Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ. Это наши опоры. Соответственно левая – в женщинах (вначале это мама, затем жена, дочь), правая - в мужчинах (отец





ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ

 

 

Электронный контент

 

 

САМАРА


УДК 629. 7. 001 (075)

 

 

Составители: Боргест Н.М., Шустова Д.В.

 

Проектирование технических систем: Метод. указания к курсовому проектированию / Самар. гос. аэрокосм. ун-т; Сост. Боргест Н.М., Шустова Д.В. Самара, 2011. – 100 с.

 

 

Рассмотрены цели, задачи, содержание, этапы выполнения, требования к оформлению и представлению курсовых проектов и работ по дисциплине «Проектирование технических систем» для студентов, обучающихся по специальностям 200503.65 – Стандартизация и сертификация и 220501.65 – Управление качеством.

Методические указания подготовлены на кафедре конструкции и проектирования летательных аппаратов.

 

 

Рецензент: к.т.н., профессор Козлов Д.М.


ОГЛАВЛЕНИЕ

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ. 7

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА. СОДЕРЖАНИЕ, ОБЪЕМ И ТЕМАТИКА ПРОЕКТОВ.. 7

2. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА.. 10

2.1 Изучение и анализ задания. Разработка концепции проектируемого самолета. 11

2.2 Разработка тактико-технических требований к проектируемому самолету 14

2.2.1 Функциональные требования. 14

2.2.2 Общие технические требования. 15

2.2.3 Летно-технические требования. 15

2.2.4 Производственно-технологические требования. 16

2.2.5 Эксплуатационные требования. 17

2.2.6 Технико-экономические требования. 17

2.2.7 Прочие требования. 17

2.3 Выбор схемы самолета. 18

2.3.1 Выбор параметров схемы.. 19

2.3.2 Обоснование выбора параметров схемы.. 23

2.3.3 Определение исходных параметров самолета. 24

2.3.3.1 Определение удельной нагрузки на крыло. 24

2.3.3.2 Аэродинамические параметры.. 26

2.3.3.3 Предварительный эскиз самолета. 27

2.4 Определение потребной стартовой тяговооруженности самолета. 27

2.4.1 Крейсерский режим со скоростью Vкр на высоте Нкр: 29

2.4.2 Обеспечение заданной длины разбега ℓразб: 30

2.4.3 Взлет при отказе двигателя на разбеге: 30

2.4.4 Тяговооруженность по условию страгивания с места самолета на грунтовых ВПП: 31

2.4.5 Обеспечение максимальной скорости V max (М max) на заданной высоте Н vmax 31

2.4.6 Полет на статическом потолке Н п: 31

2.4.7 Полет с заданной установившейся перегрузкой n y э= n доп при заданных V и Н: 32

2.4.8 Полет с заданной скороподъемностью V y0: 32

2.4.9 Обеспечение заданной длины разбега: 32

2.4.10 Взлет при отказе одного двигателя: 32

2.4.11 Взлет с грунтового аэродрома. 32

2.5 Определение взлетной массы самолета. 33

2.5.1 Определение массы целевой нагрузки. 35

2.5.2 Определение массы служебной нагрузки и снаряжения. 36

2.5.3 Определение относительной массы конструкции. 37

2.5.4 Определение относительной массы топливной системы.. 39

2.5.5 Определение относительной массы силовой установки. 40

2.5.6 Определение относительной массы оборудования и управления 42

2.5.7 Определение взлетной массы первого приближения. 42

2.6 Определение основных параметров самолета. 44

2.6.1 Определение параметров и подбор двигателей. 44

2.6.2 Определение массы и объема топлива. 45

2.6.3 Определение параметров крыла. 46

2.6.4 Определение параметров оперения. 46

2.6.5 Определение размеров фюзеляжа. 47

2.6.6 Определение параметров шасси. 47

2.6.7 Общий вид самолета в первом приближении. 48

2.7 Весовой расчет самолета. 48

2.7.1 Определение массы планера и оборудования. 50

2.7.2 Сводка масс самолета. 52

2.8 Разработка чертежа общего вида и технического описания самолета 53

3. Защита курсового проекта. 54

Курсовая работа. 55

4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ. СОДЕРЖАНИЕ, ОБЪЕМ, ТЕМАТИКА.. 55

5. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОй работы.. 58

5.1 Изучение и анализ задания. Описание проблемной ситуации. 58

5.2 Маркетинговые исследования. 58

5.3 Выбор прототипа и его описание. 59

5.4 Составление списка требований и выявления недостатков прототипа 59

5.5 Построение функциональной структуры.. 60

5.6 Методы мозговой атаки (штурма) 62

5.7 Морфологический анализ. 66

5.8 Метод эвристических приемов. 69

5.9 Формула изобретения. 71

Заключение. 74

ПРИЛОЖЕНИЕ А.. 75

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. 78

ПРИЛОЖЕНИЕ В.. 79

ПРИЛОЖЕНИЕ Г. 80

ПРИЛОЖЕНИЕ Д.. 82

ПРИЛОЖЕНИЕ Е. 96

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.. 97

 







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 530. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия