Принципи конструювання тест-завдань відкритої форми
Тестові завдання відкритої форми не мають запропонованих варіантів відповідей. Той, хто тестується, самостійно створює відповідь на завдання, вписуючи на відведених місцях пропущені слова, дати, цифри або дуже стислий текст, у тому числі за обмеженою завданням кількістю ключових слів. Така форма тестових завдань використовується для виявлення, наприклад, знання термінів, визначень, понять, нормативних показників. Одночасно виявляється уміння студентів письмово передати суть (головне), відповідаючи на запитання кількома словами або одним-двома простими реченнями. Для викладачів конструювання тестових завдань відкритої форми не становить великих труднощів. Але важливо не плутати їх з текстовими завданнями та іншими формами завдань у традиційних письмових контрольних роботах. При формуванні тест-завдань відкритої форми слід користуватись певними правилами. Тестові завдання, побудовані у стверджувальній формі, розпочинають складати з постановки запитання. Наприклад. При якій гранично допустимій нормативній сумарній концентрації пестицидів забезпечується токсикологічна безпечність питної води? Повна і правильна відповідь формується таким чином, щоб фраза з ключовими словами була на початку відповіді, а навчальний елемент, знання якого контролюють, - в кінці. При цьому допускаються зміни в реченні, які покращують стилістику тестового завдання. У нашому прикладі: Токсикологічна безпечність питної води забезпечується при гранично допустимій нормативній сумарній концентрації пестицидів – 0,0001 мг/дм3. Потім з правильної відповіді вилучається навчальний елемент і тестове завдання сформовано.
Доповніть твердження: Токсикологічна безпечність питної води забезпечується при гранично допустимій нормативній сумарній концентрації пестицидів ________ мг/дм3 При конструюванні тестових завдань у запитальній формі найчастіше використовують слова: “чому”, “які”, “скільки”, “що буде якщо” та ін. В інструкції з виконання тест-завдань використовують вирази: “доповніть твердження”, “впишіть ключові слова (дати, нормативні показники і т.п.)”, “перелічіть фактори, елементи,...”, “обґрунтуйте відповідь”, “назвіть причини”, “виведіть формулу”, “сформулюйте концепцію, закон,...”, “напишіть в більш доступній формі” та багато інших.
|
