Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Vvəlcə Biz Adəmlə əhd bağladıq, lakin o, unut­du və Biz onda möhkəm iradə görmədik”.





Biz Adəmlə əhd bağladıq və ondan söz aldıq ki, bu əhdə layiqincə riayət etsin. O, Bizim iradəmizə müti oldu və öz vəzi­fələrini qüsursuz yerinə yetirəcəyi qərarına gəldi, amma sonra o, ona əmr olunanı unutdu. Onun əvvəlki qətiyyəti yoxa çıxdı və o, onun nəslləri üçün nümunə olan bir hərəkətə yol verdi. İnsanlar Adəmdən bu məziyyəti irsən aldılar və öz vəzifələrini unutmağa başladılar və bununla da öz əcdadlarına bənzədilər. Adəm günah etdi və onun nəslləri də günah etməyə başladılar. O, əhdinə riayət edəcəyi haqqında qəti niyyətini pozdu və sonra onun nəslləri də onun göstərdiyi nümunəni təkrar etdilər. Sonra o, tövbə etməyə tələsdi və öz səhvini etiraf etdi və belə olduqda Allah onu bağışladı və vəd etdi ki, onun nümunəsini təkrar edənlərin və zalımlıqdan əl çəkənlərin hamısını bağışlayacaq.

Sonrakı yeddi ayədə Fövqəluca Allah bu vəhydə ifadə olunanları daha təfərrüatı ilə təsvir edir və buyurur:

 

ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ;

 

Budur, Biz mələklərə dedik: “Adəmin qarşısın­da səcdə qılın!” Onlar səcdə qıldılar və təkcə İblis boyun qaçırdı”.

Allah Öz əlləri ilə Adəmin yaradılışını sona çatdırdıqdan sonra, ona məxluqların adlarını öyrətdi və böyük lütfkarlıq göstərdi, bütün mələklərə insanın qarşısında səcdə etmək və bununla ona öz ehtiramını göstərmək əmri verdi. Mələklər Rəbbə o saat itaət etdilər və təkcə, onların arasında olan, İblis Adəmə səcdə etməkdən təkəbbürlə boyun qaçırdı və dedi: “Mən ondan daha yaxşıyam. Sən məni oddan, onu isə palçıqdan ya­ratmışsan” (Sad, 38/76). Bu, İblisin Adəmə və onun zövcəsinə qarşı bəslədiyi çox böyük nifrətin dəlili idi. Paxıllıq hissi onda nifrət doğurmuşdu və buna görə Allah Adəmi və onun zövcəsini bu məkrli düşməndən qorunmaq barədə xəbərdar etdi.

 

ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ;

 

Biz dedik: “Ey Adəm! Bu, həqiqətən, sənin və zövcənin düşmənidir. Qoy o, sizi Cənnətdən çıxarmasın, yoxsa sən bədbəxt olarsan”.

Özünü bədbəxtliyə və gözəl nemətlərindən zövq alacağın və tam rahatlıq tapacağın Cənnətdən qovulmağa məhkum etmə.

 

ﮈ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ ﮍ ﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕ ﮖ;







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия