Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структура естественнонаучного психологического исследования 1 страница





 

Ïñèõîëîã, èññëåäóþùèé ïñèõè÷åñêóþ ðåàëüíîñòü åñòåñò­âåí­íî­íà­ó­÷­íûì ìåòîäîì, òî åñòü ðàññìàòðèâàþùèé ïñèõèêó êàê cîñòàâíóþ ÷àñòü îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè, âûíóæäåí âûäåëÿòü â ïîñëåäíåé íîñèòåëÿ ïñèõèêè. Òàêèì íîñèòåëåì ìîæåò áûòü îñîáü, èíäèâèä, êîíòàêòíàÿ ãðóïïà, ñîöèàëüíàÿ îáùíîñòü. Ïîñëåäóþùåå ÷ëåíåíèå îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè îñóùåñòâëÿåòñÿ íà îñíîâå êðèòåðèÿ âçàèìîäåéñòâèÿ. Òà ÷àñòü îáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè, êîòîðàÿ íåïîñðåäñòâåííî âçà­è­ìî­äåé­ñòâóåò ñ âûäåëåííîé ñèñòåìîé (áóäåì òàêèì îáðàçîì íàçûâàòü îáúåêò, îáëàäàþùèé ïñèõèêîé), îïðåäåëÿåòñÿ êàê ñðåäà, à îñòàëüíàÿ ÷àñòü, âçàèìîäåéñòâóþùàÿ ñ ñèñòåìîé îïîñðåäîâàííî ÷åðåç ñðåäó, îáû÷íî íå ðàññìàòðèâàåòñÿ. Òåì ñàìûì èññëåäîâàòåëü ïåðâîíà÷àëüíî ðàáîòàåò ñ äâóìÿ êîìïîíåíòàìè: ñèñòåìîé è åå ñðåäîé, è îòíîøåíèåì ìåæäó íèìè. Îòíîøåíèå ýòî îïðåäåëÿåòñÿ êàê âçàè­ìî­äåé­ñòâèå è âêëþ÷àåò â ñåáÿ îòíîøåíèÿ ñèñòåìû ê ñðåäå è ñðåäû ê ñèñòåìå. Îòíîøåíèÿ âçàèìîäåéñòâèÿ ÿâëÿþòñÿ îñíîâíûì ìàòåðèàëîì äëÿ ëþáîãî ïñèõîëîãè÷åñêîãî àíàëèçà (ß.À.Ïîíîìàðåâ [53, 54]).

Îòíîøåíèå ñèñòåìû ê ñðåäå îïðåäåëÿåòñÿ êàê âîçäåéñòâèå, äåéñòâèå, àêò, îñîáåííîñòè êîòîðîãî äåòåðìèíèðóþòñÿ ïñèõè÷åñêîé ðåàëüíîñòüþ; âîçäåéñòâèÿ ñðåäû íà ñèñòåìó èìåþò âíåïñèõè÷åñêóþ äåòåðìèíàöèþ, èñêëþ÷àÿ ñëó÷àé, êîãäà ïðèðîäà ñðåäû òîæäåñò­âåí­íà ïðèðîäå ñèñòåìû ("ñóáúåêò-ñóáúåêòíîå" âçàèìîäåéñòâèå - îáùåíèå).

Ñâîèìè âîçäåéñòâèÿìè ñèñòåìà (áóäåì ïîäðàçóìåâàòü ÷åëîâåêà êàê íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûé ñëó÷àé) ïðîèçâîäèò èçìåíåíèÿ â ñðåäå, à ñðåäà â ñèñòåìå. Ïîýòîìó, âî-ïåðâûõ, óäîáíî ðàññìàòðèâàòü âçàèìîäåéñòâèå ñèñòåìû è ñðåäû âî âðåìåíè. Êàê óæå îòìå÷åíî, âçàèìîäåéñòâèå ñâîäèòñÿ ê îáìåíó âîçäåéñòâèÿìè, óñëîâíî íåðàçäåëåííûõ âî âðåìåíè. Âî-âòîðûõ, óäîáíî ââåñòè ïîíÿòèÿ ñîñòîÿíèå ñèñòåìû è ñîñòîÿíèå ñðåäû è ðàññìàòðèâàòü ïðîöåññ âçàèìîäåéñòâèÿ êàê ïîñëåäîâàòåëüíîå èçìåíåíèå ñîñòîÿíèé ñèñòåìû è ñðåäû.

Òåì ñàìûì èìååì: ñèñòåìó (S), ñðåäó (Å), ñîñòîÿíèÿ ñèñòåìû (St1, St2,..., Stn) è ñîñòîÿíèÿ ñðåäû (Åt1, Åt2,..., Åtn). Âðåìÿ óñëîâíî ñ÷èòàåòñÿ äèñêðåòíûì. Ïåðåõîäû ñîñòîÿíèé áóäåì îáîçíà÷àòü ïóíêòèðîì, âîçäåéñòâèå - ñòðåëêàìè.

Ðåçóëüòàòû âîçäåéñòâèÿ ÷åëîâåêà íà îêðóæàþùóþ ñðåäó ôèêñèðóþòñÿ èññëåäîâàòåëåì. Ýòî ìîãóò áûòü ïðîäóêòû äåÿòåëüíîñòè, âïå÷àòëåíèÿ î ÷åëîâåêå, êîòîðûå âîçíèêàþò ó äðóãèõ ëþäåé, ó ñàìîãî èññëåäîâàòåëÿ è ò.ä.

Äëÿ óäîáñòâà ðàññìîòðåíèÿ ïðîöåññà îáìåíà âîçäåéñòâèÿìè ðàññìîòðèì ñëåäóþùóþ ñõåìó (Ðèñ.1):

 

 

Ðèñ. 1

 

Ïîñêîëüêó ìû ôèêñèðóåì òåì èëè èíûì ñïîñîáîì èçìåíåíèÿ â ñðåäå è â ñèñòåìå, ïåðåõîä ñèñòåìû îò ñîñòîÿíèÿ â ìîìåíò t1 ê ñîñòîÿíèþ â ìîìåíò t3, à ñðåäû îò ñîñòîÿíèÿ t1 ê ñîñòîÿíèþ t2 ïðîèñõîäèò èç-çà âîçäåéñòâèÿ ñèñòåìû íà ñðåäó èëè ñðåäû íà ñèñòåìó, à íå ïî êàêîé-ëèáî òðåòüåé ïðè÷èíå. Åñëè ýòà òðåòüÿ ïðè÷èíà ñóùåòâóåò, òî ìû äîëæíû âêëþ÷èòü åå èñòî÷íèê èëè â ñèñòåìó, èëè â ñðåäó.

Íàïðèìåð, çàôèêñèðîâàâ èçìåíåíèå ýìîöèîíàëüíîãî ñîñòîÿíèÿ ÷åëîâåêà, ìû ìîãëè îøèáî÷íî ïðèïèñàòü åãî âëèÿíèþ âûïîëíÿåìîãî çàäàíèÿ. Ìåæäó òåì ïðè÷èíîé èçìåíåíèÿ ñîñòîÿíèÿ ìîãëî áûòü íåãàòèâíîå îòíîøåíèå ê ýêñïåðèìåíòàòîðó. È, ñëåäîâàòåëüíî, ýêñïåðèìåíòàòîð äîëæåí áûòü âêëþ÷åí â êà÷åñòâå ñîñòàâíîãî ýëåìåíòà â îïèñàíèå ýêñïåðèìåíòàëüíîé ñðåäû. Ïåðåõîä ñèñòåìû èç ñîñòîÿíèÿ St1 â ñîñòîÿíèå St2 - òàê æå êàê è ïåðåõîä Åt1 - - - Åt2 - îïðåäåëÿåòñÿ âíóòðåííèì ñàìîäâèæåíèåì ñèñòåìû è ñðåäû.

Íåòðóäíî çàìåòèòü, ÷òî ðàññìàòðèâàòü ïðîöåññ âçà­è­ìî­äåé­ñòâèÿ ìîæíî è èíà÷å, à èìåííî, âçÿâ çà îòïðàâíóþ òî÷êó ñîñòîÿíèå ñèñòåìû. Òîãäà ãðàô áóäåò âûãëÿäåòü ñëåäóþùèì îáðàçîì (Ðèñ. 2):

Ðèñ. 2

 

Åñëè â ïåðâîì ñëó÷àå ïåðâè÷íàÿ àêòèâíîñòü ïðèïèñûâàåòñÿ ñðåäå, òî âî âòîðîì ñëó÷àå - ñèñòåìå. Çàìåíèâ ñòðåëêó â îòíîøåíèè St3 Þ Åt3 íà ñèìâîë R, à ñòðåëêó â îòíîøåíèè Åt2 Þ St2 íà ñèìâîë S, ìû ïîëó÷èì êëàññè÷åñêóþ áèõåâèîðèñòñêóþ ñõåìó ñòèìóë-ðåàêöèÿ: S - R, à âêëþ÷èâ â ñõåìó S - R â êà÷åñòâå ñîñòàâëÿþùåé St2 è îáîçíà÷èâ åå Î, ìû ïîëó÷èì ñõåìó íåîáèõåâèîðèçìà: S - O - R (ñòèìóë - îðãàíèçì - ðåàêöèÿ).

Âî âñåõ ñëó÷àÿõ ìû îñòàíåìñÿ â ðàìêàõ ïîçèòèâèñòñêîãî îïèñàíèÿ ðåàëüíîñòè, ïîñêîëüêó îñíîâíàÿ äîãìà ïñèõîëîãèè ñîñòîèò â òîì, ÷òî âîçäåéñòâèå ñðåäû íà ñèñòåìó îïîñðåäîâàíî ïñèõèêîé Y èëè, ïî êðàéíåé ìåðå, ðàññìàòðèâàþòñÿ òîëüêî òàêèå âîçäåéñòâèÿ, êîòîðûå ïðèâîäÿò ê ïñèõè÷åñêèì èçìåíåíèÿì. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, è â èçìåíåíèÿõ ñîñòîÿíèÿ ñèñòåìû è, ñëåäîâàòåëüíî, â âîçäåéñòâèÿõ íà ñðåäó ïñèõîëîãà èíòåðåñóåò òîëüêî òî, â êàêîé ìåðå ýòè âîçäåéñòâèÿ äåòåðìèíèðîâàíû ïñèõè÷åñêèìè èçìåíåíèÿìè.

Íå áóäåì çäåñü âäàâàòüñÿ â äèñêóññèþ ïî ïîâîäó òîãî, êàêèå ñóùåñòâóþò îòíîøåíèÿ ìåæäó ñðåäîé, ñèñòåìîé è ïñèõèêîé, òî åñòü îáñóæäàòü ïñèõîôèçè÷åñêóþ è ïñèõîôèçèîëîãè÷åñêóþ ïðîáëåìû â èõ êëàññè÷åñêèõ ïîñòàíîâêàõ. Ðàíåå áûëî óæå ñêàçàíî, ÷òî òîëüêî âûäåëåíèå ïñèõèêè êàê íåçàâèñèìîé ðåàëüíîñòè ïîçâîëÿåò ãîâîðèòü î ïñèõîëîãèè êàê î ñàìîñòîÿòåëüíîé íàóêå. Ïîñêîëüêó ñà­ìî­ñòî­ÿ­òåëü­íàÿ îíòîëîãèÿ ïñèõè÷åñêîé ðåàëüíîñòè - ýòî ïîñòóëàò, íà êîòîðîì îñíîâûâàþòñÿ âñå ïîñëåäóþùèå ðàññóæäåíèÿ î ìåòîäàõ åå èññëåäîâàíèÿ, ïîñòîëüêó â äàëüíåéøåì èçëîæåíèè ýòîò ïîñòóëàò îáñóæäàòüñÿ íå áóäåò.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия