Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нормативно-правовое обеспечение образования





Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Права ребенка и формы его правовой защиты в законодательстве Российской Федерации. Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений. Правовое регулирование отношений в системе непрерывного образования и правовой статус участников образовательного процесса. Основные правовые акты международного образовательного законодательства. Соотношение российского и зарубежных законодательств в области образования. Нормативно-правовое обеспечение модернизации.

Основные понятия: Нормативно-правовой акт, законодательство (в системе образования), государственные образовательные стандарты, профессиональное образование, послевузовское, профессиональное образования, специальность, специализация, образование, обучение, воспитание, развитие, понятия об о основных структурных элементов системы образования, общая культура учащихся, конституция РФ, уголовный кодекс, административный кодекс, государственная политика в области образования, принципы государственной образовательной политики. Конституционное право граждан на образование, государственные гарантии приоритетности образования. право на образование, проблемы организации образования, система государственных органов, государственные и муниципальные органы управления образованием компетенция образования, объединения и общественные организации в системе образования.

Литература

1. Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства: Социально-правовые проблемы: учеб. пособие / Е.М. Рыбинский. – М.: Академия, 2004. – 224 с.

2. Мачульская Е.Е. Право социального обеспечения: учеб. пособие + Практикум / Е.Е. Мачульская, К.В. Добромыслов. – М.: Книжный мир, 2006. – 342 с.

3. Зубкова Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: учеб. пособие / Т.С. Зубкова. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2004. – 224 с.

4. Сырых В.М. Образовательное право. Учебное пособие. М., 1999.

5. Сырых В. М. Образовательное право как отрасль Российского права. М., 2000.

6. Сырых В. М. Введение в теорию образовательного права. М, 2002.

7. Шкатулла В. И. Образовательное законодательство: теоретические и практические проблемы. Общая часть. М. 1996.

8. Шкатула В. И. Образовательное право. М., 2001.

9. Байденко В. И. Стандарты в непрерывном образовании: современное состояние. М., 1998.

10. Экономика и финансы образования. Учебное пособие. М., 2003.

11. Комментарий к конституции Российской Федерации. Под ред. Л. А. Окунькова. М., Бек, 1996.

12. Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании». Под ред. В. И. Шкатуллы М.,2001.

13. Комментарий к Федеральному закону «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». Под ред. В. М. Сырых и Е. В. Буслова. М., 1998.

14. Комментарий к Кодексу законов о труде Российской Федерации. Под ред. Ю.П.Орловского. М.,2002.

 

Федеральные законы, используемые по дисциплине:

1. Конституция Российской Федерации. М., 1996.

2. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.92 № 3266-I, в ред. Федеральных законов от 13.01.96 № 12-ФЗ, от 16.11.97 № 144-ФЗ, от 20.07.2000 № 102-ФЗ, от 07.08.2000 № 122-ФЗ и от 13.02.2002 № 20-ФЗ.

3. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от № 125-ФЗ, в ред. Федерального закона от 10.07.2000 № 92-ФЗ.

4. Федеральный закон. Об утверждении Федеральной программы развития образования. //Российская газета, 13 апреля, 2000, с. 3.

5. Федеральный закон. О сохранении статуса государственных и муниципальных образовательных учреждений и моратории на их приватизацию.

6. Гражданский кодекс Российской Федерации. М 1996.

7. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001.

8. Семейный кодекс Российской Федерации. М, 2001.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1334. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия