ПОП СПО на базе НПО состоит из примерной и рабочей учебно-программной документации.

1. Примерная учебно-программная документация разрабатывается министерствами и ведомствами по закрепленным за ними специальностям.

2. Рабочая учебно-программная документация разрабатывается непосредственно образовательным учреждением на основе примерной.

3. Обязательный минимум содержания ПОП СПО на базе НПО по конкретной специальности СПО устанавливается на основе ГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по данной специальности.

4. Государственного стандарта начального профессионального образования по родственной(ым) ей профессии(ям) и примерной учебно-программной документации по специальности СПО и профессии(ям) НПО.

 

Основополагающими нормативными документами для разработки ПОП СПО на базе НПО являются:

- ГОС СПО базового уровня в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям СПО;

- ГОС СПО в части Классификатора специальностей СПО;

- учебно-программная документация по специальностям СПО;

- Положение о производственной (профессиональной) практике студентов;

- Положение об итоговой гос. аттестации выпускников образовательных учреждений СПО в РФ;

- ГОС НПО по профессиям НПО;

- Перечень профессий и специальностей НПО;

- комплекты примерной учебной документации по профессиям НПО.

 

Разработка ПОП СПО на базе НПО включает в себя проведение:

- сравнительного анализа Классификатора специальностей СПО и Перечня профессий и специальностей НПО с целью установления родственных специальностей СПО и профессий НПО;

- сравнительного анализа государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям СПО и государственных требований к обязательному минимуму содержания образования и уровню подготовки выпускников по родственным им профессиям НПО с целью установления преемственности содержания образования;

- сравнительного анализа учебно-программной документации по специальности СПО и учебно-программной документации по родственной(ым) ей профессии(ям) НПО с целью установления преемственных учебных элементов и формирования содержания ПОП СПО на базе НПО.

 

Содержание СПО содержится в законе «Об образовании». В статье 23 указанного закона определены цели СПО, учреждения, где можно получить среднее профессиональное образование и образовательные программы, а также место СПО в образовательной системе Российской Федерации.

Содержание СПО является одним из важнейших аспектов развития прогресса в обществе и должно быть направлено на удержание и совершенствование демократического, социального государства, создание условия для развития цивилизованного общества.

Содержание среднего профессионального образования в большей степени должно обеспечивать соответствующему мировому уровню общую профессиональную культуру российского общества. Немаловажную роль должна сыграть интеграция обучающихся в мировую и национальную культуру.

В содержании среднего профессионального образования включены образовательные программы по дисциплинам и курсам обучения, а также базисные учебные планы. Как правило, освоение образовательных программ всех видов СПО завершается государственной аттестацией выпускников.

Как высшие, так и средние профессиональные образовательные учреждения проходят государственную аккредитацию и лицензирование. Средние профессиональные образовательные учреждения вправе сами выбирать систему оценок, а также формы промежуточной аттестации и периодичность ее проведения.

Содержание образования в определенном учебном заведении определяется образовательными программами, которые разрабатываются, принимаются и реализуются этим учебным заведением самостоятельно. Содержание среднего профессионального образования должно содействовать сотрудничеству между гражданами Российской Федерации независимо от расовой, социальной и религиозной принадлежности.