Концептуальные подходы к молодежному служению
На сегодняшний день можно выделить 4 основных подхода к молодежному служению, по крайне мере так их классифицируют самые известные в мире молодежные пасторы[21]: · Общинный · Подготовительный · Миссионерский · Стратегический Можно легко заметить, что в каждом из них нашли отражение современные реалии в понимании мира, природы и миссии Церкви, современные тенденции в развитии общества. Общинный подход – вовлекает («растворяет») молодежь в жизнь общины. Характеризуется дружелюбными отношениями между молодежью, детьми и взрослыми. Этот подход рассматривает молодежь как полноценных партнеров в служении поместной церкви. Миссионерский подход – молодежное служение как миссия. Молодежные руководители рассматриваются как миссионеры. Молодежное служение, функционирующее и как церковь, и как школа, и как община, видит свою основную ответственность в том, чтобы донести Евангелие до следующего поколения. Подготовительный подход – это особенное служение среди молодежи, цель которого состоит в том, чтобы приготовить их к эффективному участию в жизни церкви как руководителей, учеников и евангелистов. Молодежь рассматривается как ученики, которые имеют возможности для служения как в настоящем, так и в будущем. Поэтому молодежное служение рассматривается как лаборатория, где молодежь взращивается, а молодежные лидеры – как тренеры. Стратегический подход – приготавливает молодежь к тому, чтобы она стала новой церковью. Т.е. молодежное служение, в сущности, ориентировано на создание новой церкви. Молодежный лидер в перспективе должен стать пастором этой церкви. По благословению материнской церкви, молодежь оставляет ее и создает свою новую. Эти четыре подхода могут быть лучше поняты, если их изобразить в отношении друг ко другу. На схеме 2 ясно видны сильные и слабые стороны каждого подхода. И хотя на первый взгляд кажется, что лучший подход должен включать в себя все самое лучшее из каждого, т.е. быть где-то по середине в этой схеме, все-таки это не означает, что такой взгляд точно отразит библейский подход. Именно его и предстоит определить в данной работе.
Следует отметить, что, несмотря на некоторую ошибочность упомянутых выше подходов, при рассмотрении их через призму библейского учения, каждый из них, по-своему, полезен для правильного понимания молодежного служения, а также для взвешенного осмысления новых задач перед молодежными лидерами в наше время. Сегодняшнее время ставит такие вопросы перед молодежными и церковными руководителями: · Какова церковь, на которую направлено молодежное служение (Вселенская Церковь? Региональное объединение? Поместная церковь? Домашняя группа?) · Каким образом молодежь связана с церковью? (Через саму молодежь? Через лидеров? Благодаря зданию? По причине общности веры?) · Какую роль взрослые играют в молодежном служении? (Руководители или представляющие разрешительный орган, примеры для подражания, духовные наставники, учители библейской истины?) · Какую роль молодежь играет в церкви? (Послушные последователи? Наставляемые? Пророческий голос? Активные работники? Помощники в служении?) · В чем задача молодежного поклонения в церкви? (Отлично от поклонения старшего поклонения? Учиться формам поклонения от пожилых верующих? Учить новым формам поклонения старших членов церкви? Наслаждаются вместе различными формами поклонения?) · Как молодежное служение связано с благовестнической и миссионерской деятельностью церкви? (предоставляет новых людей для этого служения? Помощники? Руководители? Распространители приглашений на евангелизационные собрания?)
|