Студопедия — Повелительные предложения в косвенной речи. Перепишите предложения в косвенной речи, обратите внимание на изменение местоимений.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Повелительные предложения в косвенной речи. Перепишите предложения в косвенной речи, обратите внимание на изменение местоимений.






1. "Stop talking, Joe," the teacher said.

The teacher told Joe __________.

2. "Be patient," she said to him.

She told him __________.

3. "Go to your room," her father said to her.

Her father told her __________.

4. "Hurry up," she said to us.

She told us __________.

5. "Give me the key," he told her.

He asked her __________.

6. "Play it again, Sam," she said.

She asked Sam __________.

7. "Sit down, Caron" he said.

He asked Caron __________.

8. "Fill in the form, Sir," the receptionist said.

The receptionist asked the guest __________.

9. "Take off your shoes," she told us.

She told us __________.

10. "Mind your own business," she told him.

She told him __________.

Повелительные предложения в косвенной речи (с отрицанием). Перепишите предложения в косвенной речи, обратите внимание на изменение местоимений.

1. "Don't touch it," she said to him.

She told him __________.

2. "Don't do that again," he said to me.

He told me __________.

3. "Don't talk to me like that," he said.

He told her __________.

4. "Don't repair the computer yourself," she warned him.

She warned him __________.

5. "Don't let him in," she said.

She told me __________.

6. "Don't go out without me," he begged her.

He begged her __________.

7. "Don't forget your bag," she told me.

She told me __________.

8. "Don't eat in the lab," the chemistry teacher said.

The chemistry teacher told his students __________.

9. "Don't give yourself up," he advised her.

He advised her __________.

10. "Don't hurt yourselves, boys," she said.

She told the boys __________.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1454. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия