Практичне заняття № 4

Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 603

Аналіз виробничих ситуацій і виявлення причинно-наслідкових зв’язків

Тривалість – 2 години.

Мета заняття – придбати навики визначення взаємозв’язків між факторами побудовою матриці взаємозв’язків та причинно-наслідкових ланцюжків.

Виробнича ситуація залежить від характеристик окремих складових: праці людей (Л); знарядь праці (М); предметів праці (П) і умов праці (У).

Праця людей характеризуєтся наявністю трудових ресурсів, їх структурою, кваліфікацією, виробничою дисципліною, організацією і т.д.

Знаряддями праці є машини, виробниче обладнання, прилади, технологічні лінії тощо.

Предметом праці для МТА є земля. Для ремонтної ланки предметом праці будуть машини, технічні засоби.

Умовами праці можуть бути розміри полів, рельєф, умови в кабіні трактора і т.д.

Відбір факторів і їх аналіз зручно здійснювати за допомогою матриці взаємозв’язків (рис.4.1). Спочатку виділяють групи факторів, що впливають на досягнення поставленої мети. Далі складають перелік суттєвих факторів кожної групи і заносять їх у матрицю. Матриця має сітку зв’язків, у якій кожному фактору виділено комірки.

Рис.4.1. Схема побудови матриці взаємозв’язків і кодування комірок.

Матриця взаємозв’язків дає можливість встановити не лише фактори, а і їх взаємозв’язки, а також намітити заходи для вирішення задачі. Для цього аналізують взаємозв’язки і кодують в ко-мірках необхідну інформацію (табл.4.1).

Таблиця 4.1

Кодування комірок матриці взаємозв’язків

На основі аналізу матриці взаємозв’язків розробляють організаційні, технічні чи технологічні заходи для усунення виявлених недоліків і реалізації поставленої мети.