающихся на –하, например: 수술하다 – 수술해 보니까.

Примеры:

한국말을 공부해 보니까 재미있어요? – Вы изучаете (досл.: пробуете изучать) корейский язык, (на этом основании можете сказать) корейский язык интересен?

김 선생님을 만나 보니까 아주 좋은 분이더군요. – Я встречался (досл.: пробовал встречаться) с господином Кимом, он очень хороший человек (по этой причине могу сказать, что он интересный человек).

2.A/V-대요 «Говорят, что…»

Значение: конструкция сокращенной косвенной речи означает, что информация, которую передает говорящий, была услышана им от других людей. Полная форма -다고 해요. Сказуемое может находиться в прошедшем и непрошедшем времени (настоящее и будущее).

Правила присоединения:

  Непрошедшее время Прошедшее время
Глагол -는대요 -ㄴ대요 -았/었/였대요  
Прилагательное -대요 -았/었/였대요

Примеры:

샌디가 다음 주에 한국 간대요. Говорят, что Сэнди на следующей неделе едет в Корею.

스티브가 아침 안 먹는대요. Говорят, что Стив не завтракает.

마크는 한국에 온 지 반년 됐대요. Говорят, что прошло полгода, как Марк приехал в Корею.

*A/V-(으)ㄹ 거래요 «Говорят, что будет…»

Значение: конструкция сокращенной косвенной речи от формы –(으)ㄹ 거라고 해요 (см. урок 3).

Примеры:

내일 컴퓨터실에서 컴퓨터를 이용할 거래요. Говорят, что завтра буду работать на компьютере в компьютерном классе.

이번 주 토용일에 동아리에서 등산을 갈 거래요. Говорят, что в эту субботу ребята из кружка пойдут в горы.

*N(이)래요 «Говорят, что…»

Примеры:

가: 저 사람 누구예요? Кто тот человек?

나: 샌디 동생이래요. / 샌디 오빠래요. Говорят, младший брат Сэнди. / Говорят, старший брат Сэнди.

동수: 어제 성희한테서 들었는데, 다음 주 금요일이 스티브 생일이래. Вчера слышала от Сонхи, она говорит, что на следующей неделе в пятницу у Стива день рождение.

유진: 나도 들었어. Я тоже слышала.

3. Группа нерегулярных глаголов на 'ㅅ': 낫다

В данной группе глаголов буква ㅅ, находящаяся в подслоге основы глагола, исчезает при присоединении суффиксов и окончаний, которые начинаются на гласную. Например: 붓다 – 부어서; 낫다 – 나을 거예요.

Примеры:

목이 많이 부어서 말할 수 없어요. Сильно распухло горло, поэтому не могу говорить.

약을 먹으면 감기가 나을 거예요. Если вы примите лекарство, простуда пройдет.

4. A/V-아/어야 할 텐데 «Хотел бы чтобы…»

Значение: данная конструкция выражает пожелание говорящего относительно того, какой должна быть ситуация или действие, выраженное сказуемым.

Вообще форма -ㄹ/을 텐데 указывает на действие, которое, как предполагается говорящим, случится. Она выражает беспокойство, сомнение, волнение из-за несовместимости и расхождения между текущей ситуацией и предполагаемой.

가: 오후에 비가 올텐데, 우산 가지고 가야지. После обеда, думаю, будет дождь, возьми зонт с собой.

나: 괜찮아요. 비 오기 전에 들어올 텐데요, 뭐. Ничего. Думаю, я вернусь до дождя.

피곤할 텐데, 어서 쉬세요. Должно быть вы устали, отдохните.

Причем ситуация (действие), которую предполагает говорящий, совершенно необязательной должна совершиться в будущем. Предположение может касаться и ситуации, которая уже совершилась.

가: 박 선생님이 갑자기 일이 생겨서 못 오신다고 하셨어요. Господин Пак сказал, что не придет, потому что у него неожиданно возникли дела.

나: 그래요? 오셨으면 좋았을 텐데… Правда? Как, было бы хорошо, если бы он пришел…

Состоит из: основы глагола или прилагательного, оформленной частицей -아/어야, и служебного глагола 하다 + суффикс причастия будущего времени ㄹ + суффикс 터 + глагол-связка 이다 + суффикс деепричастия общей связи ㄴ 데. Служебное имя –터 выражает, в зависимости от глагола, намерение, план, предположение говорящего, за ним следует глагол-связка, к основе которого присоединяются различные суффиксы.

Примеры:

김 선생님을 만나야 할텐데 어디 계신지 모르겠어요. Я должен бы встретиться с учителем Кимом, но не знаю, где он.

5. Союзное слово 더구나 «вдобавок, кроме того, к тому же»

Примеры:

비가 오는데 더구나 정전까지 되어 추운 밤을 보냈다. Шел дождь, вдобавок отключили электричество, и я провел холодную ночь.

그는 그 일을 해냈다, 더구나 아주 훌륭히 해냈다. Он выполнил эту работу, к тому же выполнил превосходно.

6. N 있으면 N(이)다 «через определенное время, наступит…»

Примеры:

하루 있으면 내 생일에요. Через сутки у меня день рождения.

7. N(이)랑

Значение: суффиксы совместного падежа, отвечающие на вопрос «с кем, чем?», характерные для разговорной речи.

Правила употребления: употребляются как с неодушевленными предметами, так и одушевленными лицами. Относится к детской речи, что делает затруднительным ее употребление в формальной речи [Ли Иксоп. Корейский язык. стр, 225]. Выражение «детская речь» более соответствует простму и дружескому стилям речи, поэтому стилистически этот суффикс не соответствует официальному или неофициально-вежливому стилю речи, в отличие от суффикса 하고, который также, в основном, употребляется в разговорной речи.

Примеры:

동수: 누구 누구를 초대하는 게 좋을까? Как ты думаешь, кого пригласить?

유진: 민지랑 마크 그리고 박 교수님을 초대하는 게 어때? Как насчет Минжи и Марка, а также профессора Пака?

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 7850. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.025 сек.) русская версия | украинская версия