Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методика №4. Название: «Мои компетенции в профессиональной и других видах жизнедеятельности» (Н.Н. Пачина).




Цель: определение видового состава компетенций позволяющих эффективно осуществлять основную профессиональную деятельность, при необходимости смежную профессию, а также другие виды жизнедеятельности.

Инструкция: Уважаемые студенты, аспиранты, Вам необходимо ответить на предлагаемые вопросы. Для этого можно подчеркнуть один из приведенных вариантов или предложить свой, а также обосновать сделанный вами выбор.

Дата

Ф.И.О. аспиранта (студента)

курс специальность

№п/п Вопросы и варианты ответов Почему?
1. Какие компетенции на Ваш взгляд являются основными в вашей профессиональной подготовке? (специальная, технологическая, субъектная, профессиологическая (осведомленность в мире профессий), правовая, экономическая, рефлексивная, культурная (способность к усвоению культурных норм, принятых в данном обществе как эталоны для развития своей личности), психологическая (умение изучать другого человека) и аутопсихологическая (умение изучать себя) здоровьесберегающая, акмеологическая (готовность к профессиональному росту), социальная, экстремальная (готовность реагировать на внезапно возникшие ситуации), личностная, индивидуальная, научная и др.). Свой вариант ответа:  
2. Какие из компетенций будут полезны на ваш взгляд для освоения смежных профессий? (специальная, технологическая, субъектная, профессиологическая (осведомленность в мире профессий), правовая, экономическая, рефлексивная, культурная (способность к усвоению культурных норм, принятых в данном обществе как эталоны для развития своей личности), психологическая (умение изучать другого человека) и аутопсихологическая (умение изучать себя) здоровьесберегающая, акмеологическая (готовность к профессиональному росту), социальная, экстремальная (готовность реагировать на внезапно возникшие ситуации), личностная, индивидуальная, научная и др.). Свой вариант ответа:  
3. Каким из компетенций на Ваш взгляд отдает приоритет работодатель по выбранной Вами профессии? (специальная, технологическая, субъектная, профессиологическая (осведомленность в мире профессий), правовая, экономическая, рефлексивная, культурная (способность к усвоению культурных норм, принятых в данном обществе как эталоны для развития своей личности), психологическая (умение изучать другого человека) и аутопсихологическая (умение изучать себя) здоровьесберегающая, акмеологическая (готовность к профессиональному росту), социальная, экстремальная (готовность реагировать на внезапно возникшие ситуации), личностная, индивидуальная, научная и др.). Свой вариант ответа:  
4. По мнению работодателя, какими компетенциями дополнительно, Вы должны владеть, работая по данной специальности? (специальная, технологическая, субъектная, профессиологическая (осведомленность в мире профессий), правовая, экономическая, рефлексивная, культурная (способность к усвоению культурных норм, принятых в данном обществе как эталоны для развития своей личности), психологическая (умение изучать другого человека) и аутопсихологическая (умение изучать себя) здоровьесберегающая, акмеологическая (готовность к профессиональному росту), социальная, экстремальная (готовность реагировать на внезапно возникшие ситуации), личностная, индивидуальная, научная и др.). Свой вариант ответа:  
5. Какие из компетенций на Ваш взгляд необходимы для осуществления различных областей жизнедеятельности? (специальная, технологическая, субъектная, профессиологическая (осведомленность в мире профессий), правовая, экономическая, рефлексивная, культурная (способность к усвоению культурных норм, принятых в данном обществе как эталоны для развития своей личности), психологическая (умение изучать другого человека) и аутопсихологическая (умение изучать себя) здоровьесберегающая, акмеологическая (готовность к профессиональному росту), социальная, экстремальная (готовность реагировать на внезапно возникшие ситуации), личностная, индивидуальная, научная и др.). Свой вариант ответа:  
6. Какими компетенциями вы должны владеть, чтобы успешно осуществлять несколько профессиональных деятельностей? (специальная, технологическая, субъектная, профессиологическая (осведомленность в мире профессий), правовая, экономическая, рефлексивная, культурная (способность к усвоению культурных норм, принятых в данном обществе как эталоны для развития своей личности), психологическая (умение изучать другого человека) и аутопсихологическая (умение изучать себя) здоровьесберегающая, акмеологическая (готовность к профессиональному росту), социальная, экстремальная (готовность реагировать на внезапно возникшие ситуации), личностная, индивидуальная, научная и др.). Свой вариант ответа:  

Интерпретация: методика помогает оценить наличие и отсутствие разного вида компетенций у себя, их важность в процессе осуществления различных областей жизнедеятельности, а также способствует осознанному выбору дополнительной профессии.


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 329. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.05 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7