Студопедия — Нечеткие множества. Основы теории нечетких множеств
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нечеткие множества. Основы теории нечетких множеств






Основы теории нечетких множеств

В системах искусственного интеллекта зачастую приходится иметь дело с нечеткими знаниями, которые нельзя интерпретировать как полностью истинные или полностью ложные. При выводе решения в продукционных системах с нечеткими знаниями требуется решать проблемы представления нечетких знаний и использования их в различных алгоритмах нечеткого вывода.

Нечеткие множества

При попытке формализовать человеческие знания возникла проблема, затруднявшая использование традиционного математического аппарата для их описания. Существует класс описаний, использующих качественные характеристики объектов (много, мало, сильно, слабо, очень сильно и т. п.). Эти характеристики обычно размыты, и их нельзя интерпретировать однозначно. В то же время они содержат важную информацию, например, "Одним из возможных признаков неисправности двигателя является низкое давление масла".

С другой стороны, в системах искусственного интеллекта часто пользуются неточными знаниями, которые нельзя интерпретировать как полностью истинные или полностью ложные. Существуют знания, достоверность которых выражается некоторым коэффициентом, например, 0,5.

Для формального представления таких знаний с учетом свойств их размытости и неточности американским ученым Лотфи Заде предложен математический аппарат нечеткой алгебры и нечеткой логики. Это направление получило широкое распространение, положив начало одной из ветвей теории искусственного интеллекта, именуемой мягкими вычислениями.

Неформально нечеткое множество можно определить как набор элементов произвольной природы, относительно которых нельзя однозначно утверждать, принадлежат ли отдельные элементы этого набора заданному множеству или нет.

Нечеткое множество A, формально определяется как множество упорядоченных пар <x, µA(x)>, где x есть элемент универсального множества Х, x Î Х, µA(x)> — функция принадлежности, принимающая значе­ния на интервале [0, 1]. Эта функция указывает степень принадлежности элемента x нечеткому множеству A.

В частности, значение µA{x}=1 означает, что элемент x точно принадлежит нечеткому множеству A, а значение µA{x}=0, наоборот указывает на то, что элемент x точно не принадлежит нечеткому множеству A.

Конечные нечеткие множества обычно записывают в виде:

A ={<x1, µA(x1)>, <x2, µA(x2)>,…, <xn, µA(xn)>}.

Кроме того, часто используют и другие варианты задания конечных нечетких множеств, например такой как:

A ={<x1A(x1)>+<x2 A(x2)>+,…, +<xnA(xn)>}.

Здесь косая черта обозначает разделитель, а символ «+» служит для обозначения теоретико-множественного объединения отдельных элементов.

Пример. Нечеткое множество "юный" можно определить следующим образом:

"юный"={11/0,6 +12/0,8+13/1+14/1+15/0,9+16/0,7+17/0,4+18/0,2}

Такое определение нечеткого множества некоторым экспертом означает, что он с высокой степенью уверенности относит ребенка в возрасте 13-14 лет к юному (µA(x)=1). Человека в возрасте 11-12 лет и 15-16 лет также относят к юному с меньшей степени уверенности (0,6≤ µA(x)≤0,9), в возрасте 17-18 лет его называют юным достаточно редко. Таким образом, нечеткие множества позволяют учитывать разброс индивидуальных мнений.

Нечеткие множества можно задавать графически. Например, нечеткое множество "юный" графически можно задать, как показано на рис. 1.1 а) и b).

Рис. 1.1. Графическое представление нечеткого множества "юный"

Как видим на рис. 1.1, нечеткое множество можно задать с помощью дискретного (a) или непрерывного (b) графика функции принадлежности m(x).







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 930. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия