Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Хід заняття





– Дітки, погляньте у вікно. Яка в нас зараз пора року?

– Правильно, весна.

– Ось послухайте, який я вам зараз гарний віршик про весну розкажу, написав його Т.Г.Шевченко, а називається він «Встала весна...»:

Встала весна,

Чорну землю сонну розбудила,

Уквітчала її рястом.

Барвінком укрила.

– Отже, про що цей віршик?

– Так про весну. Весна – чудова пора року, чудова своїм сонечком, своїм теплом, небом, своїми краєвидами. А ще вона чудова своїми святами га обрядами.

– Дітки, а які ви знаєте свята, що святкують навесні?

– Так, 8 Березня або його ще називають Мамине свято.

– Також, дітки, одним з великих весняних свят в народі є Великдень, або по-іншому це свято називають Паска. Великодні свята багаті своїми народними звичаями.

– Що вдома готують до цього свята?

– Правильно, печуть паску.

– А ще що?

– Так, розмальовують писанки.

– Дітки, а ще крім писанок бувають крашанки і крапанки. Ось вони в мене в кошику, давайте їх розглянемо.

– Ось, дітки, це крашанка, вона пофарбована одним кольором. А крапанка тому називається крапанкою, що на ній намальовані крапочки. Ну а писанки розмальовують різними візерунками: квіточками, листочками, геометричними орнаментами, дуже часто на них пишуть: «Христос Воскрес».

– Сьогодні, дітки до нас в гості завітали звірята із казочки «Про Писанку». Хочете послухати цю казочку?

– Ну, тоді слухайте:

«На Великдень спекла бабуся паску, розмалювала писанки і поставила її на столі. Але одна Писанка вирішила втекти. Вона зіскочила зі столу і покотилася в ліс. Котиться, котиться, аж раптом їй назустріч зайчик:

– Добрий день, Писанко.

– Добрий день, зайчику-побігайчику.

– Писанко, давай будемо з тобою гратися.

– Ой вибач, Зайчику, я б з радістю, але поспішаю.

– Куди це?

– До діток в дитсадок на свято.

– Ну що ж, тоді бувай!

І Писанка покотилася далі. Котиться вона, котиться, і зустріла Мишку.

– Добрий день. Писанко! Яка ти гарна! На тобі намальовані такі чудові квіти. Ти мені дуже подобаєшся. Я візьму тебе з собою.

– Ні, Мишко, не можна мене забирати, бо я поспішаю в гості до діток. До побачення.

І покотилась Писанка далі. А по дорозі зустріла Метелика:

– Добрий день, Писанко! Я йду на день народження до жука-Сонечка. Ходімо зі мною.

– Не можу, Метелику. Я йду в гості в дитсадок.

– Ну що ж, тоді – до побачення.

І Писанка знов покотилася собі. Аж раптом на галявині зустрівся їй сірий Вовк. Писанка дуже злякалась, коли побачила його. А Вовк і каже:

– О, кого я бачу! Так це ж Писанка! Вона, мабуть, дуже смачненька. Зараз я тебе з’їм.

– Не можна мене їсти. Адже мене дітки чекають в дитсадку.

Сказавши це, Писанка щодуху почала тікати від Вовка, який погнався за нею. Вовк біг за нею і не помітив дві берізки, що росли на галявині. Він встромив голову між двома деревами і не міг поворухнутися з місця. А Писанка зраділа, що Вовк не зможе її наздогнати. Та недовгою була її радість, бо на дорозі лежав камінь, Писанка ударилась об нього і розбилась».

– Дітки, намалюємо писанки для кожного із звіряток з казки?

– Але спочатку давайте розглянемо писанку, яку будемо малювати. Якої вона форми? (овальної). Що на ній намальовано? (квітка, крапочки, лінії).

– А тепер я вам поясню, як будемо малювати писанку: спочатку знаходимо середину і кладемо кінчиком пензля чорну крапочку. Потім навколо цій крапочки малюємо восьми-пелюсткову квіточку червоного кольору: спочатку один пелюсток - зверху, знизу, по бокам і між ними. Потім зверху писанки проводимо всім ворсом пензля червону лінію і трохи нижче – ще одну, а між ними – чорні крапочки. Знизу так само. І ще крапочки – між пелюстками квітки. А хто і може крапочки намалювати по краях писанки.

– А зараз повторимо: з чого будемо починати писати писанку? А що далі?

– Добре, а тепер приступайте всі до роботи. Малюйте акуратно і старанно, щоб у вас вийшли гарні писанки.

В ході роботи допомагаємо дітям, яким важко, даю поради, вказівки.

– Молодці, ви всі старалися і у вас вийшли гарні писанки. Я думаю, звірятам із казки вони сподобаються.

– Каріна, ти кому подаруєш свою писанку? (Метелику).

– А ти, Андрюша? (Зайчикові).

– А чому Вовку ніхто не хоче подарувати писанку? От я йому свою подарую.

– Ну а всі інші подаруйте свої писанки кому хочете.

– Такі гарні писанки можете і дома намалювати на свято.

– Дітки, а може хтось знає віршик про Писанку?

– Йдіть розкажіть нам:

Розмалюю на писанках

Квіточки, ялинки.

І роздам їх на Великдень

Поміж діточки.

Гарна писанка у мене,

Мабуть, кращої нема.

Мама тільки помагала.

Малювала я сама.

– Отже, що ми сьогодні малювали? (писанки).

– Вам сподобалось наше заняття?

– А зараз ми з вами пограємо в гру «Подоляночка». В цю гру діти грають з приходом весни.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 577. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия