Студопедия — Введение. Предыдущее издание методических указаний “Программированный контроль по пропедевтике детских болезней” вышло в 1988 году и
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Предыдущее издание методических указаний “Программированный контроль по пропедевтике детских болезней” вышло в 1988 году и






Предыдущее издание методических указаний “Программированный контроль по пропедевтике детских болезней” вышло в 1988 году и, в настоящее время, не удовлетворяет требованиям преподавания, тем более, что в 1999 году вышло второе издание учебника “Пропедевтика детских болезней” А. В. Мазурина и И. М. Воронцова значительно переработанное и дополненное.

Основные вопросы ориентированы именно на этот учебник. Однако, в связи с тем, что традиционно лекции по пропедевтике детских болезней предшествуют практическим занятиям, в число вопросов включены и материалы лекций.

В разработанных методических указаниях программируемый (тестовый) контроль ограничивается преимущественно анатомо-физиологическими особенностями основных систем и органов, которые изучаются на практических занятиях в первом семестре.

В некоторые темы – кожа и подкожная клетчатка, костно-мышечная система, включены и некоторые вопросы по семиотике поражений, поскольку они изучаются также в первом семестре.

Материалы составлены с таким расчётом, что при наличии ЭВМ они могут быть введены в её программу.

Настоящие материалы предназначены для конкретной задачи – быстрого ориентирования уровня подготовки студента к практическим занятиям. По каждой теме предложены вопросы и возможные варианты ответа на поставленный вопрос.

Особенностью построения заданий является нефиксированное количество правильных ответов (от 1 до 5).

Из перечня вопросов по теме для каждого студента индивидуально формируются задания, состоящие из пяти вопросов.

На выполнение задания студентам отводится 5 – 7 минут. Оценка эффективности выполнения задания проводится исходя из коэффициента успешности выполнения текстового контроля “К”, который рассчитывается по следующей формуле: , где

"а" – количество правильных ответов, данных студентом;

"б" – общее количество ответов, данных студентом (правильные и ошибочные);

"с" – общее количество правильных ответов по эталону.

Шкала оценок по данной методике следующая: при “К”:

= 0,90 – 1,00 – отлично

= 0,70 – 0,89 – хорошо

= 0,60 – 0,69 – удовлетворительно

= ниже 0,59 – неудовлетворительно

Оценка выполнения проводится сразу после выполнения задания преподавателем или студентами.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 850. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия