Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сложное дополнение (Complex Object)





 

В английском языке после некоторых переходных гла­голов употребляется конструкция, называемая Complex Object.

Complex Object обычно состоит из существительного в общем падеже или личного местоимения в объектном па­деже и инфинитива с to или без to, что зависит от глаго­ла-сказуемого.

- Не wants you to help the manager. - Он хочет, чтобы вы помогли менеджеру.

- She asked the secretary to show her the letter. - Она попросила секретаря показать ей письмо.

- I saw the customer give her the bribe. Я видел, как посетитель дал ей взятку.

Конструкция Complex Object чаще всего переводится на русский язык дополнительными придаточными предло­жениями, вводимыми союзами как, что, чтобы.

1. Конструкция Complex Object с инфинитивом с to употребляется:

а). после глаголов, обозначающих умственную деятель­ность: to think, to consider, to believe, to know в значении считать, полагать, to expect ожидать, полагать, to suppose полагать, предполагать, to find находить, пола­гать, to understand полагать, понимать и др.

- I don't expect the tourists to get back before next Tuesday. - Я пола­гаю, что туристы не вернутся раньше следующего вторни­ка.

- Everyone believes him to be a promising businessman. - Все считают его способным бизнесменом.

- I understood him to say that he had finished the work. - Я понял, он сказал, что заклнчил работу.

 

б) после глаголов и сочетаний, выражающих желание, ожидание: to wish, to want, should (would) like и др.

- Iwish the matter to be settled today. - Я хочу, чтобы этот вопрос был разрешен сегодня.

- I'd like you to help me with the report. - Мне хотелось бы, чтобы вы помогли мне с докладом.

 

в) после глаголов, обозначающих принуждение, при­каз, разрешение, просьбу: to order приказывать, to force заставлять, to tell, to ask, to allow велеть, просить, позволять, разрешать и др.

Не told his assistant to get everything ready. Он велел (при­казал) своему помощнику все подготовить.

The customs officer asked the young man to open his suitcase. Таможенник попросил молодого человека от­крыть чемодан.

 

2. Конструкция Complex Object с инфинитивом без to употребляется:

а) после глаголов физического восприятия: to see, to hear, tofeel чувствовать, to watch наблюдать, to notice замечать и др.

- For a while he watched people come in and go out. - В течение некоторого времени он наблюдал за тем, как люди вхо­дили и выходили.

- Everyone heard the assistant-manager apologize to him. - Bсe слышали, как помощник управляющего извинился пе­ред ним.

б) после глаголов to make заставлять, to let позво­лять.

 

- " Will you let me lend some money to him? " Jim asked his colleague. «Разреши мне занять ему немного денег?», — Джим попросил своего коллегу.

 

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 514. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия