Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О последнем и окончательном суде





1. Бог назначил день, в который Он будет праведно судить вселенную через Иисуса Христа, Которому Отец отдал всю власть и весь суд(1). В тот день будут судимы не только падшие ангелы(2), но также и все люди, жившие на земле, предстанут пред судилищем Христовым(3), чтобы дать отчет за свои мысли, слова и дела, и получить соответственно тому, что они делали, живя в теле, доброе или худое(4).

1) Ин.5:22, 27; Деян.17:31.

2) 1 Кор.6:3; Иуды 6.

3) Мтф.16:27; 25:31-46; Деян.17:30-31; Рим.2:6-16; 2 Фесс.1:5-10; 2 Петр.3:1-13; Откр.20:11-15.

4) 2 Кор.5:10; 1 Кор.4:5; Мтф.12:36.

2. Целью назначения Богом этого дня является проявление славы Его милости в вечном спасении избранных и Его справедливости в вечном осуждении грешных и непокорных нечестивцев(1). Тогда праведники войдут в жизнь вечную и в присутствии Господа обретут полноту радости и славы вместе с вечными наградами; нечестивые же люди, не знающие Бога и не повинующиеся Евангелию, будут извергнуты вон на вечные мучения и подвергнутся наказанию вечной погибели от лица Господа и от славы могущества Его(2).

1) Рим.9:22-23.

2) Мтф.18:8; 25:41,46; 2 Фесс.1:9; Евр.6:2; Иуды 6; Откр.14:10-11; Лук.3:17; Марк.9:43,48; Мтф.3:12; 5:26; 13:41-42; 24:51; 25:30.

3. Поскольку Христос желает, чтобы мы были совершенно убеждены в том, что будет день суда, а это служит как для удержания всех людей от греха(1), так и для утешения благочестивых в их бедствиях и скорбях(2), то Он будет сохранять этот день в тайне от людей. Это необходимо, чтобы люди могли стряхнуть с себя всякую плотскую беспечность и быть всегда бодрствующими, потому что не знают, в который час Господь придет(3), и чтобы они всегда были готовы сказать: ей, гряди, Господи Иисусе(4)! Аминь.

1) 2 Кор.5:10-11.

2) 2 Фесс.1:5-7.

3) Марк.13:35-37; Лук.12:35-40.

4) Откр.22:20.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 377. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия