Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Я знаю, куда мне нужно идти.





В этот момент я будто бы почувствовал огромную силу, которая зародилась во мне, поэтому прибавил скорость. Несмотря на дождь, который чертовски мешал, я бежал, не останавливаясь, ведь видел перед глазами лишь одно — Джастина.

Я никогда не отличался особыми атлетическими способностями, более того, я был совсем никудышным спортсменом, но сейчас всё было по-другому. Адреналин огромной дозой разлился по моей крови, только прибавляя мне сил, воспитывая во мне настоящую выносливость, храбрость, бесстрашие.

Всё это, конечно, звучало и чувствовалось довольно клёво, но вот только продлилось это недолго. Стоило грому лишь раз прогреметь, как я тут же свалился на колени и закричал, прикрыв уши. Нет. От этой фобии я не смогу избавиться никогда. Безнадёжно.

Хотелось спрятаться, уйти от этого, забыть. Но прятаться было негде, не считая дерев, которые росли на обочине, по которой я и ходил. Но, насколько я знал, прятаться под деревьями в гром и грозу — ещё хуже, чем сидеть под открытым небом.

Из моих губ доносились всхлипы и хныканье, глаза мерзко защипало, грудь задрожала. Ещё один грохот грома, и я вовсе опустил голову настолько, что коснулся ею мокрой земли. Снова кричу, снова страшно, снова слёзы. Я сижу под проливным дождём и плачу, испугавшись грома. Я безнадёжен.

— И долго ты ещё собрался штаны просиживать? — голос надо мной такой уверенный, и говорит это с такой интонацией, будто насмехается. Удивлённо поднимаю голову и смотрю вверх.

— Джастин? — в горле пересыхает, и я перестаю дышать.

— Твой плеер, Джонни, — улыбается он, присаживаясь на корточки. — Просто надень наушники.

Я слушаюсь и лезу в карман за плеером. Просовываю наушники снизу рубашки, а сам плеер кладу обратно в карман и включаю на полную громкость первую попавшуюся песню. Как только поднимаю взгляд обратно на парня, обнаруживаю, что, кроме меня, здесь никого нет.

Померещилось? Не может быть. Я что, вовсе с ума схожу?

Нет. Это сигнал. Знак того, что я должен бежать дальше. Я должен найти их и помочь, несмотря ни на что.

Дорога до города оказывается долгой и забирает у меня достаточное количество сил, но я не сдаюсь. Нужно мыслить логически: цветочный магазин должен находиться где-то на окраине, ведь я не думаю, что они бы стали гулять по всему городу. Нет. Им просто не хватило бы времени, поэтому они были лишь на той стороне, откуда пришли.

Да и к тому же, это здание, по словам Лео, большое и с яркой вывеской, поэтому неприметным быть не должно. Большое и с яркой вывеской? Секундочку…

Обернувшись, я увидел за собой тот самый цветочный магазин. Под описание подходит, так что это точно должен быть он. Подорвавшись с места, я побежал туда, молясь про себя, чтобы они оказались там, но когда я открывал двери здания, я и представить себе не мог, что захочу того, чтобы их там никогда не было…

 







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия