Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Веймарский классицизм.





Осенью 1785 Гете едет в Веймар. Этот отъезд стал вехой не только в его личной и творческой биографии, но создал предпосылки в формировании заключительного этапа немецкого Просвещения и особой разновидности европейского классицизма. Происходит отход от мятежных порывов и крайностей «Бури и натиска», самоограничение, признание высшего объективного закона – нравственного, социального, эстетического, которому надлежит покориться. Лирика раннего Веймарского периода несет на себе печать внутреннего разлада, тоски по гармонии. Источником внутреннего конфликта было также мучительное для Гете раздвоение между практической, общественной и государственной деятельностью и творчеством.

В простом подражании природе Гете видит первую ступень мастерства. Вторая ступень – «манера» - предполагает субъективное видение предмета, выражение прежде всего личного начала, создание автором своего художественного языка. Высшей ступенью – «стилем» - он считает художественное постижение мира в его объективных и закономерных чертах. В вопросе правдивого и правдоподобного Гете вводит понятие «действительности» (эмпирически данной) и «правды» (художественно осмысленной и обобщенной).

По-иному шло движение к классицизму у Шиллера. В стихотворении «Боги Греции» Шиллер провозглашает глубоко человечный характер греческой мифологии. Чувственному жизнелюбию античности противопоставлен суровый христианский аскетизм. Одновременно с созданием философских стихов Шиллер углубленно занимается историей. По его мысли, изучение истории имеет целью показать развитие человечества от первобытного состояния к полноценной, гуманной и разумно мыслящей личности. Философская концепция такова: искусству отводится важное место межу царством природы и необходимости, с одной стороны, и царством разума – с другой. В Гете Шиллер видел понятие «гений». Он различает два типа творчества, проистекающих из различных отношений к природе: «Поэт либо является природой, либо ищет ее». Гете олицетворял для него первое, сам он – второе. Наивный поэт выполняет свою задачу целиком, но сама эта задача ограничена. Сентиментальный поэт остро ощущает свою разобщенность с природой, стремится слиться с ней, но это достижимо только в идеале. Эстетический идеал Шиллер видит в синтезе наивной и сентиментальной поэзии, к которому надо стремиться, но который реально не может быть достижим.

После цикла теоретических работ Шиллер возвращается к поэзии, в своей лирике он ставит ту же тему высокой мисси поэта. Особое место занимают баллады. Сюжеты заимствованы из античных и средневековых источников, у Гете же – ориентированы на фольклорные мотивы. Последнее десятилетие жизни Шиллер наполняет драматургией. Он создает трилогию «Валленштейн», в которой тесно сплетаются историко-политические и нравственно-философские проблемы.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 998. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия