Професійна орієнтація населення у Російській Федерації

1168. Бедов, А. „Бизнес-фестиваль” в профессиональном самоопределении подростков: [опыт проведения бизнес-фестиваля участников предпринимат. проектов в Костром. обл.] / Александр Бедов // Воспитат. работа в школе. – 2008. – № 8. – С. 67–72; Нар. образование. − 2008. − № 6. − С. 180−184.

1169. Глозман, Е. С. Выбор профессии начинается в школе: [осн. составляющие проф. ориентации: из опыта работы Центра образования № 293 г. Москвы] / Е. С. Глозман // Сред. проф. образование. − 2008. − № 4. − С. 19−21. − Библиогр.: 5 назв.

1170. Головкина, Л. Трудоустройство и адаптация выпускников: [из опыта пед. колледжа № 18 „Митино” г. Москвы] / Л. Головкина // Учитель. – 2008. – № 4. – С. 76–78.

1171. „Директора пускают нас неохотно”: почему в школах не жалуют специалистов по профориентации?: [о работе круглого стола, посвящ. вопросам профориентации подростков в Москве] / подгот. Инна Алейникова // Упр. школой. – 2008. – 16–31 окт. (№ 20). – С. 11–14: табл.

1172. Жадан, И. Г. Проектирование и реализация системы профессионального самоопределения школьника: [модель орг. профил. обучения в Краснодар. крае] / И. Г. Жадан // Профил. школа. − 2008. − № 5. − С. 40−43: табл.

1173. Журавлева, О. В. Проблемы социально-профессионального самоопределения старшеклассников в условиях модернизации российского образования / О. В. Журавлева // Социология образования. − 2007. − № 4. − С. 22−28: табл.

1174. Зеленков, С. Профессиональная ориентация и трудовая занятость молодежи: [о профориентации старшеклассников Нижнего Новгорода] / Сергей Зеленков // Нар. образование. – 2007. – № 6. – С. 239–242.

1175. Колесников, Н. Профориентация и предпрофильная подготовка: [система профориентац. работы и предпрофил. подгот. в школах Великого Новгорода] / Никита Колесников, Ольга Ермолаева // Нар. образование. − 2004. − № 1. − С. 97−100: табл.

1176. Колодяжный, В. Трудовая занятость молодежи в контексте городских приоритетов: [систем. проект развития дет. предпринимательства, произв. и труд. воспитания молодежи г. Сочи] / Виктор Колодяжный // Нар. образование. – 2007. – № 6. – С. 13–19.

1177. Корниенко, Е. Э. Валеология и профессиональное самоопределение подростков в системе дополнительного образования: [из опыта эколого-биологич. центра, г. Комсомольск-на-Амуре] / Е. Э. Корниенко, В. И. Конюхова // Бюллетень програм.-метод. материалов для учреждений дополн. образования детей (регион. опыт). − 2006. − № 4. − С. 33−34.

1178. Латынина, О. Самопрезентация − условие профессионального роста: [из опыта профориентац. работы школы № 24 г. Старого Оскола Белгород. обл.] / О. Латынина // Воспитание школьников. − 2008. − № 3. − С. 3−4.

1179. Мартина, Н. Как помочь школьнику определиться с профессией?: [опыт работы по проф. самоопределению многопрофил. школы г. Нижневартовска] / Н. Мартина // Директор школы. − 2007. − № 10. − С. 79−82.

1180. Миралиев, А. М. Профессионально-трудовое воспитание школьников (старших подростков) в повышении субъектной активности и личностном развитии: [система программирован. профориентации] / Миралиев А. М. // Мир психологии. − 2008. − № 2. − С. 185−193: рис. − Библиогр.: 10 назв.

1181. Орсаг, Ю. В. Стимулирование профессионально-личностного роста воспитанников детского дома: [из опыта профориентац. работы Великоустюг. дет. дома № 1] / Ю. В. Орсаг // Школа и пр-во. − 2004. − № 3. − С. 18−24: табл.

1182. Осипов, В. А. Историко-педагогический аспект военно-профессиональной ориентации учащихся / В. А. Осипов // Социология образования. − 2007. − № 6. − С. 24−31.

1183. Павлова, С. М. Центр довузовской подготовки [Муромcкого института Владимирского государственного университета] как основной фактор профессионального самоопределения / Павлова С. М. // Пед. науки. − 2006. − № 5. − С. 78−79.

1184. Попов, А. Ю. Профориентация школьников девиантного поведения: [опыт работы спец. общеобразоват. школы № 5 „Доверие” г. Москвы] / А. Ю. Попов // Право и образование. – 2009. – № 9. – С. 89–95. – Библиогр.: 14 назв.

1185. Пряжников, Н. С. Основы организации и планирования профориентационной работы в школе / Н. С. Пряжников // Психол. наука и образование. − 2004. − № 4. − С. 85−94: табл. − Библиогр.: 7 назв.

1186. Сергеева, С. С. Карьера на старте: профессиональная подготовка учащихся в лицее № 142 г. Челябинска / С. С. Сергеева // Школа и пр-во. – 2008. – № 1. – С. 12–14.

1187. Симонян, Р. Профессиональное самоопределение учеников малокомплектной школы: [о внедрении модели кооперации в школах Нагайбакского р-на Челябин. обл.] / Раиса Симонян, Людмила Кобелева // Нар. образование. − 2007. − № 7. − С. 96−97.

1188. Сторожева, Г. О профессиональном самоопределении учащихся: [из опыта профориентац. работы сред. школы № 403 г. Москвы] / Г. Сторожева // Воспитание школьников. − 2004. − № 10. − С. 37−44.

1189. Строганова, Л. Первая ступень в профессиональном самоопределении: [из опыта работы пед. колледжа № 1 им. К. Д. Ушинского г. Москвы] / Л. Строганова // Учитель. − 2008. − № 6. − С. 89−90.

1190. Тарасова, О. В. Профориентационная и допрофессиональная подготовка учащихся в учреждении дополнительного образования: инновационная модель: [из опыта обл. станции юных натуралистов г. Ульяновска] / О. В. Тарасова // Бюллетень програм.-метод. материалов для учреждений дополн. образования детей (регион. опыт). − 2006. − № 3. − С. 36−37.

1191. Ткаченко, В. В. Молодежь и работа: студенческие и молодежные трудовые отряды: из опыта Костром. обл. / В. В. Ткаченко // Высшее образование сегодня. − 2004. − № 7. − С. 16−18.

1192. Токаревский, С. В. К атестату зрелости – профессиограмму: [опыт работы сред. общеобразоват. школы № 1127 г. Москвы по активизации проф. ориентации учащихся на обучение в колледжах] / С. В. Токаревский // Проф. образование. Столица. – 2009. – № 8. – С. 39–40.

1193. Чистякова, С. Н. Концепция создания ресурсных окружных центров профессиональной ориентации учащейся молодежи в Москве / С. Н. Чистякова, Н. Ф. Родичев // Профил. школа. – 2009. – № 2. – С. 7–15.

1194. Чистякова, С. Н. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников: метод. пособие: [для профил. и проф. ориентации и профил. обучения школьников] / С. Н. Чистякова. – М.: Academia, 2005. – 122, [1] с.: ил. – (Профильное обучение школьников) (Твоя профессия).

1195. Чистякова, С. Н. Практика профессиональных проб в российских школах: [проф. проба как фактор формирования готовности школьников к выбору профессии] / Светлана Николаевна Чистякова // Шк. технологии. − 2007. − № 3. − С. 86−92.

1196. Чистякова, С. Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профиля обучения / С. Н. Чистякова // Педагогика. − 2005. − № 1. − С. 19−26.

1197. Чистякова, С. Н. Профессиональная ориентация школьников в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения / С. Н. Чистякова, Н. Ф. Родичев // Дополн. образование. − 2004. − № 11. − С. 8−13.

1198. Чистякова, С. Профессиональная ориентация школьников на этапе перехода к профильному обучению / Светлана Чистякова, Николай Родичев // Нар. образование. − 2006. − № 9. − С. 152−156.

1199. Шубочкина, Е. Профильное обучение: как решаются проблемы профессиональной ориентации школьников [в Российской Федерации] / Евгения Шубочкина // Нар. образование. − 2007. − № 1. − С. 152−154: табл.

1200. Щипкова, И. Знакомим с профессиями: из опыта работы [дет. сада № 2395 г. Москвы] / И. Щипкова // Дошкол. воспитание. – 2009. – № 1. – С. 124–127.