Праздник как социально-художественное явление. Его основные функции.

Определение праздника.

1. Генкин Д.М. «Праздник – это гибкая педагогическая система, позволяющая наблюдать процесс педагогического воздействия»

2. Бахтин М.М. «Праздник – есть первичная форма человеческой культуры»

3. Праздник – часть культуры, область культуры, один из её институтов социализации человека, его духовной и нравственной ориентации.

Праздник создаёт портрет общества каждой эпохи. Он отражает всю систему различных критериев общества: религиозных, эстетических, этических, нравственных, накопленных в историческом беге времени. Каждая эпоха создаёт свою систему мировоззрения, которая реализуется в конкретных формах праздничной деятельности. Ввиду социально-экономических потрясений, изменений праздничного календаря праздники эволюционируют. Появляются новые праздники, которые обслуживают эстетические вкусы «нового» общества. Каков праздник – такого общество, какого общество – таков праздник. Меняются ценности – меняется праздник.

(О.И.Марков) – Ключевая задача СКД состоит в том, чтобы расковать инициативу, творчество, предприимчивость и самостоятельность людей.

Функции праздника:

- воспитательная,

- зрелищная,

- организация свободного времени (досуга)

Основная тенденция в празднике – добиться максимального соучастия зрителей.

Удачно найденное событие, ставшее темой праздника, определяет и границы празднующей общности.

Система массового праздника – это своеобразная педагогическая система, которая органически связана со всей воспитательной работой, обеспечивает постоянное воздействие на людей, отражает мировоззрение, идейно-нравственную и эстетическую позицию общества. МП как педагогическая система всесторонне использует выразительные средства искусства.

Массовый праздник как особый вид социокультурной жизни людей предполагает множество типов такова действа как: торжество, зрелище, обряд, ритуал, карнавал и т.д.

Традиция – элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению. В качестве традиции выступают определенные общественные установления, нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, обряды.

Обычай – стереотипный способ поведения, который воспроизводится в определенном обществе или социальной группе и является привычным для их членов.

Обряд - традиционные действия, сопровождающие важные моменты жизни и производственной деятельности человека. Это художественное осмысление важного события в жизни человека и природы. (Генкин) О – совокупность установленных обычаем действий людей, связанных с общественными или бытовыми традициями. Обряд по установленным правилам.

Церемония - торжественный оригинальный акт, при проведении которого установлен определенный порядок. Это регламентированное во времени и пространстве обрядовое действо.

Ритуал - вид обряда, исторически сложившаяся форма сложного символического поведения, упорядоченная система действий, выражает определенные социальные и культурные взаимоотношения, ценности. Раз и навсегда установившееся действие закреплённое в привычках и традициях людей.Праздник - наиболее древний и постоянно воспроизводимый элемент культуры который в отдельные периоды истории способен переживать упадок, но не может исчезнуть совсем.

Праздник через обновление ценностей, напоминание важных событий, связанных с ним выполняет роль мощного механизма передачи культурных традиций из поколения в поколение. Пока праздник вдохновляет людей творчества, он остается живым Однако потребность в празднике и праздновании - это не только естественная, но и культурная потребность, и поэтому она должна вновь возрождаться в каждом новом поколении.

 

Литература как вид искусства. Особенности драматургии как рода литературы.

Художественная литература – это вид искусства, в котором материальным носителем образности является речь, словесное высказывание. Художественная литература, в отличие от изобразительных искусств в собственном смысле слова, имеет дело с образами не вещественными, лишенными наглядности. По определению Горького художественная литература – это искусство пластического изображения посредством слова (в худ. тексте слово не называет, слово изображает).

2 основные формы существование художественной литературы: 1. бытовая - чтение как таковое, т.е. непосредственное чтение, 2. восприятие художественно – синтетического произведения, где худ. текст творчески интерпретируется (литература в чьем-то исполнении) Герменевтическое мерцание – восприятие произведения в разных состояниях по разному, возможность одного и того же текста открывать в себе разные смыслы. Благодаря этому возможна многократная постановка одной и той же пьесы.

Худ. литература распадается на 3 основные родовые группы: эпос драма и лирика.

Эпос – повествование о событии (изменение мира и человека в этом мире)

Лирика – субъективно-эмоциональные размышления (она существует во внутреннем мире человека, размышления), популярна всегда, этот мир очень сложный и интересный.

Драма – диалогическое изображение событий (в центре изображения – взаимоотношения людей), наиболее актуальна после кризисов.

Жанры литературы определяются на основе принадлежности произведения к литературному роду, и преобладающего эстетического качества: сатирического, патетического, трагического содержания.

К эпическим жанрам относятся: героическая поэма, роман, рассказ

Лирические жанры: элегия, песня, романс, сонета

Драматические: трагедия, комедия

Драма с греч. переводится как действие. Драма принадлежит одновременно к 2 видам искусства театру и литературе.

Специфика драмы – наличие сюжета, конфликта, деление действия на сценические эпизоды, отсутствие повествовательного начала, сплошная цепь высказывания персонажей (диалоговая форма)

Драматические конфликты воплощаются в поведении и поступках героев, прежде всего в диалогах и монологах. Текст рассчитан на зрелищную выразительность (мимика, жест, движение, интонация). Текст согласуется с возможностями сценического времени, пространства, и театральной техники. Драма должна обладать сценичностью, т.е. давать возможность актеру и режиссеру выразить главные мысли на сцене.

Ведущие жанры драматургии: трагедия, комедия, драма, трагикомедия, фарс.

Драматическое действие «сиюминутно», оно происходит на глазах у зрителей, прямо здесь и сейчас – в этом сложность.

Литература в книге –изобразительное, со сцены – выразительное