Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Что вы знаете о здоровой пище





}. Как вы думаете, сколько овощей и фруктов нужно ежедневно съедать в соответствии с рекомендациями американского Минис­терства земледелия?

□ 1 чашку* О 2 чашки П 3 чашки

D 4 или более чашек

2. Какие жиры являются вредными?

□ Мононенасышенные жиры D Жирные кислоты омега-3

D Гидрогенизированные жиры

□ Насыщенные жиры

3. Какие виды масла, на ваш взгляд, наиболее полезны для здоровья? D Оливковое масло

D Льняное масло

D Рыбий жир

О Кукурузное масло

□ Сафлоровое масло

4, Какие орехи являются самыми полезными?

□ Арахис D Кешью

□ Миндаль

D Греикие орехи а Макадамия

5, Какие из нижеперечисленных сладостей считаются полезными?

□ M&M's

□ Печенье Oreo

D Шоколадный батончик "Спикере" D Темный шоколад

Ответы

1. Четыре и более чашек. Употребляйте в пищу достаточно ово-шей и фруктов, стараясь полностью восполнять с их помощью энер­гетические потребности своего организма. В день рекомендуется съедать две чашки фруктов и две с половиной чашки овошей\

2. ГиАрогенизнрованные и насыщенные жиры

3. Оливковое и льняное масло, а также рыбий жир

4. Минлаль, греикие орехи и макаламия

5. Темный шоколал

Здесь я сразу же хочу заметить, что по мере более глубокого и все­стороннего исследования продуктов питания и человеческого орга­низма, возможно, вы будете узнавать, что некоторые продукты пи­тания полезнее и здоровее, чем считан ось раньше (подобно кофе и темному шоколаду). Другие же считавшиеся полезными продукты в чрезмерных количествах могут оказаться даже опасными и причи­нить существенный вред. На одной из конференций я узнал, что спустя какое-то десятилетие половина всех медицинских знаний может быть опровергнута. Проблема заключается в том, что мы не знаем, какая именно половина. Полезность различных продуктов питания всегда являлась и будет являться предметом спора, поэто­му в данном разделе я познакомлю вас с результатами последних ис­следований, которые и помогут мне максимально четко сформули­ровать адресованные вам рекомендации.

* Чашка - 150 граммов, - Примеч. ред. <f

СЕМЬ СТОЛПОВ ЗДОРОВЬЯ

День 15

"Почему так важно то» что я ем?";

Равноценность различных продуктов питания — это чистой ды утопия. На самом деле некоторые из них даже трудно отнести к категории пищевых продуктов. Они скорее являются потребля­емыми продуктами или съедобными продуктами, лишенными пи­тательных свойств.

Живые продукты питания созданы для потребления. Они суще­ствуют преимущественно в сыром или почти сыром виде. К ним от­носятся фрукты, овощи, зерна злаков, семечки и орехи. Все они прекрасно упакованы в сотворенные Небесным Творцом естествен­ные обертки - кожуру, шелуху и скорлупу Живая пища выглядит свежей и здоровой и не содержит никаких химических веществ и до­бавок. Живые продукты питания собираются непосредственно с ку­стов, деревьев, полей и грядок, К ним относятся также с веже выжа­тые соки, но только не те, которые прошли обработку, были упако­ваны и выставлены на полках магазинов. Глядя на живые продукты питания, мы видим в них пищу.

Мертвые продукты являются полной противоположностью жи­вым: это живые продукты, попавшие в человеческие руки и видоиз­мененные до неузнаваемости все­ми возможными способами. Именно человек увеличил срок их хранения при комнатной тем­пературе практически до немыс­лимых пределов и напичкал хи­мическими веществами> вызыва­ющими привыкание у ничего не подозревающего покупателя. Обычно это означает, что произ-водительдобавляет в свой продукт большое количество сахара, который на рынке имеет различные на­звания - "декстроза", "кукурузный сироп", "фруктоза", "глюкоза" и целый ряд прочих "-оэ". Это также означает, что производитель до­бавляет в продукт различные масла, нагревая их до опасно высоких температур, в результате чего все полезные, питательные вещества разрушаются, превращаясь в нечто совершенно противоположное - смертельно опасное, токсичное вещество, наносящее колоссаль­ный вред человеческому организму Это вещество, называемое гид-рогенизированным или частично гидрогенизированным маслом,







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия