Структура естественнонаучного психологического исследования 3 страница
Òåì ñàìûì, îòíîøåíèå Yt1 - - - Yt2 íå ìåíåå ðåàëüíî, ÷åì îòíîøåíèÿ, ñóùåñòâóþùèå â "ïëîñêîñòè íàáëþäàåìîãî". Áîëåå òîãî, îíî ñàìî åñòü íàáëþäàåìîå, åñëè ðàññìàòðèâàòü åãî êàê ñóáúåêòèâíóþ ðåàëüíîñòü èññëåäîâàòåëÿ, êàê ñîäåðæàíèå èíòðîñïåêöèè. Íî â õîäå ýìïèðè÷åñêîãî, "îáúåêòèâèñòñêîãî" èññëåäîâàíèÿ âûäåëåííûå îòíîøåíèÿ íåîáõîäèìî ðàçäåëèòü íà íàáëþäàåìûå è êîíñòðóèðóåìûå. Ñîîòâåòñòâåííî ê íàáëþäàåìûì îòíîñÿòñÿ ñëåäóþùèå îòíîøåíèÿ (äëÿ óäîáñòâà îïóñòèì ýëåìåíò å): 1) Åt1- - - Åt2 2) Åt2= = =>Åt3 3) St1= = =>St2 4) St2- - - St3 5) St2 Et2 6) Et1- - - St1è Åt3- - - St3
Ê íåíàáëþäàåìûì, êîíñòðóèðóåìûì, ñëåäóåò îòíåñòè êà÷åñòâåííî ðàçëè÷íûå îòíîøåíèÿ: 1) Yt1- - - Yt2 4) Yt1- - - St1 2) Yt1- - - Yt3 5) Yt2 St2 3) Et1 Yt1 6) Yt2- - - Et2 Âûäåëåííûå îòíîøåíèÿ ìîæíî ðàçáèòü íà êëàññû è ïî äðóãîìó ñóùåñòâåííîìó äëÿ íàñ îñíîâàíèþ, òî÷íåå ïî äâóì îñíîâàíèÿì. Âñå ïåðå÷èñëåííûå îòíîøåíèÿ ìîãóò ïðèíàäëåæàòü ê îòíîøåíèÿì "äåòåðìèíàöèè" è "íåäåòåðìèíàöèîííûì" îòíîøåíèÿì. Ïðèìåðîì îòíîøåíèé ïåðâîãî âèäà ÿâëÿåòñÿ îòíîøåíèå St2- - - Et2: äåéñòâèå ÷åëîâåêà èçìåíÿåò ñðåäó - îí ïðèáèë êàðòèíó íà ñòåíå. Îòíîøåíèåì âòîðîãî âèäà ÿâëÿåòñÿ Yt2- - - Et2èëè îòíîøåíèå St1- - - St2. Ïðè ýòîì îòíþäü íå îòðèöàåòñÿ äåòåðìèíèðîâàííîñòü ïðåäøåñòâóþùèì ñîñòîÿíèåì ñèñòåìû åãî ïîñëåäóþùåãî ñîñòîÿíèÿ: ñóùåñòâóåò ñàìîðàçâèòèå ñèñòåìû. Íî â êîíòåêñòå ýòèõ ðàññóæäåíèé ïðîöåññ ñàìîðàçâèòèÿ ÿâëÿåòñÿ ôîíîì, óñëîâèåì, íà êîòîðîì ðàçâîðà÷èâàþòñÿ âèäîèçìåíåíèÿ: àâòîíîìíûå èçìåíåíèÿ ñèñòåìû ïîä âëèÿíèåì ïñèõè÷åñêèõ äåòåðìèíàíò. Òîëüêî â ýòîì ñìûñëå è âûäåëÿþòñÿ äåòåðìèíàöèîííûå îòíîøåíèÿ. Êðîìå òîãî, ìîæíî âûäåëèòü âíåøíå íàáëþäàåìûå è íåíàáëþäàåìûå îòíîøåíèÿ (Ðèñ. 4):
Ðèñ. 4. Âèäû îòíîøåíèé
Íåòðóäíî îïðåäåëèòü, ÷òî îòíîøåíèÿ êîìïîíåíò, ëåæàùèõ â ïëîñêîñòè îñíîâàíèÿ, ÿâëÿþòñÿ îòíîøåíèÿìè íàáëþäàåìûìè, à îòíîøåíèÿ, ñîåäèíÿþùèå âåðõíþþ è íèæíþþ ïëîñêîñòè, ÿâëÿþòñÿ íåíàáëþäàåìûìè. Îá îòíîøåíèè Y- - - Y áûëî ñêàçàíî îñîáî. Ê ÷èñëó îòíîøåíèé äåòåðìèíàöèè îòíîñÿòñÿ îòíîøåíèÿ: 1) Et1 Yt1 2) Yt2 St2 3) St2 Et2 Äâà èç íèõ ÿâëÿþòñÿ íåíàáëþäàåìûìè (1, 2) è òîëüêî îäíî (3) - íàáëþäàåìûì. Ïðèâåäåííûé ïðîñòðàíñòâåííûé ãðàô ìîæíî "÷èòàòü" ñ ëþáîé âåðøèíû: òî åñòü ðàçâåðòûâàòü äåòåðìèíèðîâàííûå ïñèõèêîé ïðîöåññû âçàèìîäåéñòâèÿ ñèñòåìû è ñðåäû ñ ëþáîé íà÷àëüíîé òî÷êè. Íî íàèáîëåå âàæíûìè, à òî÷íåå - íàèáîëåå åñòåñòâåííî èíòåðïðåòèðîâàííûìè ÿâëÿþòñÿ 2 âàðèàíòà ðåïðåçåíòàöèè ïðîöåññà âçàèìîäåéñòâèÿ ñèñòåìû è ñðåäû, êîòîðûå îáñóæäàëèñü ðàíåå. Ðå÷ü èäåò î òîì, ÷åìó ïðèïèñûâàòü íà÷àëüíóþ àêòèâíîñòü: ñðåäå, êàê ýòî äåëàþò áèõåâèîðèñòû, èëè ñèñòåìå, êàê ýòî ñäåëàëè Í.Áåðíøòåéí è Ï.Àíîõèí.  ïåðâîì ñëó÷àå òî÷êîé îòñ÷åòà ìû äîëæíû ñ÷èòàòü ñîñòîÿíèå Et1è â êà÷åñòâå îáúÿñíèòåëüíîé ìîäåëè äåòåðìèíàöèè ïîâåäåíèÿ âçÿòü êàóçàëüíóþ ìîäåëü âèäà E Y S: ñðåäà îòðàæàåòñÿ ïñèõèêîé, à ïñèõèêà èçìåíÿåò ñîñòîÿíèå îðãàíèçìà, âûðàæàþùååñÿ âî âíåøíåì ïîâåäåíèè. Âî âòîðîì ñëó÷àå ìû äîëæíû òî÷êîé îòñ÷åòà âçÿòü ñîñòîÿíèå ïñèõè÷åñêîé ðåàëüíîñòè Y è ïðåäïîëîæèòü, ÷òî öåëü è ìîòèâ äåòåðìèíèðóþò ïîâåäåíèå, êîòîðîå ïðèâîäèò ê èçìåíåíèþ ñðåäû, òî åñòü ìû èñïîëüçóåì òåëåîëîãè÷åñêóþ ìîäåëü âèäà Y S E. Èç ýòèõ ðàññóæäåíèé ñëåäóåò, ÷òî, ñ òî÷êè çðåíèÿ ïñèõîëîãà, íè Í.Áåðíøòåéí â ñâîåé "ôèçèîëîãèè àêòèâíîñòè", íè Ï.Àíîõèí íèêîãäà íå îòõîäèëè îò êàóçàëüíîé êàðòèçèàíñêîé ìîäåëè îáúÿñíåíèÿ ïîâåäåíèÿ. Èñòî÷íèêîëì àêòèâíîñòè ñèñòåìû ó íèõ ÿâëÿëàñü òîæå ñðåäà, à èìåííî: âíóòðåííÿÿ ñðåäà îðãàíèçìà (â íàøèõ îáîçíà÷åíèÿõ - å), êîòîðàÿ îïðåäåëÿåò ìîòèâàöèþ, ôîðìèðóåò öåëü ("àêöåïòîð ðåçóëüòàòà äåéñòâèÿ"), íà îñíîâàíèè êîòîðîé è îñóùåñòâëÿåòñÿ ïðîãðàììà äåéñòâèÿ. Ñ òî÷êè çðåíèÿ ìåòîäîëîãèè äâå íàøè ïðèâåäåííûå âûøå ìîäåëè ÿâëÿþòñÿ ïðè÷èííûìè: ïðè÷èíà (â ïåðâîì ñëó÷àå - ñîñòîÿíèå ñðåäû, âî âòîðîì ñëó÷àå - ñîñòîÿíèå ïñèõèêè) ïðåäøåñòâóåò ïîâåäåíèþ. Îäíàêî îïèñàíèÿ ðåàëüíîñòè ïîëó÷àþòñÿ ðàçëè÷íûìè; òî÷íåå: â ïîëå àíàëèçà èññëåäîâàòåëÿ èçìåíÿåòñÿ çíà÷åíèå ðàçëè÷íûõ êîìïîíåíò ïðîöåññà äåòåðìèíàöèè ïîâåäåíèÿ. È ñ ýòîé òî÷êè çðåíèÿêàóçàëüíûé è òåëåîëîãè÷åñêèé ïîäõîä ñëåäóåò ñ÷èòàòü âçàèìîäîïîëíèòåëüíûì. Áîëåå òîãî, ìîäåëè îáúÿñíåíèÿ ïîâåäåíèÿ ïåðâîãî âèäà ñëåäîâàëî áû íàçâàòü ýìïèðè÷åñêèìè, òàê êàê îíè îòòàëêèâàþòñÿ îò òîãî, ÷òî â ýêñïåðèìåíòå ïåðâîíà÷àëüíî ñëåäóåò çàäàòü (ñêîíñòðóèðîâàòü) íåêîòîðóþ ñðåäó. Ìîäåëè âòîðîãî âèäà óäîáíî îïðåäåëèòü êàê àïðèîðíûå ìîäåëè ïîðîæäåíèÿ ïîâåäåíèÿ. Îíè òðåáóþò çíàíèÿ èñõîäíîãî ñîñòîÿíèÿ ïñèõè÷åñêîé ðåàëüíîñòè ÷åëîâåêà ïåðåä åãî âêëþ÷åíèåì â ýêñïåðèìåíò. Áîëåå òîãî, ñàìî âêëþ÷åíèå ÷åëîâåêà â ýêñïåðèìåíò â êà÷åñòâå èñïûòóåìîãî ÿâëÿåòñÿ ñëåäñòâèåì åãî ïñèõè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ, à îòíþäü íå ðåçóëüòàòîì äåÿòåëüíîñòè ýêñïåðèìåíòàòîðà (îäíîãî èç ýëåìåíòîâ ñðåäû). Îòñþäà âûòåêàåò òî, ÷òî àïðèîðíûå ìîäåëè ïñèõè÷åñêîé ðåàëüíîñòè áàçèðóþòñÿ íà èññëåäîâàòåëüñêèõ ìîäåëÿõ âòîðîãî âèäà, à òàê íàçûâàåìûå îïèñàòåëüíûå, ýìïèðè÷åñêèå ìîäåëè - íà èññëåäîâàòåëüñêèõ ìîäåëÿõ ïåðâîãî âèäà. Íèæå ìû ïîäðîáíåå ðàçáåðåì îñîáåííîñòè ìîäåëåé îáîèõ êëàññîâ.
|