Горячий камень

Цель: развитие у детей внимания, способности ориентироваться в пространстве, дифференциация мышечных усилий, взаимодействия двигательного и зрительного анализаторов, формирование навыков коллективного взаимодействия.

В игре должны принимать участие не менее трех игроков.

Инвентарь: судейский свисток, мячи разного диаметра.

Содержание игры: Все игроки образуют круг на расстоянии вытянутой руки друг от друга, стоя лицом внутрь круга. Каждому игроку выдается мяч. По сигналу ведущего играющие точным пасом двумя руками начинают передавать мячи в руки стоящего справа соседа и ловить мячи, которые им передают игроки, стоящие слева, вплоть до остановки игры ведущим. Игра останавливается, если

· игрок роняет мяч;

· у кого-то из игроков оказывается в руках более одного мяча;

· игрок неточно передает мяч соседу, и тот не может его поймать.

Участник, допустивший ошибку, забирает с собой один мяч и покидает игровой круг. Из игры выбывает тот, кто допускает ошибку первым. В случае, если ошибку одновременно допускают несколько играющих, все они покидают игру. Игра останавливается по свистку ведущего, и он принимает решение о том, кто выбывает из игры. Два последних участника выходят в финал. Они встают лицом друг к другу на расстояние 3–4 метров. По сигналу ведущего игрок передает мяч партнеру пасом двумя руками от груди по дугообразной траектории, другой – пасом двумя руками снизу. Проигрывает тот, кто первым совершит ошибку. Если игра возобновляется, то победивший в предыдущей игре имеет право один раз ошибиться и остаться в игре.

Варианты игры: 1. Игроки могут находиться в положении сидя.

2.Могут быть использованы набивные мячи.

3.Можно использовать комбинации мячей, различных по весу и диаметру.

Методические указания: при разучивании игры не рекомендуется использовать одинаковые мячи; в начале игры мяч должен находиться у каждого второго участника. В момент игры ведущему следует обращать внимание участников на необходимость точного паса соседу; необходимо рекомендовать участникам внимательно наблюдать за действиями того соседа, который должен отдавать им мяч, передавать мяч следует не глядя. В ожидании паса следует держать руки перед грудью. Игра для детей старшего школьного возраста.

 

6. Дотронься до…

Цель: формирование у ребенка представлений о цвете, форме, размерах и других свойствах предметов, развитие быстроты реакции.

Количество игроков может быть любым.

Содержание игры: все играющие одеты по-разному. Ведущий выкрикивает: «дотронься до…синего!» Игроки должны мгновенно сориентироваться, обнаружить у участников игры в одежде что-то синее и дотронуться до этого цвета. Цвета каждый раз меняются, кто не успел вовремя среагировать, становится ведущим.

Варианты игры: 1. Можно называть не только цвета, но и формы или размеры предметов. Например: «Дотронься до …круглого», «Дотронься до…маленького!».

2. Возможно и усложнять команду за счет сочетания цвета и формы и т. д. Например: «Дотронься до…красного квадратного!»

3. Дети могут «искать ответы» не только в одежде, но и среди игрушек, инвентаря.

Методические указания: ведущему следует давать детям только те задания, которые реально осуществимы, то есть предметы должны находиться в поле зрения играющих. Игра для детей младшего школьного возраста.