Логические предпосылки структурного описания психологического исследования. 3 страница

Äðóãîå äåëî, ÷òî ñàìî ïîíÿòèå àêòèâíîñòè íóæäàåòñÿ ëèáî â îïðåäåëåíèè ñ èñïîëüçîâàíèåì íåêîòîðîãî ìåòàÿçûêà, ëèáî â èíäóê-èâíîé òðàêòîâêå (÷åðåç îïðåäåëåíèå êëàññà îáúåêòîâ, îáëàäàþùèõ ýòèì ñâîéñòâîì, èëè èíûì îáðàçîì).

Ïîïûòêó äàòü èíîå, îòëè÷íîå îò ñôîðìóëèðîâàííîé ìîäåëè ôîí Âðèõòîì, îïèñàíèå ïîâåäåíèÿ, òî÷íåå âçàèìîäåéñòâèÿ ñèñòåìû ñ ìèðîì (ñðåäîé), åñòü â îäíîé èç ðàáîò àâòîðà ýòîé êíèãè [22], íî â îòëè÷èå îò ïðåäûäóùåé ìîäåëè â íåé íå ïðåäóñìîòðåíî ñïîíòàííîå èçìåíåíèå ñîñòîÿíèé ñèñòåìû è ñðåäû. Òî÷íåå, ëîãèêà ïîñòðîåíà áåç èñïîëüçîâàíèÿ ïîíÿòèÿ "ñîñòîÿíèå".

Åùå îäíî ñóùåñòâåííîå îãðàíè÷åíèå ìîäåëè ôîí Âðèõòà ñîñòîèò â òîì, ÷òî åãî ëîãèêà - ëîãèêà, îïèñûâàþùàÿ òåîðåòè÷åñêèé ïëàí èññëåäîâàíèÿ, è íå ñâÿçàíà ñ óðîâíåì íåïîñðåäñòâåííîé äàííîñòè. Ïîÿñíèì ýòî çàìå÷àíèå. Êîãäà ìû íàáëþäàåì äåéñòâèÿ àãåíòà â ìèðå, ó íàñ åñòü âîçìîæíîñòü çàðåãèñòðèðîâàòü òåì èëè èíûì ñïîñîáîì íà÷àëüíîå ñîñòîÿíèå ìèðà, êîíå÷íîå ñîñòîÿíèå ìèðà, âðåìÿ äåéñòâèÿ, íî ìû íå ìîæåì íàáëþäàòü ñîñòîÿíèå ìèðà, êîòîðîå âîçíèêëî áû ïðè îòñóòñòâèè äåéñòâèÿ.

Êîíå÷íî, ìîæíî íàáëþäàòü ìèð â äðóãîé ìîìåíò âðåìåíè, êîãäà àãåíò îòñóòñòâóåò èëè íå äåéñòâóåò (íàïðèìåð, ñîñòîÿíèå â êâàðòèðå, êîãäà äåòåé íåò äîìà), íî ýòî áóäåò óæå èíîé ïåðèîä âðåìåíè.  íàøåì ïðèìåðå: ïîæàð â êâàðòèðå ìîæåò âîçíèêíóòü íå òîëüêî èç-çà øàëîñòåé äåòåé ñî ñïè÷êàìè, íî è ñïîíòàííî - èç-çà íåèñïðàâíîñòè ýëåêòðîïðîâîäêè.

Ýòà ïðîáëåìà ÿâëÿåòñÿ êàìíåì ïðåòêíîâåíèÿ äëÿ èñòîðèêîâ: èçìåíèëñÿ ëè õîä èñòîðèè, åñëè áû íîñ Êëåîïàòðû áûë êîðî÷å.

Òåì ñàìûì ðàññóæäåíèÿ ôîí Âðèõòà îòíîñÿòñÿ ê ñôåðå âîçìîæíîãî, à íå ê ñôåðå äåéñòâèòåëüíîãî.

Ïñèõîëîãè â ñâîèõ ýìïèðè÷åñêèõ èññëåäîâàíèÿõ âûíóæäåíû äëÿ ïðåîäîëåíèÿ ýòîé òðóäíîñòè ëèáî ñðàâíèâàòü íàáëþäåíèÿ ðàçíûõ àãåíòîâ, ïîëàãàÿ ñðåäó ñòàáèëüíîé è àáñòðàãèðóÿñü îò íå­îä­íî­âðå­ìåí­íîñ­òè íàáëþäåíèÿ, èëè æå ñðàâíèâàòü äåéñòâèå àãåíòà â ðàçíûõ ñðåäàõ, òàêæå àáñòðàãèðóÿñü îò íåîäíîâðåìåííîñòè íàáëþäåíèé.

Ïîëîæåíèå óñëîæíÿåòñÿ åùå è òåì, ÷òî ñàì àãåíò èçìåíÿåòñÿ ñïîíòàííî ïî âíóòðåííèì çàêîíàì ðàçâèòèÿ.

Äëÿ ïðåîäîëåíèÿ ýòèõ òðóäíîñòåé è ñîçäàþòñÿ ïñèõîëîãè÷åñêèå ýêñïåðèìåíòàëüíûå ïëàíû.

Ïîäâîäÿ èòîãè, îòìåòèì, ÷òî ëîãèêà äåéñòâèÿ ôîí Âðèõòà íóæäàåòñÿ â ìîäèôèêàöèè ïðèìåíèòåëüíî ê çàäà÷àì åñòåñòâåííîíàó÷íîãî ýìïèðè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ â ïñèõîëîãèè.

Àíàëîãè ôîðìàëüíîãî ëîãè÷åñêîãî ÿçûêà îïèñàíèÿ ïîâåäåíèÿ ìîæíî âñòðåòèòü â ðàçëè÷íûõ ïñèõîëîãè÷åñêèõ ðàáîòàõ è â ïåðâóþ î÷åðåäü - èññëåäîâàíèÿõ ïî ïñèõîëîãèè ìîòèâàöèè, ïðîâîäèìûõ íà îñíîâå òåîðèè Ê.Ëåâèíà. Ê èõ ÷èñëó îòíîñèòñÿ òåîðèÿ Æ.Íüþòòåíà [46]. Îí âûäåëÿåò ñèñòåìó (S), åå îêðóæåíèå (Å èëè Ì - ìíîæåñòâî îáúåêòîâ).  îêðóæåíèè âûäåëÿþòñÿ îòäåëüíûå îáúåêòû - m. Âñå ìíîæåñòâî îáúåêòîâ äåëèòñÿ íà 3 ïîäìíîæåñòâà: ïðåäïî÷èòàåìûå, îòâåðãàåìûå (çäåñü æå - ïðåïÿòñòâèÿ) è íåéòðàëüíûå. Ïðè ýòîì ðàçáèåíèå îñóùåñòâëÿåòñÿ íà îñíîâå òèïà îòíîøåíèÿ ñèñòåìû è îáúåêòà R (S, m). Îáúåêò íèêîãäà íåïîñðåäñòâåííî íå äàí ñóáúåêòó (îòñþäà âîçíèêàåò êîìïåíñàöèÿ îáúåêòà â ôîðìå ïðîäóêòîâ âîîáðàæåíèÿ). Ïîâåäåíèå æå ïðîäîëæàåòñÿ äî òåõ ïîð, ïîêà îáúåêò íå áóäåò äîñòèãíóò ëèáî îòâåðãíóò è íå áóäåò âîññòàíîâëåíî ðàâíîâåñèå ñóáúåêòà è ñðåäû. Òåì ñàìûì ìîòèâèðîâàííîå ïîâåäåíèå ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê íàñòîé÷èâûé ïîèñê îáúåêòà (èçìåíåíèå ñâîåãî ïîëîæåíèÿ ñðåäè îáúåêòîâ â ìèðå). Ïðè ýòîì òàêîå ïîâåäåíèå õàðàêòåðèçóåòñÿ: 1) àêòèâíîé, äëèòåëüíîé, èçáèðàòåëüíîé íàïðàâëåííîñòüþ, íåêîòîðûì âåêòîðîì, íàïðàâëåííûì îò ñèñòåìû ê îáúåêòàì ñðåäû; 2) ñêàëÿðîì, õàðàêòåðèçóþùèì óðîâåíü àêòèâíîñòè ñèñòåìû, äåéñòâóþùåé â òå÷åíèå îïðåäåëåííîãî âðåìåíè.

Äëÿ íàñ âàæíî, ÷òî çäåñü ââåäåíà íåîäíîðîäíîñòü ìèðà è ïðåäóñìîòðåíà âîçìîæíîñòü ïîâåäåíèÿ (â ýòîé êîíöåïöèè - åäèíñòâåííàÿ âîçìîæíîñòü), êîòîðîå íå ñâÿçàíî ñ ïðåîáðàçîâàíèåì ìèðà, à ñâÿçàíî òîëüêî ñ èçìåíåíèåì ñâîåãî ìåñòà â íåì (èçìåíåíèåì íàáëþäàåìîãî ñîñòîÿíèÿ ñèñòåìû = ïîëîæåíèþ â ïðîñòðàíñòâå è âðåìåíè). Ýòî ïîâåäåíèå ìîæíî îïðåäåëèòü êàê ïîèñêîâóþ àêòèâíîñòü. Èñïîëíèòåëüñêóþ ÷àñòü äåéñòâèÿ - ïðåîáðàçîâàíèå ìèðà - ìîäåëü íå ðàññìàòðèâàåò.

 èòîãå ìîäåëü ìîòèâèðîâàííîãî ïîâåäåíèÿ ñ÷èòàåò ÷åëîâåêà (èëè îñîáü) èçíà÷àëüíî àêòèâíîé ñèñòåìîé.

Èòàê, ìîæíî ñäåëàòü íåêîòîðûå âûâîäû. Îñíîâíûìè ïîíÿòèÿìè, êîòîðûìè îïåðèðóþò ñîçäàòåëè ðàçëè÷íûõ âåðñèé ëîãè÷åñêîãî îïèñàíèÿ ïîâåäåíèÿ, ÿâëÿþòñÿ: ñèñòåìà (àãåíò, ñóáúåêò è ò.ä.), ñðåäà (ìèð, îêðóæåíèå, ìíîæåñòâî îáúåêòîâ è ò.ä.), äåéñòâèå (îïåðàöèÿ, ïîâåäåíèå, àêò è ïð.), âçàèìîäåéñòâèå.

Ñèñòåìà ðàññìàòðèâàåòñÿ èçíà÷àëüíî àêòèâíîé. Áàçîâûì ïîíÿòèåì ÿâëÿþòñÿ ïîíÿòèÿ - "ñîñòîÿíèå" è "âðåìÿ".

Ïðè ðàçðàáîòêå íîâîé âåðñèè ìîäåëè äëÿ ëîãè÷åñêîãî îïèñàíèÿ íàáëþäàåìîãî ïîâåäåíèÿ ÷åëîâåêà â ñðåäå íåîáõîäèìî:

1. Ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ ïðèíöèïîì äåéñòâèòåëüíîñòè, ò.å. ðàçëè÷àòü íàáëþäàåìûå è íåíàáëþäàåìûå ïåðåìåííûå è èõ îòíîøåíèÿ. Ñòðîèòü ëîãèêó èñõîäÿ èç ïåðâè÷íîñòè ïðèíöèïà íàáëþäàåìîñòè.

2. Ó÷èòûâàòü êàê èçìåíåíèå ñîñòîÿíèé ìèðà, òàê è èçìåí÷èâîñòü ñîñòîÿíèé ñóáúåêòà (÷åëîâåêà, ñèñòåìû è ò.ä.). Ïðåäóñìàòðèâàòü îïèñàíèÿ âçàèìîäåéñòâèÿ ñèñòåìû è ñðåäû, à íå òîëüêî äåéñòâèÿ ñèñòåìû íà ñðåäó.