Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы





1.Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта.

2.Особенности движений у детей с нарушением интеллекта.

3. Характеристика коррекционно-развивающих игр для детей с нарушением интеллекта.

4.Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением речи.

5. Особенности детей, страдающих аутизмом.

6.Особенности детей с ЗПР.

7. Характеристика коррекционно-развивающих игр для детей с нарушением речи.

8. Характеристика коррекционно-развивающих игр для детей с аутизмом и ЗПР.

9.Двигательные нарушения у слабовидящих и слепых детей.

10. Характеристика коррекционно-развивающих игр для детей слабовидящих и слепых.

11.Двигательные нарушения у слабослышащих и глухих детей.

12. Характеристика коррекционно-развивающих игр для детей слабослышащих и глухих.

13. Виды нарушений ОДА.

14. Характеристика коррекционно-развивающих игр для детей с нарушением ОДА.

15. Характеристика коррекционно-развивающих игр для ослабленных детей.

16. Характеристика коррекционно-развивающих игр для детей с хроническими заболеваниями.

Примерный перечень вопросов к зачету по разделу курса ТФСД «Коррекционно - развивающие игры в адаптивной физической культуре»

1.Социальное значение игры.

2.Психологические аспекты игры.

3.Биологические аспекты игры.

4.Педагогические аспекты игры.

5.Характеристика коррекционно-развивающих игр для детей с нарушениями в развитии.

6.Требования к проведению коррекционно-развивающих подвижных игр.

7. Регулирование нагрузки в коррекционно-развивающих подвижных играх.

8.Игра как деятельность.

9.Возможности психологической игры и игры для установления психологического контакта.

10.Методика проведения коррекционно-развивающих игр.

11.Требования к проведению коррекционно-развивающих игр для слепых и слабовидящих.

12. Требования к проведению коррекционно-развивающих игр для глухих и слабослышащих.

13. Требования к проведению коррекционно-развивающих игр для детей с нарушениями интеллекта.

14. Коррекционно-развивающие игры для детей с нарушениями речи.

15. Коррекционно-развивающие игры для детей с нарушениями ОДА.

16. Коррекционно-развивающие игры для детей с ДЦП.

17. Коррекционно-развивающие игры для детей с нарушениями осанки.

18. Коррекционно-развивающие игры для детей с ослабленным здоровьем.

19. Коррекционно-развивающие игры для детей с хроническими заболеваниями.

20. Написание конспекта по проведению коррекционно-развивающих игр для детей с нарушениями развития.

21. Коррекционно-развивающие игры для детей с нарушениями развития, ослабленных и больных хроническими заболеваниями на воздухе.

22. Анализ проведения подвижной коррекционно-развивающей игры.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1138. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия