Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Центральная категория: Центральный феномен, вокруг которого объединяются все другие категории.





После некоторого периода (возможно, месяцев) сбора и анали­за данных перед вами встает задача интегрировать ваши категории для формулирования обоснованной теории! Мы закончили эту фразу восклицательным знаком для того, чтобы подчеркнуть растерянность, переживаемую многими исследователями, достигшими этого этапа сво­его проекта. Интегрирование материалов — это задача, которую находят трудной даже опытные исследователи. Как писал в личной переписке Пол Аткинсон, соавтор блестящего учебника по полевым исследовани­ям (Hammersley & Atkinson, 1983):

Этот аспект — собрать все это вместе — одна из самых трудных вещей, не правда ли? Не говоря уже о том, как фактически достичь этого, трудно ввести правильное сочетание (а) веры в то, что это может и будет достигнуто; (Ь) признания того, что это должно быть разработано, и отнюдь не на основе романтического вдохновения; (с) что это не похоже на решение головоломки или математической проблемы, но должно быть создано; (d) что вы не можете всегда все укладывать в одну версию, и что любой проект может дать несколько разных способов свести это вместе.

-98-

Аткинсон имеет в виду, что окончательная интеграция является сложным процессом, но конечно, это может быть сделано. В этой главе мы предложим вам несколько направляющих линий, чтобы помочь взять это последнее препятствие между созданием списка понятий и рождением теории. Интеграция не очень значительно отличается от осевого кодирования. Просто она выполняется на более высоком, более абстрактном уровне анализа.

В осевом кодировании вы создавали основу для избирательного ко­дирования. Теперь у вас есть категории, разработанные с точки зрения их характерных свойств, измерений и взаимодействующих парадигма­тических связей, которые придают категориям полноту и плотность. К тому же, вам следует начать фиксировать возможные связи между более важными категориями вдоль линий их свойств и измерений. Да­лее, вы, вероятно, начали формулировать какую-то концепцию, о чем все ваше исследование. В конце концов, люди спрашивали вас в тече­ние нескольких месяцев: Что вы изучаете и каковы ваши результаты? Несомненно, какие-то выводы вами сделаны, если не на бумаге, то в уме. Вопрос заключается в том, как вы берете то, что находится в «сыром» виде и, надеясь, что это есть в ваших диаграммах и ана­литических «памятках» (см. главу 12), систематически развиваете это в картину реальности, которая концептуальна, понятна и, сверх всего, обоснована?

Это выполняется в несколько ступеней. Первая ступень включа­ет выявление линии истории. Вторая ступень состоит в связывании второстепенных категорий с центральной категорией посредством па­радигмы. Третья – включает связывание категорий на уровне измерений. Четвертая – заключается в валидации этих связей данными. Пятая и по­следняя ступень состоит в наполнении категорий, которые, возможно, нуждаются в дальнейшем совершенствовании и/или развитии. Здесь важно понять, что эти ступени не обязательно следуют друг за другом в линейной последовательности и что они не разграничиваются в прак­тической работе. Именно в объяснительных целях мы проводим между ними различение. В реальности переходят от одной ступени к другой, туда и обратно.

Чтобы помочь пониманию процесса интеграции, будут использова­ны данные исследования, проведенного одним из авторов (Corbin), для иллюстрации этих процедурных шагов. Как вы увидите — исследование относительно несложное. В фокусе исследования — менеджмент бе­ременности, осложненной хроническими болезнями. 20 женщин были отобраны в качестве субъектов исследования в конце первого или в на­чале второго триместра (трехмесячного срока беременности. — Т. В.); наблюдение за ними проводилось до истечения шести недель после родов. С каждой женщиной были запланированы четыре-пять структу-

-99-

рированных интервью. По одному интервью планировалось на каждый триместр беременности. Одно — в пределах той недели, когда про­изошли роды, а последнее — через шесть недель после родов. Кроме того, исследовательница делала наблюдения во время каждого предро­дового визита и в это время проводила с женщинами неформальные интервью. Если во время интервью или наблюдения присутствовали их супруги, их также наблюдали и интервьюировали. К тому же, по воз­можности, исследовательница также сопровождала женщин на особые проверочные процедуры, которые они проходили в связи с беременно­стью. В выборке было представлено множество различных заболеваний, включая диабет, сердечные и почечные заболевания, туберкулез кожи и гипертония. У некоторых женщин сочетались такие хронические заболевания, как диабет и болезнь почек. У одной женщины была пе­ресаженная почка. Следует добавить, что исследователя с самого начала интересовало, главным образом, насколько хроническая болезнь может повысить риск беременности. Она понятия не имела, что сами женщи­ны играют такую активную роль в управлении рисками беременности. Когда она начала понимать это, ее медико-клиническая перспектива сменилась на более открытое и менее предвзятое видение исследователя (Corbin, 1987).







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия