КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫ, ЗАДАНИЯ

ГЛАВА 1. МОРАЛЬ, ЭТИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Задание 1. Итоговые тесты и задания. Из предложенных вариантов выберите правильный ответ (правильных ответов может быть несколько).

1. Медицина относится к одному из следующих типов знания:

1) естественнонаучному;

2) гуманитарному;

3) междисциплинарному.

2. Фундаментальным основанием, формирующим медицинскую профессию, является:

1) экономическое;

2) познавательное (гносеологическое);

3) моральное.

3. Главной целью профессиональной деятельности врача является:

1) спасение и сохранение жизни человека;

2) социальное доверие к профессии врача;

3) уважение коллег;

4) материальная выгода.

4. Основным отличительным признаком профессиональной этики врача является:

1) право на отклоняющееся поведение;

2) осознанный выбор моральных принципов и правил поведения;

3) уголовная ответственность за несоблюдение профессиональных этических норм;

4) безусловная необходимость подчинять личные интересы корпоративным;

5) приоритет интересов медицинской науки над интересами конкретного больного.

5. Медицину и этику объединяет:

1) человек как предмет изучения;

2) методы исследования;

3) овладение приемами преодоления конфликтов в человеческих взаимоотношениях;

4) стремление к знанию механизмов человеческого поведения и к управлению им;

5) ориентация на достижение финансового благосостояния человека.

6. Правильным определением этики как науки является:

1) этика – наука об отношении живых существ между собой;

2) этика – наука о природе и смысле моральных взаимоотношений
и нравственных принципов;

3) этика – наука о минимизировании зла в человеческих отношениях;

4) этика – наука об умении правильно себя вести в обществе.

7. Соотношение общих этических учений и профессиональной биомедицинской этики имеет характер:

1) регулятивный;

2) определяющий;

3) информативный;

4) между ними нет связи.

8. К форме социальной регуляции медицинской деятельности не относится:

1) этика;

2) мораль;

3) этикет;

4) право;

5) искусство.

9. Нравственность – это понятие, определяющее:

1) совокупность субъективных реакций и форм поведения человека;

2) склонность к добру и способность стойко переносить тяготы и лишения повседневной жизни;

3) часть философии;

4) отклассифицированные культурой нравы;

5) культурно-исторический феномен, заключающийся в способности человека оказывать помощь другому человеку.

10. Этикет – это форма поведения, означающая:

1) признание значения особых правил поведения в социальных и профессиональных отношениях;

2) обычай;

3) особая условная вежливость;

4) наука о природе и смысле моральных взаимоотношений и нравственных принципов;

5) способность человека к социальной адаптации;

6) признание значения социальной субординации.

11. Мораль – это:

1) отклассифицированные культурой по критерию " добро – зло"
отношения и нравы людей;

2) совокупность научных фактов;

3) философское учение;

4) строгое соблюдение законов и конституции;

5) форма " коллективного бессознательного", которая указывает на должное;

6) игра ума;

7) область научного знания, касающаяся всеобщих законов развития общества.

12. Понятие " право" включает все перечисленные смыслы, кроме того, что это:

1) элемент системы государственной власти;

2) форма принуждения и наказания человека человеком;

3) явление социальной солидарности и связности человека с человеком;

4) " духовно воспитанная воля";

5) совокупность законов государства, относящихся к какой-либо форме деятельности (например, медицинское право);

6) наука законоведения;

7) индивидуальная воля карать и наказывать людей.

13. Моральное регулирование медицинской деятельности от правового отличает:

1) свобода выбора действия;

2) произвольность мотива деятельности;

3) уголовная безнаказанность;

4) социальное одобрение;

5) наличие денежной заинтересованности.

14. Мораль и право по Канту находятся в соотношении:

1) мораль подчиняется праву;

2) мораль и право не противостоят друг другу, ибо это – родственные сферы духа;

3) мораль противостоит праву;

4) право подчинено этике.

Задание 2. Напишите эссе на 8-12 страниц на одну из тем.

1. Клятва Гиппократа и современные этические кодексы: что изменилось?

2. Н. Н. Пирогов: врач и мыслитель.

3. В. Ф. Войно-Ясенецкий (святитель Лука). Этика хирурга.

4. Деонтология Канта и деонтология Н. Н. Петрова.

5. Утилитаризм и медицинская этика: проблема несовместимости.

Задание 3. Создайте по теме главы презентацию с комментариями (15–20 слайдов).

Задание 4. Напишите подробный ответ _{с использованием биоэтических знаний} на решение ситуационных задач.

1. На прием к врачу обратился пациент с диагнозом " гипертоническая болезнь". Были рекомендованы биологически активные добавки, распространением которых занимался врач, хотя он знал об их малой эффективности в данном случае. Какие интересы определили рекомендации врача?

2. Диссертационная работа врача является клинико-экспериментальной. Экспериментальную часть возможно выполнить как на грызунах, так и на собаках. Однако если проводить опыты с грызунами, то окончание эксперимента сопровождалось бы их умерщвлением, оперативное вмешательство на них более травматично. Собакам же наносится незначительный вред здоровью, умерщвление их не требуется. Почему выбор врачей пал на собак?

3. Молодой врач оперирует больного с диагнозом " рак желудка 2 стадии". На ^{В процессе} операции обнаруживаются множественные метастазы в брыжейку. Пришедший на операцию более опытный врач говорит, что опухоль неоперабельна. Однако молодой врач оперирует больного, удалив по возможности все раковые метастазы. В результате больной жил еще четыре года после операции, работал, у него родилась дочь. Каковы нравственные основания молодого и более опытного врача?

4. Фармакологические фирмы дарят врачам лекарственные препараты на презентации. Врач продает своим пациентам эти лекарства по аптечным ценам. Какими нравственными аргументами можно объяснить действия врача?

5. В больнице с инсультом лежит одинокая старушка, которую никто не посещает. Врач из соседнего отделения после дежурств регулярно навещает её и ухаживает за ней. Что целесообразней – ухаживать за старушкой или проводить это время в библиотеке, повышая свою профессиональную квалификацию, чтобы оказывать более квалифицированную помощь пациентам? Какая морально-этическая традиция ^норма определила Ваш ответ?

Глава 6. ПРОБЛЕМЫ БИОЭТИКИ

Задание 1. Итоговые тесты и задания. Из предложенных вариантов выберите правильный ответ (правильных ответов может быть несколько).