Студопедия — Принципы построения и основные задачи политики здравоохранения в области укрепления и сохранения здоровья, изложенные в документе ВОЗ «Задачи по достижению здоровья для всех».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Принципы построения и основные задачи политики здравоохранения в области укрепления и сохранения здоровья, изложенные в документе ВОЗ «Задачи по достижению здоровья для всех».






Как видим, и вторая задача является социальной, а не медицинской, а быстрее категорией социально-психологического характера. ВОЗ следующим образом определяет качество жизни– степень восприятия отдельными людьми или группами людей того, что их потребности удовлетворяются, а необходимые для достижения благополучия и самореализации возможности предоставляются.

Задача 3. Лучшие возможности для инвалидов. Задача 4. Сокращение распространенности хронических болезней. Задача 5. Сокращение распространенности инфекционных болезней. Задача 6. Сохранение здоровья в старости. Задача 7. Здоровье детей и молодежи. Задача 8. Здоровье женщины. Задача 9. Сокращение распространенности сердечно-сосудистых болезней. Задача 10. Борьба против рака. Задача 11. Несчастные случаи. Задача 12. Сокращение распространенности психических расстройств и самоубийств.

II. Вторая группа задач – Образ жизни, содействующий укреплению здоровья.

Задача 13. Политика, способствующая укреплению здоровья. Задача 14. Укрепление здоровья в конкретных условиях. Задача 15. Компетентность в вопросах охраны здоровья.

Эта задача предполагает создание доступной и эффективной системы просвещения и подготовки населения по вопросам укрепления здоровья. Задача 16. Здоровый образ жизни. Эта задача предполагает поддержку сбалансированного питания, занятия физической культурой, здоровую сексуальность, способность справляться со стрессовыми ситуациями, а также другими аспектами, способствующими укреплению здоровья. Задача 17. Табак, алкоголь, психотропные средства.

III. Третья группа задач – Здоровая окружающая среда. Задача 18. Политика в области окружающей среды и охраны здоровья. Задача 19. Руководство оздоровлением окружающей среды. Задача 20. Качество воды. Задача 21. Качество воздуха. Задача 22. Качество и безопасность продуктов питания. Задача 23. Удаление отходов и борьба с загрязнением почвы. Задача 24. Экология человека и населенные пункты. Задача 25. Здоровье работающего населения.

IV. Четвертая группа задач – Соответствующая медико-санитарная помощь.

Задача 26. Политика в отношении служб здравоохранения. Задача 27. Ресурсы служб здравоохранения и управление ими. Задача 28. Первичная медико-санитарная помощь. Задача 29. Больничная помощь. Задача 30. Коммунальные службы для людей с особыми нуждами и потребностями.

Задача 31. Качество обслуживания и соответствующие технологии.

V. Пятая группа задач – Стратегия развития в целях достижения здоровья для всех

Задача 32. Научные исследования и развитие в области здравоохранения.

Задача 33. Разработка и выполнение политики достижения здоровья для всех.

Задача 34. Руководство деятельностью по достижению здоровья для всех.

Задача 35. Информационное обеспечение здравоохранения.

Задача 36. Развитие людских ресурсов в целях охраны здоровья.

Задача 37. Партнерство в области охраны здоровья.

Задача 38. Охрана здоровья и этика.

Роль образа жизни и экологии в проблеме здоровья общеизвестна. Надо обратить внимание, что как первая задача (справедливость в вопросах охраны здоровья), так и последняя задача (этика) фактически имеют единую философию, они базируются на нравственно-этических принципах, которые должны действовать в стране в системе охраны здоровья населения. Важность этических норм в деле достижения здоровья для всех еще раз обращает внимание на то, что такая ведущая социальная составляющая человеческой жизни, как здоровье не может быть достигнута только медицинскими технологиями. Духовно-нравственные качества специалистов всех уровней по вертикали и горизонтали требуют немалых усилий, чтобы их сформировать.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1018. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия