Студопедия — Перемена одного убеждения другим, противоположным, в ог­улом большинстве случаев обязана именно повторению акта проти­воположного убеждению.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перемена одного убеждения другим, противоположным, в ог­улом большинстве случаев обязана именно повторению акта проти­воположного убеждению.






Все "взяточники начинают брать взятки, имея убеждение мораль- ой ее непозволительности. Но мало-помалу, при частом "взимании взятки", в их сознании убеждение "нельзя брать взятки" — слабеет, и в конце концов они берут взятку без всяких упреков своей совести, как нечто вполне позволительное, допустимое и т. д.

Возьмите историю большинства рецидивистов-воров и "закорене­лых" убийц... Все они начинают свою "карьеру" с убеждения, что красть нельзя, что убивать нельзя. Но однократное нарушение этого принципа уже ослабляет это убеждение; чем большее число раз повторяется акт, противоречащий этим убеждениям, тем меньшее и меньшее противодей­ствие оказывают последние, и кончается очень часто дело тем, что первоначальное убеждение "нельзя красть и убивать" сменяется проти­воположным, возводящим в принцип кражу и убийство.

Как видно из сказанного, здесь мы имеем в виду рикошетное влияние тех или иных актов на психику индивида. Это влияние является частным случаем общего положения теории Джемса — Ланге, согласно которой в основе всяких психических аффектов лежат те или иные органические (физические и физиологические) изменения. Эта теория, неприемлемая целиком, несомненно, права постольку, поскольку она утверждает вооб­ще способность самих актов влиять на психику индивида.

И действительно, приведенные примеры доказывают вполне прави­льность сказанного. В качестве дальнейших примеров можно привести такие общеизвестные факты. Часто преднамеренное и искусственное свершение ряда актов, например гнева, ярости, печали, улыбки и т. д. соответствующие Движения, мимика, характер голоса и речи и т. д.), Ф ктически ведет к подлинному психическому переживанию гнева, яро- ctdo" Т Д ^амый Факт частого выполнения этих актов преобразует иной1 психических переживаний и навсегда кладет печать на психику ства ВИда' Солдат, идущий в битву сначала лишь по приказанию началь- благоВЫПОЛНЯЯ Ряд Действий борьбы, гнева и ненависти, в конце концов ется рДа^Я 0ДН0МУ факту выполнения этих актов действительно проника- ряд а^на*истью, переживаниями вражды и т. д. Артист, выполняющий дов-» короля Лира или Отелло, в конце концов действительно эМоцииН° Часто преображается в своего героя и переживает именно те Зааем а КотоРые Должны быть у героя — Отелло, Лира... Сами мы и печатТ0 достаточно иногда рассмеяться (акт, выражающий веселье),

огично с этим получится и с убеждением "не лгать". А^0ренИе акта "нелгания" укрепляет это убеждение и делает его

Из э Может смягчиться. Цн°й акт** "Римеров видно, что, повторяя достаточно часто тот или бищь индивид благодаря именно повторению может изменить, осла- Укрепить те или иные психические струны и убеждения. Не чем

иным, как этим фактом объясняются те явления, что человек, внаи с отвращением берущийся за ремесло палача, в конце концов благол^' частому исполнению актов палача меняет свои убеждения, перест*4 чувствовать отвращение к ремеслу и не только по актам, но и ^ психическим убеждениям превращается в подлинного изверга; преет110 ник, подходя к жертве без злостных эмоций, выполняя акты нападен^1 выражающие вражду, гнев, ненависть и т. п., сплошь и рядом настоль "увлекается", что действительно "наполняется" ненавистью "к сво^ жертве"; отсюда — бесцельные раны, истязания и зверства над жертво" или ее трупом, которые так часто встречаются в уголовной хронике **

Обобщая все эти случаи в применении к нашему положению, можем сказать, что сам факт многочисленного повторения тех или иных актов (под влиянием кар и наград) может (благодаря рикошетном^/ влиянию акта на психику) как усилить, так и расшатать уже имеющиеся убеждения. Многократная реализация моральных убеждений укрепляет и делает их устойчивыми, многократное же нарушение их вытравляет расшатывает и может даже совершенно уничтожить имеющиеся убежде­ния и выработать убеждения противоположного характера.

Отсюда понятно, что факт привычки и повторения не есть факт безразличный по отношению к устойчивости "должных" убеждений и должного поведения, а тем самым и к степени мотивационного влия­ния кар и наград.

Этим я не хочу сказать, что устойчивость "должного" поведения всецело сводится к явлениям повторения, а хочу только сказать, что повторение играет в этом отношении одну из самых существенных ролей.

Это положение может быть подтверждено и в обратном отношении, а именно: путем кар и наград можно отучить от какого-нибудь поступка гораздо скорее того человека, который его многократно не повторял, чем того, который повторял его многократно.

Эту истину выражает народная пословица, гласящая: "Трудно что- нибудь сделать в первый раз"; и действительно, для человека, на своем веку зарезавшего 100 человек, в 101-й раз зарезать будет уже не так трудно. И, пожалуй, довольно сильные кары инаграды нужны, чтобы удержать его от этой "привычки", тогда как достаточно легкого неодоб­рения для того, чтобы удержать от убийства человека, еще не прак­тиковавшегося вэтом ремесле. Человека, только что начинающего курить, очень легко отучить от этого путем простого уговораили порицания, тогда как отчаянного курильщика заставить бросить куре­ние, действуя той же наградой или карой, едва ли удается.

Впрочем, во избежание недоразумений следует обратить внимание на то, что бывают привычки и "привычки". Обычай подавать руку знакомому — привычка. Но обычай спать или есть ведь тоже привычка^ Поэтому, прилагая данный закон, следует брать акты однородные, а н разнородные: нельзя, например, в одном случае этот закон прилагат к привычке подавания руки, а в другом — к спанью, ибо это функШ1 разнородные, имеющие различное значение для жизни организма.

Но при надлежащей постановке и понимании данного закона M0>K*L его прилагать и без данной оговорки. Дело в том, что биологическ законы дают основание для следующего вывода: д

Если верны принципы теории развития и происхождения организм^ и если верно в основных чертах то генеалогическое древо видов, к010^ дает биология, то следует думать, что акты, свойственные простеиш^ организмам и в то же время не исчезнувшие на следующих жизни вплоть до человека, — суть акты наиболее древние; а р&3

ее древние, то и наибольшее число раз повторявшиеся, а раз они „аиб°л шсе число раз повторялись, то должны быть и наиболее устой- з они наиболее устойчивы, то, согласно нашему закону, чивьь ' неИскоренимы, то есть всего менее подвержены мотивационно- н лиянию наград и наказаний.

МУ ву b силлогизмов безупречна, и вся история жизни служит подтвер- ием их. Каковы основные функции простейших? Питание, выделе- жДе11 движение и размножение. Они наиболее древни, следовательно, НИСч енее искоренимы. И действительно, попытка искоренить их путем Напения кар и наград абсолютно недействительна.

Да Не попытка их трансформации или временной задержки, а именно чтожения. Никакие кары и награды не в силах это сделать. Правда,жно довестиизмором человека до смерти, но ведь речь идет не об М°штожении организма, а об искоренении и уничтожении в этом Манизме определенных функций иактов. И ясно, что эта задача безнадежная. Это положение служит прямым подтверждением







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия