Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Трехмерная классификация психоло­гических эмпирических методов 6 страница





Ïðèìåðîì ìåòîäà, ñî÷åòàþùåãî ïðèçíàêè ãëóáèííîãî èíòåðâüþ è ñàìîíàáëþäåíèÿ (ïðè ìèíèìèçàöèè èëè îòñóòñòâèè âçàèìîäåéñòâèÿ ñ èññëåäîâàòåëåì, ñîãëàñíî íàøåé ñõåìå!), ÿâëÿåòñÿ ìåòîä ñàìîàíàëèçà, ñàìîîöåíèâàíèÿ, ñàìîïîçíàíèÿ (ðåôëåêòèâíîé òåõíèêîé).  ÷àñòíîñòè, ê òåñòîâûì ìîæíî îòíåñòè íàïèñàíèå äíåâíèêîâ, åñëè îíè âåäóòñÿ ñ öåëüþ ñàìîïîçíàíèÿ, èñïîâåäè è òàê äàëåå. Êëàññè÷åñêèìè îáðàçöàìè ïîäîáíûõ èññëåäîâàíèé ÿâëÿþòñÿ "Îïûòû" Ì.Ìîíòåíÿ èëè "Ñàìîïîçíàíèå" Í.Áåðäÿåâà, òàê æå êàê "Èñïîâåäü" Àâãóñòèíà Áëàæåííîãî.

Ñî÷åòàíèå ìåòîäà ñàìîíàáëþäåíèÿ è ïñèõîëîãè÷åñêîãî èçìåðåíèÿ äàþò ìåòîäèêè ñóáúåêòèâíîãî øêàëèðîâàíèÿ â äâóõ âàðèàíòàõ: ïî îòíîøåíèþ ê ñâîèì ëè÷íîñòíûì êà÷åñòâàì èëè ïî îòíîøåíè ê âíåøíèì îáúåêòàì. Ñóáúåêòèðîâàííîå øêàëèðîâàíèå ðåàëèçóåòñÿ îãðîìíûì ÷èñëîì êîíêðåòíûõ ïñèõîëîãè÷åñêèõ ìåòîäèê: îïðîñíèêè, ïñèõî­ñåìàí­òè­÷åñêèå ìàòðè÷íûå òåõíèêè [77], øêàëû îöåíêè ñîñòîÿíèé (òèïà ÑÀÍ), ìåòîäèêè "ñîâðåìåííîé èíòðîñïåêöèè" [18, 47] è ò.ä.

Îñòàíàâëèâàòüñÿ íà ýòèõ òåõíèêàõ ïîäðîáíî â äàííîì ñëó÷àå íåò íèêàêîãî ñìûñëà, åäèíñòâåííî ìîæíî çàìåòèòü, ÷òî âî âñåõ ýòèõ ìåòîäèêàõ â ðàçíûõ ïðîïîðöèÿõ ïðèñóòñòâóþò: ðåôëåêñèÿ ñîáñòâåííîãî ïñèõè÷åñêîãî ìèðà è ëè÷íîñòíûõ ñâîéñòâ èñïûòóåìîãî, íàëè÷èå îáùåíèÿ ñ èññëåäîâàòåëåì, íàëè÷èå âíåøíåãî èíñòðóìåíòàðèÿ (îïðîñíèêà, òåñòîâûõ çàäàíèé), ôèêñèðîâàíèå ïîâåäåíèÿ èñïûòóåìîãî ñî ñòîðîíû èññëåäîâàòåëÿ, è, êàê ïðàâèëî, åãî îáúåêòèâíàÿ ïîçèöèÿ ïðè èíòåðïðåòàöèè äàííûõ. Èíòåðïðåòàöèÿ äàåòñÿ íà îñíîâå ðåçóëüòàòîâ èçìåðåíèÿ è íàáëþäåíèÿ.

Âîçíèêàåò åäèíñòâåííûé, íî åñòåñòâåííûé, âîïðîñ, à åñòü ëè íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêàÿ èëè èññëåäîâàòåëüñêàÿ ìåòîäèêà (èëè êëàññ ìåòîäèê), êîòîðàÿ ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàíà â êà÷åñòâå êîíòðïðèìåðà ïðèâåäåííîé êëàññèôèêàöèè? Ñóùåñòâóåò ëè ãðóïïà ìåòîäèê, íå óêëàäûâàþùàÿñÿ â îòâåäåííóþ åé "ïðîêðóñòîâó ïëîñêîñòü"?

Íà ðîëü îäíîãî èç âîçìîæíûõ êîíòïðèìåðîâ ìîæåò ïðåòåíäîâàòü ïðîåêòèâíûé ìåòîä (êàê íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêèé ìåòîä îáñëåäîâàíèÿ ëè÷íîñòè, à íå "÷èñòàÿ" èññëåäîâàòåëüñêàÿ ìåòîäèêà).

Äåéñòâèòåëüíî, ïðîåêòèâíûé ìåòîä ïðåäïîëàãàåò íàëè÷èå íåêîòîðîãî âíåøíåãî èíñòðóìåíòàðèÿ (ðèñóíêîâ, âîïðîñíèêà, ìàòåðèàëîâ è ïð.), îáùåíèå èñïûòóåìîãî ñ èññëåäîâàòåëåì è èíòåðïðåòàöèþ åãî îòâåòîâ, êîòîðàÿ ìèíèìàëüíî ñòàíäàðòèçèðîâàíà è îïðåäåëÿåòñÿ â îñíîâíîì ñóáúåêòèâíûì îïûòîì èññëåäîâàòåëÿ. Òî åñòü ýòîò ìåòîä, íà ïåðâûé âçãëÿä, îáúåäèíÿåò â ñåáå ÷åðòû ìåòîäîâ ãåðìåíåâòè÷åñêèõ, äåÿòåëüíîñòíûõ è êîììóíèêàòèâíûõ, òî÷íåå æå - ïñèõîäèàãíîñòèêè è ïîíèìàþùåãî ïîçíàíèÿ â õîäå êîíñóëüòèðîâàíèÿ. Êîíå÷íî, òàêàÿ èíòåðïðåòàöèÿ âîçìîæíà, íî ÷åðåç÷óð "íàòÿíóòà".

Äðóãèì êîíòïðèìåðîì ìîæåò ñëóæèòü ïñèõîëîãè÷åñêèé ýêñïåðèìåíò ïî Â.Âóíäòó, ñî÷åòàþùèé èíòðîñïåêöèþ ñ ëàáîðàòîðíûì ýêñïåðè­ìåíòàëüíûì èññëåäîâàíèåì. Ìîæíî, êîíå÷íî, ñêàçàòü, ÷òî ïî òåõíèêå ïðîâåäåíèÿ - ýòî îáû÷íûé ýêñïåðèìåíò, â êîòîðîì ïðèíèìàåò ó÷àñòèå ýêñïåðèìåíòàòîð (îí æå èñïûòóåìûé), àññèñòåíò (â åñòåñòâåííî­íàó÷íîì ýêñïåðèìåíòå îí - ýêñïåðèìåíòàòîð), èñïîëüçóåòñÿ ñëîæíàÿ èçìåðèòåëüíàÿ òåõíèêà, ñóùåñòâóåò âçàèìîäåéñòâèå ìåæäó îáîèìè ó÷àñòíèêàìè èññëåäîâàíèÿ è ò.ä. Íî íàëè÷èå ïðîöåññà èíòðîñïåêöèè, îñóùåñòâëÿåìîé â õîäå ñàìîðåôëåêñèè ñ èñïîëüçîâàíèåì íåêîòîðûõ ïñèõîëîãè÷åñêèõ òåõíèê ("âíóòðåííèõ" ñðåäñòâ), íå ïîçâîëÿåò èäåíòèôèöèðîâàòü ýêñïåðèìåíò ïî Â.Âóíäòó ñ îáúåêòèâèñòñêèì åñòåñòâåííîíàó÷íûì ëàáîðàòîðíûì ýêñïåðèìåíòîì.

Ìîæíî, êîíå÷íî, ïîìåñòèòü "ýêñïåðèìåíò ñ èíòðîñïåêöèåé" â öåíòð ïðåäïîëàãàåìîãî êëàññèôèêàöèîííîãî ïðîñòðàíñòâà, ïîñêîëüêó ýòà ìîäåëü ýêñïåðèìåíòà èíîãäà ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê ýëåìåíòàðíàÿ "êëåòî÷êà", èç êîòîðîé äèôôåðåíöèðóþòñÿ äðóãèå ïñèõîëîãè÷åñêèå ìåòîäû. Îäíàêî, íàâåðíÿêà, òàêîå èñêóññòâåííîå ðåøåíèå ïðîáëåìû óñòðîèò äàëåêî íå âñåõ. Êàê áû òî íè áûëî, ïðåäïîëàãàåìàÿ êëàññèôèêàöèÿ ìîæåò áûòü èñïîëüçîâàíà õîòÿ áû â ôóíêöèîíàëüíûõ öåëÿõ.

Ñëåäóåò îñòàíîâèòüñÿ íà òðåòüåì îòíîøåíèè, êîòîðîå ìîãëî áû ñòàòü îäíèì èç ïðåäïîëàãàåìûõ íàìè â êëàññèôèêàöèè, à èìåííî, îòíîøåíèè: R(Ob, J). Âîçìîæíû äâå èíòåðïðåòàöèè ýòîãî îòíîøåíèÿ. Ïåðâàÿ: äàííîå îòíîøåíèå ÿâëÿåòñÿ ïðîèçâîäíûì îò äâóõ äðóãèõ, ñîãëàñíî àêñèîìå òðàíçèòèâíîñòè îòíîøåíèé, à èìåííî:

R(Ob, Sub) & R(Sub, J) R(Ob, J).

Òåì ñàìûì, íåò ñìûñëà âûâîäèòü èç ýòîãî îòíîøåíèÿ òðåòüå îñíîâàíèå êëàññèôèêàöèè. Âòîðàÿ èíòåðïðåòàöèÿ: äàííîå îòíîøåíèå èìååò ñîäåðæàòåëüíóþ èíòåðïðåòàöèþ, à èìåííî: îíî îòðàæàåò âêëþ÷åííîñòü èñïûòóåìîãî â ïñèõîëîãè÷åñêîå èññëåäîâàíèå, íî íå ñ òî÷êè çðåíèÿ âçàèìîäåéñòâèÿ ñ èññëåäîâàòåëåì, à ñ òî÷êè çðåíèÿ ïðèíÿòèÿ çàäà÷è ýêñïåðèìåíòà, åñëè òàêîâàÿ åñòü.

Ïî àíàëîãèè ñ ïåðâûìè äâóìÿ øêàëàìè, ìîæíî òðàêòîâàòü ýòó øêàëó, êàê ìåðó èñïîëüçîâàíèÿ âíåøíèõ ñðåäñòâ ("èíñòðóìåíòîâ") èñïûòóåìûì. Åñëè èñïûòóåìûé íå èñïîëüçóåò âíåøíèå ñðåäñòâà, òî îí èñïîëüçóåò âíóòðåííèå (íàâûêè, óìåíèÿ, îñâîåííûå ñòðàòåãèè). Îòíîøåíèå æå èñïîëüçîâàíèÿ èñïûòóåìûì "âíåøíèõ" è "âíóòðåííèõ" ñðåäñòâ îïðåäåëÿåò òî, â êîåé ìåðå ïîâåäåíèå (è äåÿòåëüíîñòü) èñïûòóåìîãî â òîé èëè èíîé ñèòóàöèè äåòåðìèíèðóåòñÿ çàäà÷åé, ïðåäëîæåííîé åìó ýêñïåðèìåíòàòîðîì, à â êàêîé ìåðå - åãî ñîá­ñòâåí­­íûìè óñòàíîâêàìè, ìîòèâàìè, "ñóáúåêòèâíîé çàäà÷åé" è ò.ä.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 316. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия