Занятие 7. Физиология автономной нервной системы.
Вопросы для подготовки: 1. Медиаторы и рецепторы автономной нервной системы. Локализация рецепторов. Физиологические эффекты стимуляции рецепторов в разных органах. Интернализация и экстернализация рецепторов. Пресинаптическая регуляция выделения медиаторов. 2. Морфофункциональная организация автономной нервной системы. Преганглионарные и постганглионарные нейроны симпатической и парасимпатической систем: локализация, медиаторы, рецепторы медиаторов. Метасимпатическая система. Мозговое вещество надпочечников как компонент симпатоадреналовой системы. 3. Рефлекторные дуги висцеральных рефлексов (барорецепторный рефлекс на сердце, барорецепторный рефлекс на сосуды, глоточный рефлекс, рефлекс Гольца, энтеральный рефлекс, рефлекс Ашнера, половые рефлексы, рефлексы мочеиспускания и дефекации). Аксон-рефлексы. Задания для самостоятельной подготовки: 1. Нарисуйте рефлекторные дуги простейших соматического и висцерального рефлексов, замыкающихся в спинном мозге. Обозначьте анатомические образования (корешки, соединительные ветви, ганглии и т.д.), образующие афферентное, центральное и эфферентное звенья рефлексов.
2. Нарисуйте схему эфферентного звена симпатической и парасимпатической системы: покажите взаимоотношения между ЦНС, вегетативными ганглиями, внутренними органами, пре- и постганглионарными нейронами. Укажите, где какие медиаторы выделяются и на какие рецепторы действуют.
3. Изобразите рефлекторные дуги рефлексов: барорецепторный на сердце, барорецепторный на сосуды, Ашнера, Гольца, глоточный, дыхательной аритмии.
4. Укажите локализацию и функции адрено- и холинорецепторов.
Задания для аудиторной работы: 1. Нарисуйте рефлекторные и произвольные пути, контролирующие процесс мочеиспускания. Отметьте стимулирующие и тормозящие влияния.
2. Нарисуйте рефлекторные и произвольные пути, контролирующие процесс дефекации. Отметьте стимулирующие и тормозящие влияния.
Литература: 1. Гайтон А., Холл Дж. Медицинская физиология. М. «Логосфера». 2008. 2. Фундаментальная и клиническая физиология. Под ред. А.Камкина, А.Каменского. М. «Академия». 2004 Занятие 8. Сенсорные системы.
Вопросы для самоподготовки: 1. Физиология соматосенсорной системы. Проводниковый и корковый отделы соматосенсорной системы. Особенности лемнисковой и экстралемнисковой систем. Функциональные особенности механо- и терморецепторов. Восприятие боли: особенности болевых рецепторов, ноцицептивная и антиноцицептивная система, виды боли. 2. Зрение. Механизм аккомодации диоптрического аппарата. Зрачковый рефлекс. Фотохимические процессы в рецепторах. Анализ изображения на сетчатке: рецептивные поля ганглиозных клеток с on- и off-центрами. Восприятие цвета. Проводниковый отдел зрительного анализатора, Роль подкорковых структур в анализе зрительной информации. Анализ изображения в коре головного мозга, дирекциональная избирательность корковых колонок. Слух. Звукопроводящий аппарат. Механизм рецепции звука, кодирование частоты звуковой волны; микрофонный, суммационный и эндокохлеарный потенциал. Особенности проводникового и центрального отдела слухового анализатора. 4. Вестибулярная сенсорная система. Рецепция линейного и углового ускорения. Роль вестибулярной системы в поддержании равновесия, мышечного тонуса, установки глаз.
Задания для самостоятельной подготовки. 1. Нарисуйте пути проведения зрительной, слуховой, вестибулярной, вкусовой, обонятельной, тактильной, проприоцептивной, температурной и болевой чувствительности.
2. Нарисуйте особенности строение различных видов механорецепторов кожи.
3. Нарисуйте схему строения глаза.
4. Нарисуйте схему строения среднего и внутреннего уха.
Литература: 1. Гайтон А., Холл Дж. Медицинская физиология. М. «Логосфера». 2008. 2. Фундаментальная и клиническая физиология. Под ред. А.Камкина, А.Каменского. М. «Академия». 2004
|
