Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Соотношение индивидуального и общественного





Сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному


индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений.

Там же. Т. 3. С. 3.

<...>

Обстоятельства в такой же мере творят людей, в какой люди творят обстоятельства. Та сумма производительных сил, капита­лов и социальных форм общения, которую каждый индивид и каждое поколение застают как нечто данное, есть реальная осно­ва того, что философы представляли себе в виде «субстанции» и в виде «сущности человека», что они обожествляли и с чем боро­лись [...].

<...>

Люди, отнюдь не имея намерения образовать общество, сде­лали, однако, именно так, что развилось общество, — потому что они всегда хотели развиваться лишь как разрозненные лич­ности и поэтому достигли своего собственного развития только в обществе и через него.

Там же. С. 37, 202.

Всюду в истории «общий интерес» созидается индивидами, которые определены в качестве «частных людей» [...]. Эта про­тивоположность является лишь кажущейся, потому что одна из ее сторон, так называемое «всеобщее», постоянно порождается другой стороной, частным интересом, а отнюдь не противостоит последнему как самостоятельная сила, имеющая самостоятель­ную историю, — так что эта противоположность практически все снова уничтожается и вновь порождается. Мы имеем здесь, сле­довательно, не гегелевское «отрицательное единство» двух сто­рон противоположности, а материально обусловленное уничто­жение прежнего, материально обусловленного, способа существо­вания индивидов, с исчезновением которого исчезает и эта про­тивоположность с ее единством.

Там же. С. 236.

Если обстоятельства, в которых живет этот индивид, делают для него возможным лишь одностороннее развитие одного како­го-либо свойства за счет всех остальных, если они дают ему ма­териал и время для развития одного только этого свойства, то


этот индивид и не может пойти дальше одностороннего, уродли­вого развития.

Там же. С. 253.

[...] Общественная история людей есть всегда лишь история их индивидуального развития, сознают ли они это, или нет.

Там же. Т. 27. С. 402.

Общество не состоит из индивидов, а выражает сумму тех связей и отношений, в которых эти индивиды находятся друг к другу.

Там же. Т. 46. Ч. I. С. 214.

Раз люди так или иначе работают друг на друга, их труд по­лучает тем самым общественную форму.

Там же. Т. 23. С. 81.

В производстве люди вступают в отношение не только к при­роде. Они не могут производить, не соединяясь известным обра­зом для совместной деятельности и для взаимного обмена своей деятельностью. Чтобы производить, люди вступают в опре­деленные связи и отношения, и только в рамках этих обществен­ных связей и отношений существует их отношение к природе, имеет место производство.

Там же. Т. 6. С. 441.

[...] Общественный процесс производства [...] есть одновре­менно и процесс производства материальных условий существо­вания человеческой жизни, и протекающий в специфических ис-торико-экономических отношениях производства процесс произ­водства и воспроизводства самих производственных отношений, а тем самым, и носителей этого процесса, материальных усло­вий их существования и взаимных их отношений, то есть опре­деленной общественно-экономической формы последних.

Там же. Т. 2. Ч. II. С. 385.

[...] Если каждый зависит от производства всех, то все зави­сят от производства каждого, взаимно друг друга дополняя, и, таким образом, продукт каждого отдельного индивида — в меру своей стоимостной величины — через посредство процесса обра­щения является средством для участия в продукции обществен­ного производства вообще.

Там же. Т. 46. Ч. II. С. 447.

[...] Развитие способностей рода «человек», хотя оно вначале


совершается за счет большинства человеческих индивидов и даже целых человеческих классов, в конце концов разрушит этот анта­гонизм и совпадет с развитием каждого отдельного индивида; что, стало быть, более высокое развитие индивидуальности по­купается только ценой такого исторического процесса, p xorie которого индивиды приносятся в жертву.

Там же Т 26. Ч. II. С. 123.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 632. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия