Студопедия — Трехмерная классификация психоло­гических эмпирических методов 2 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Трехмерная классификация психоло­гических эмпирических методов 2 страница






Ðàññìîòðèì òåïåðü êâàäðàíòû, íà êîòîðûå äåëÿò îñè ïðîñòðàíñòâî ìåòîäîâ.

Ìåòîäû, â êîòîðûõ âàæíîå çíà÷åíèå èìåþò àêòèâíîñòü èññëåäîâàòåëÿ (âçàèìîäåéñòâèå ñ èñïûòóåìûì) è ñóáúåêòèâíàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ (ïîíèìàíèå), íî ìèíèìèçèðîâàíî èñïîëüçîâàíèå èíñòðóìåíòîâ, ìîæíî îïðåäåëèòü â êà÷åñòâå êîììóíèêàòèâíûõ;ìåòîäîâ.

Êëàññ ìåòîäîâ, ãäå ðåøàþùóþ ðîëü, íàðÿäó ñî âçàèìîäåéñòâèåì èññëåäîâàòåëÿ è èñïûòóåìîãî, èãðàåò èñïîëüçîâàíèå èññëåäîâàòåëüñêèõ èíñòðóìåíòîâ, íàçîâåì äåÿòåëüíîñòíûìè;ìåòîäàìè. Äåéñòâèòåëüíî, è â ëàáîðàòîðíîì ýêñïåðèìåíòå, è ïðè òåñòèðîâàíèè ðåøàþùåå çíà÷åíèå èìååò îðãàíèçàöèÿ ñîâìåñòíîé ïðåäìåòíîé äåÿòåëüíîñòè èñïûòóåìîãî è ýêñïåðèìåíòàòîðà. Îáùåíèå ïðè ýòîì èãðàåò ñóùåñòâåííóþ, íî âñïîìîãàòåëüíóþ ðîëü.

Äðóãîé êëàññ ìåòîäîâ, ïðè èñïîëüçîâàíèè êîòîðûõ âàæíîå çíà÷å­íèå èìåþò èíñòðóìåíòû, íî, ñ äðóãîé ñòîðîíû, íåïîñðåäñòâåííîå âçàè­ìî­äåé­ñòâèå èñïûòóåìîãî è èññëåäîâàòåëÿ ñâåäåíî ê ìèíèìóìó, íàçîâåì îáñåðâàöèîííûìè; ìåòîäàìè. Íàáëþäåíèå ìîæåò áûòü âîçìîæíûì ïî ôîðìå è ñïîñîáó ðåàëèçàöèè (âêëþ÷åííîå, íåâêëþ÷åííîå è ò.ä.), íî îíî îòëè÷àåòñÿ îò äåÿòåëüíîñòíûõ ìåòîäîâ òåì, ÷òî ïðè íàáëþäåíèè âìåøàòåëüñòâî íàáëþäàòåëÿ â ïîâåäåíèå èñïûòóåìîãî ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê îñíîâíîé èñòî÷íèê àðòåôàêòîâ.

Ê ÷èñëó ìåòîäîâ, ñî÷åòàþùèõ èçîëÿöèþ îò äðóãîãî ñóáúåêòà è ìàêñèìèçàöèþ ñóáúåêòèâíîãî ôàêòîðà â èññëåäîâàíèè (ïðè ìèíè­ìè­çà­öèè ïðèìåíåíèÿ âíåøíèõ èíñòðóìåíòîâ) îòíîñÿòñÿ ìåòîäû ïîíèìàþùåé ïñèõîëîãèè ïî Â.Äèëüòåþ.

Ìåòîä ïîíèìàíèÿ; - ýòî íåïîñðåäñòâåííîå îñìûñëåíèå íåêîòîðîé óñëîâíîé öåëîñòíîñòè. Â.Äèëüòåé ïðîòèâîïîñòàâëÿë åãî ìåòîäó îáúÿñíåíèÿ, êîòîðûé èñïîëüçóåòñÿ â íàóêàõ î ïðèðîäå è ñâÿçàí ñ âíåøíèì îïûòîì è ðàññóäî÷íîé äåÿòåëüíîñòüþ èññëåäîâàòåëÿ. Ñîãëàñíî Â.Äèëüòåþ, ïîíèìàíèå ñâîåãî ñîáñòâåííîãî âíóòðåííåãî îïûòà ÷åëîâåê îñóùåñòâëÿåò ñ ïîìîùüþ èíòðîñïåêöèè. ×óæîé îïûò ïîíèìàåòñÿ ïóòåì âæèâàíèÿ è â÷óâñòâîâàíèÿ âî âíóòðåííèé ìèð äðóãîãî ÷åëîâåêà. Ìåòîä ïîíèìàíèÿ ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ è ïî îòíîøåíèþ ê ïðåäìåòàì è ÿâëåíèÿì êóëüòóðû â êà÷åñòâå ìåòîäà èíòåðïðåòàöèè (ãåðìåíåâòèêè). Âîîáùå, ãåðìåíåâòèêà - ýòî èñêóññòâî ïîíèìàíèÿ íåèçìåííî ôèêñèðîâàííûõ æèçíåííûõ ïðîÿâëåíèé, - è åñòü íåêîòîðûé ñïîñîá èíòåðïðåòàöèè òåêñòîâ. Îñíîâíàÿ ïðîáëåìà ãåðìåíåâòèêè â óñòàõ Â.Äèëüòåÿ çâó÷èò òàê: " Êàê ìîæåò èíäèâèäóàëüíîñòü ñäåëàòü ïðåäìåòîì îáùåçíà÷èìîãî îáúåêòèâíîãî ïîçíàíèÿ ÷óâñòâåííî-äàííîå ïðîÿâëåíèå ÷óæîé æèçíè?" [72]. Èíûìè ñëîâàìè: êàê ñóáúåêòèâíóþ ðåàëüíîñòü äðóãîãî ÷åëîâåêà ñäåëàòü ïðåäìåòîì îáúåêòèâíîãî èññëåäîâàíèÿ è äîñòîÿíèåì èíòåðñóáúåêòèâíîãî çíàíèÿ. Îòâåò òàêîâ: òîëüêî ñìîäå­ëè­ðî­âàâ ñóáúåêòèâíóþ ðåàëüíîñòü äðóãîãî â ñâîåé ñóáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè.

 ïðèíöèïå, ãåðìåíåâòèêó ìîæíî òðàêòîâàòü è áîëåå øèðîêî, ðàñøèðèâ åå ïðåäìåòíóþ îáëàñòü íå òîëüêî íà ïèñüìåííóþ, íî è íà óñòíóþ ðå÷ü.

Äàëüíåéøèì øàãîì êëàññèôèêàöèè ÿâëÿåòñÿ äåòàëèçàöèÿ è êîíêðåòèçàöèÿ îòäåëüíûõ êëàññîâ ìåòîäîâ äî êîíêðåòíûõ ìåòîäîâ. Ïðèçíàêîì, ïî êîòîðîìó ïðîèçâîäèòñÿ êîíêðåòèçàöèÿ, ÿâëÿåòñÿ áëèçîñòü ê òîé èëè èíîé îñè (âíóòðè äàííîãî êâàäðàíòà). Ðàñ­ñìîòðèì ýòî äåëåíèå. Íà÷íåì ñ äåÿòåëüíîñòíûõ ìåòîäîâ, ò.å. "ýêñïåðèìåíòàëüíûõ", êàê èõ íàçûâàþò ïî òðàäèöèè.  çàâèñèìîñòè îò òîãî, êàêàÿ ðîëü â èõ îðãàíèçàöèè îòâîäèòñÿ âçàèìîäåéñòâèþ èñïû­òóåìîãî ñ ýêñïåðèìåíòàòîðîì è èñïîëüçîâàíèþ ïðèáîðîâ, ìîæíî âûäåëèòü åñòåñòâåííûé ýêñïåðèìåíò è ëàáîðàòîðíûé ýêñïåðèìåíò.

 åñòåñòâåííîì ýêñïåðèìåíòå èñïûòóåìûé è ýêñïåðèìåíòàòîð íàõîäÿòñÿ â ñèòóàöèè íåïîñðåäñòâåííîãî îáùåíèÿ, à ðîëü èñêóñ­ñòâåí­íûõ ñðåäñòâ (ïðèáîðîâ, çàäàíèé è ïð.) íåâåëèêà, õîòÿ è "èìååò ìåñòî áûòü". Ëàáîðàòîðíûé ýêñïåðèìåíò îòëè÷àåòñÿ ìàêñèìàëüíûì èñïîëüçîâàíèåì "èñêóññòâåííûõ" ñðåäñòâ ýêñïåðèìåíòà (ñïåöèàëüíûå ïîìåùåíèÿ, ïðèáîðû, çàäàíèÿ è ïð.), ìåæäó òåì, âëèÿíèå èññëåäîâàòåëÿ â ïðîöåññå âûïîëíåíèÿ èñïûòóåìûì ýêñïåðèìåíòàëüíîãî çàäàíèÿ ñòðåìÿòñÿ ìèíèìèçèðîâàòü. Ðàçóìååòñÿ, ýêñïåðèìåíòàòîð îðãàíèçóåò ýêñïåðèìåíò, "âåðáóåò" è èíñòðóêòèðóåò èñïûòóåìîãî, îñóùåñòâëÿåò ïðè íåîáõîäèìîñòè ïîääåðæêó åãî ðàáîòû ("îáðàòíàÿ ñâÿçü", ïîäñêàçêè), íî, ïî òðàäèöèè, âëèÿíèå ýêñïåðèìåíòàòîðà ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê ãëàâíûé èñòî÷íèê àðòåôàêòîâ. Èíñòðóìåíòàëüíîå íàáëþäåíèå îòíîñèòñÿ óæå ê ÷èñëó îáñåðâàöèîííûõ ìåòîäîâ. Ñ îäíîé ñòîðîíû, ïðè åãî ïðîâåäåíèè ìàêñèìàëüíî èñïîëüçóþòñÿ òåõíè÷åñêèå ñðåäñòâà (ñ öåëüþ îáúåêòèâèçàöèè ðåçóëüòàòîâ íàáëþäåíèÿ, ò.å. äëÿ ñâåäåíèÿ ê ìèíèìóìó "ýôôåêòîâ" íàáëþäàòåëÿ). Íî, ñ äðóãîé ñòîðîíû, àêòèâíîñòü èññëåäîâàòåëÿ (òî÷êè âçàèìîäåéñòâèÿ ñ èññëåäóåìûì) çäåñü ìèíèìèçèðóåòñÿ â åùå áîëüøåé ñòåïåíè. Âîîáùå ïîÿâëåíèå íàáëþäàòåëÿ â ñèòóàöèè èíñòðóìåíòàëüíîãî íàáëþäåíèÿ êðàéíå íåæåëàòåëüíî, òåì áîëåå íåæåëàòåëüíî åãî âìåøàòåëüñòâî â "åñòåñòâåííûé" ïðîöåññ ïîðîæäåíèÿ ïîâåäåíèÿ (äëÿ åãî ôèêñàöèè è ïðåäíàçíà÷åí ìåòîä èíñòðóìåíòàëüíîãî íàáëþäåíèÿ). Ñëåäóþùèì øàãîì íà ïóòè âîçðàñòàíèÿ âåñà ñóáúåêòèâíîãî ôàêòîðà (âëèÿíèå ñîáñòâåííîé ñóáúåêòèâíîé ðåàëüíîñòè èññëåäîâàòåëÿ) è íà ïóòè èçîëÿöèè îò âçàèìîäåéñòâèÿ ÿâëÿåòñÿ íàáëþäåíèå. Ñëåäóåò ïîÿñíèòü, ÷òî åñòü òàêàÿ ñèòóàöèÿ, êîãäà èññëåäóåìûé ëèáî íå çíàåò, ÷òî çà íèì íàáëþäàþò, ëèáî ôàêò íàáëþäåíèÿ äëÿ íåãî ñóáúåêòèâíî íå çíà÷èì (÷òî ïñèõîëîãè÷åñêè îäíî è òî æå). Îáû÷íîå "îòêðûòîå" íàáëþäåíèå, ñîãëàñíî ïðèâåäåííîé êëàññèôèêàöèè, ñêîðåå ìîæíî îòíåñòè ê âàðèàíòó "åñòåñòâåííîãî ýêñïåðèìåíòà", ïîñêîëüêó ïðè íåì åñòü âîçäåéñòâèå íàáëþäàòåëÿ íà íàáëþäàåìûõ ëþäåé.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия