СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ. 1. Абрамчук Г.В. Навчаючи-виховувати / Г.В

1. Абрамчук Г.В. Навчаючи-виховувати / Г.В. Абрамчук // Початкова школа. - 2010. - № 8. - С. 63 - 65.

2. Белокопитова Л. Г. Деякі питання щодо інноваційної діяльності вчителя / Л. Г. Белокопитова // Творча особистість учителя: Зб. наук. праць / Ред. Кол.: Н.В.Гузій (відп. ред) та інші. - К.: НПУ. 2003. - Вип. 8. -      C. 121 - 124.

3. Бех І. Життя особистості у просторі духовності / І. Бех // Початкова школа. – 2012. - № 6. - С. 5.

4. Білецька В. Професійна підготовка майбутнього вчителя початкових класів / В. Білецька // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка - № 15 (202). - 2010. - С. 21.

5. Большакова І. Розвиток логічної культури вчителя початкової школи у межах внутрішкільної методичної роботи / І. Большакова // Початкова школа. – 2012. - № 1. - С. 34 - 36.

6. Бондар В. Філософія стандартизації змісту професійної освіти вчителя початкової школи в умовах двоциклової підготовки у ВНЗ / В. Бондар // Початкова школа. - 2012. - № 12. - С. 23.

7. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. - К. - 1997. - С. 536.

8. Грабова Г. Сучасний учитель початкових класів у діалозі із відомими педагогоми / Г. Грабова., Н. Седова // Початкова школа. - 2014. - № 9. -  С. 16.

9. Гриньова В. М. Формування педагогічної культури майбутнього вчителя  (теоретичний та методичний аспекти). Навч. посіб. / В. М. Гриньова. - Харків. - 1998. - 300 с.

10. Демінська Л. О. Міжпредметні зв’язки у професійній підготовці вчителя. Методичний посібник. / Л. О. Демінська. - Херсон. - 2003. - 142 с.

11. Драчевська Р. Особливості взаємодії початкової й основної школи /   Р. Драчевська., Л. Сіреньок // Початкова школа. - 2013. - № 6. - С. 47 - 49.

12. Завалевський Ю. Становлення конкурентоспроможного педагога в сучасному навчальному закладі / Ю. Завалевський // Початкова школа. -2012. - № 12. - С. 13.

13. Задоржинська Л. Міжпредметні зв'язки. Навч. посіб. / Л. Задоржинська. - К. - 2012. - 164 с.

14. Землянська Н. Особливості професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи / Н. Землянська // Початкова школа. - 2012. - № 9. -   С. 33 - 34.

15. Золотоверха О. Сучасні форми роботи методичного об`єднання початкових класів / О. Золотоверха., З. Вайнштейн // Початкова школа. – 2011. - № 1. - С. 43 - 45.

16. Климович М. Підготовка студентів до створення науково-методичного середовища в початковій школі / М. Климович // Початкова школа. – 2013. - № 4. - С. 58.

17. Коваль Н. Інтегративний підхід до формування імовірнісно-статистичних понять / Н. Коваль // Початкова школа. - 2012. - № 7. - С. 26.

18. Кодлюк Я. Мій учитель / Я. Кодлюк // Початкова школа. - 2012. - № 4. – С. 6.

19. Коломінський Н. Л. Психологія менеджменту в освіті (соціально-психологічний аспект). Монографія. / Н. Л. Коломінський. - К.: МАУП. 2000. - 286 с.

20. Костина В. Вчителько моя / В. Костина // Початкова школа. - 2013. - № 5. - С. 34 - 35.

21. Кремень В. Г. Підвищення ефективності вищої освіти і науки як дієвого чинника суспільного розвитку та інтеграції в Європейське співтовариство / В.Г. Кремень // Науково-практичне видання. - № 6. - К.: Вища школа. 2003. - С. 3 - 24.

22. Кривунко Л. Міжпредметні зв'язки в навчально-виховному процесі сучасної школи / Л. Кривунко // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка -  № 18 (103). - 2009. - С. 28.

23. Кропивка В. Є. Відповідати за душі дітей / В. Є. Кропивка // Початкова школа. - 2012. - №2. - С. 12 - 15.

24. Лактіонова Т. Поради молодому вчителю / Т. Лактіонова // Початкова школа. - 2013. - №12. - С. 49.

25. Линенко А.Ф. Готовність майбутнього вчителя до педагогічної діяльності / А. Ф. Линенко // Педагогіка і психологія. - 1995. - № 1. - С. 35.

26. Макова О. Міжпредметні звязки та вдосконалення процесу навчання. Монографія. / О. Макова. - К.: Книга. - 2008. - 448 с.

27. Максимова М. Міжпредметні зв’язки на уроках історії / М. Максимова // Історія в школі. - 2001. - № 5. - С. 25–27.

28. Малайко Н. Міжпредметні зв’язки у навчанні хімії. Навч. посіб./    Н. Малайко. - Київ. - 2014. - 277 с.

29. Мартиненко С. Діагностування особливостей особистісно - професійної діяльності вчителя початкової школи / С. Мартиненко // Початкова школа. - 2013. - № 4. - С. 49 - 51.

30. Масляненко В. Система міжпредметних зв'язків у вищій школі (аспект підготовки вчителя). Монографія. / В. Масляненко - Х.: Вища шк. – 1984. - 160 с.

31. Мельник О. Науково-практична конференція - ефективна форма професійного розвитку педагога / О. Мельник., О. Острянська // Початкова школа. - 2014. - № 1. - С. 62.

32. Мельничук С. Про професійну педагогічну підготовку вчителя початкових класів К. Д. Ушинський / С. Мельничук // Початкова школа. - 2013. - № 1. - С. 44.

33. Миронова О. І. Формування інформаційної компетентності студентів як умова ефективного здійснення інформаційної діяльності / О.І. Миронова // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка - № 17 (204). - 2010. - С. 38 - 40.

34. Митник О. Психолого–педагогічні умови розвитку інтелектуально-творчих умінь майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки / О. Митник // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 10.

35. Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. Навч. посіб. / Н.Є. Мойсеюк // - К. 2003. -  615 с.

36. Неудачина О. Сходинки успіху і самоповаги / О. Неудачина // Початкова школа. - 2012. - № 2. - С. 59 - 60.

37. Олексик О. М. Педагогіка духовного потенціалу особистості: сфера музичного мистецтва. Навч. посіб. / О. М. Олексик. - К. 2003. - С. 615.

38. Онопрієнко О. Компетентісно орієнтована освіта в дії: уроки для стійкого розвитку / О. Онопрієнко., А. Цимбалару // Початкова школа. - 2011. -  № 1. - С. 53 - 59.

39. Острянська О. Засоби розвитку майбутніх фахівців початкової школи в процесі організації навчальної практики / О. Острянська // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 54 - 55.

40. Педагогіка вищої школи: навч. посіб. / [Курлянд З.Н., Хмелюк Р.І., Семенова А.В. та ін.]; за ред. З.Н. Курлянд. - [2-ге вид.]. - К.: Знання. - 2005. - 399 с.

41. Прощкуратова Т. Практична підготовка студентів - одне з найголовніших завдань педагогічної освіти / Т. Прошкуратова.,     В. Юрченко // Початкова школа. - 2013. - № 10. - С. 47 - 50.

42. Ратушинська А. Педагогічні умови розвитку професійних якостей учителя початкових класів у процесі самоосвіти / А. Ратушинська // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 13.

43. Савченко О. Я. Вивчення особистості молодшого школяра як передумова успішної організації його навчальної діяльності / О. Я. Савченко // Початкова школа. - 2012. - № 3. - С. 1 - 7.

44. Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти. Підручник. /       О. Я. Савченко. - К.: Грамота. 2012. - С. 58.

45. Савченко О. Я. Ознаки особистісно-орієнтованої підготовки майбутнього вчителя / О. Я. Савченко // Творча особистість учителя: проблеми теорії та практики: зб. наук. праць. - К. - 1997. - С. 21.

46. Середа Н. А. Основні умови підготовки професійної самореалізації майбутнього вчителя / Н. А. Середа // Наука і сучасність: Зб. наук. пр. НПУ імені Драгоманова. - К. - Логос. 2000. - Вип. 2. - Ч. 1. - С. 159 - 160.

47. Сінопальнікова Н. М. Сутність і структура підготовки вчителя початкових класів / Н. М. Сінопальнікова // Теорія та методика навчання та виховання: Зб. наук. пр. - Х: Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С.Сковороди. 2008. - Вип. 22. - С. 162 - 164.

48. Сластенин В. А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной підготовки / В. А. Сластенин. - М.: Просвещение. - 1976. - С. 160.

49. Шахов В. І. Базова педагогічна освіта майбутнього вчителя: загальнопедагогічній аспект. Підручник. / В. І. Шахов. - Вінниця. - 2007. - 383 с.

50. Штабова Л. Професійна підготовка майбутнього вчителя / Л. Штабова // Початкова школа. - 2011. - № 1. - С. 1 - 3.

51. Яблонська Т. Перша вчителька – освіти перший промінь / Т. Яблонська // Початкова школа. - 2012. - № 6. - С. 1.