Практическая часть. Электрическую схему, соответствующую номеру варианта (табл
Электрическую схему, соответствующую номеру варианта (табл. 6.1) и изображенную на рис. 6.1.1 — 6.40, смоделировать в программе EWB и выполнить следующее:
1. На основании законов Кирхгофа составить в общем виде систему уравнений для расчета токов во всех ветвях цепи, записав ее в двух формах: а) дифференциальной; б) символической.
2. Определить комплексы действующих значений токов во всех ветвях, воспользовавшись одним из методов расчета линейных электрических цепей. При выполнении п. 2 учесть, что одна или две ЭДС в табл. 6.1 могут быть заданы косинусоидой (не синусоидой). Данные каждого варианта приведены в двух строках табл. 6.1. Чтобы правильно записать ее в виде комплексного числа, сначала надо от косинусоиды перейти к синусоиде.
3. По результатам, полученным в п. 2, определить показание ваттметра.
4. Построить топографическую диаграмму, совмещенную свекторной диаграммой токов, потенциал точки а, указанной в схеме, принять равным нулю.
5. Построить круговую диаграмму для тока водном из сопротивлений цепи при изменении модуля этого сопротивленийв пределах от 0 до ∞. Сопротивление, подлежащее изменению отмечено на схеме стрелкой.
6. Пользуясь круговой диаграммой, построить график изменения тока в изменяющемся сопротивлении в зависимости от модуля этого сопротивления (пп. 5 и 6 факультативные).
5. Используя данные расчетов, полученных в п. 2, 5, записать выражение для мгновенного значения тока или напряжения (см. указание к выбору варианта). Построить график зависимости указанной величины от ω t.
Для студентов, фамилии которых начинаются с букв А, Е, Л Р, Ф, Щ, записать мгновенное значение тока i 1, с букв Б, Ж, М, C, X, Э — тока i 2; с букв В, 3, Н, Т, Ц, Ю — тока i 3; с букв Г, Д, И, О, У, Ш, Ч — тока iкз; с букв К, П, Я — напряжения U xx
7. Полагая, что между двумя любыми индуктивными катушками, расположенными в различных ветвях заданной схемы имеется магнитная связь при взаимной индуктивности, равной М, составить в общем виде систему уравнений по законам Кирхгофа для расчёта токов во всех ветвях схемы, записав её в двух формах:
а) дифференциальной;
б) символической.
Указания:
1. Ориентируясь на ранее принятые направления токов в ветвях, одноимённые зажимы индуктивных катушек выбрать так, чтобы их включение было встречное, и обозначить их на схеме точками.
2. В случае отсутствия в заданной схеме второй индуктивности вторую катушку ввести дополнительно в одну из ветвей, не содержащих L.
Рис. 6.1.1 Рис. 6.2.1
Рис. 6.3.1 Рис. 6.4.1
Рис. 6.5.1 Рис. 6.6.1
Рис. 6.7.1 Рис. 6.8.1
Рис. 6.9.1 Рис. 6.10.1
Рис. 6.11.1 Рис. 6.12.1
Рис. 6.13.1 Рис. 6.14.1
Рис. 6.15.1 Рис. 6.16.1
Рис. 6.17.1 Рис. 6.18.1
Рис. 6.19.1 Рис. 6.20.1
Таблица 6.1
| Вариант
| Рисунок
| L1
| L2
| L3
| C1
| C2
| C3
| R1
| R2
| R3
| f, Гц
| e’1, B
| | мГн
| мкФ
| Ом
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 6.15.1
6.20.1
6.1.1
6.8.1
6.13.1
| -
1, 27
-
1, 36
-
| 6, 38
3, 18
1, 74
-
-
| -
-
-
5, 46
2, 63
| 10.6
-
-
3, 25
1, 25
| ∞
3, 98
∞
-
-
| -
-
4, 02
∞
8, 84
| -
-
-
-
| -
-
-
|
-
-
-
|
| 80 sin(ω t -3400)
80.5 cos(ω t +2700)
100 sinω t
100 sinω t
151 cos(ω t -150)
| |
| 6.19.1
6.10.1
6.3.1
6.14.1
6.4.1
| -
1, 27
40, 2
-
1, 04
| 1, 06
0, 8
-
4, 19
-
| 2, 48
-
1, 92
2, 64
| -
-
35, 4
-
0, 76
| -
6, 38
-
0, 79
-
| 1, 38
-
0, 74
3, 23
|
-
-
-
| -
-
-
-
|
| | 100 sin(ω t +3550)
60 cos(ω t- 700)
70, 5 cos(ω t +257)
124 sin(ω t -220)
100 cos(ω t -800)
| |
| 6.15.1
6.16.1
6.6.1
6.11.1
6.17.1
|
-
-
15, 9
-
|
-
3, 98
6, 8
| -
31, 8
-
-
| 0, 53
-
1, 59
| 6, 6
0, 53
-
1, 27
0, 91
| -
6, 6
1, 59
-
0, 46
| -
-
-
| -
-
-
-
|
-
-
-
|
| 100 cos (ω t -900)
41 sin(ω t +900)
-
9 cos (ω t +900)
10 cosω t
| |
| 6.9.1
6.7.1
6.12.1
6.2.1
6.18.1
|
1, 6
-
| -
-
4, 98
|
-
| 0, 8
∞
∞
| 0, 55
-
7, 96
-
| 0, 4
-
17, 8
0, 4
∞
| -
-
-
-
|
-
-
-
| -
-
-
|
| 169 sin(ω t +1800)
200 cos(ω t -900)
-
576 cos(ω t -900)
141 sin(ω t -3000)
| |
| 6.15.1
6.20.1
6.1.1
6.8.1
6.13.1
| -
2, 12
-
0, 68
-
| 12, 76
3, 98
3, 47
-
-
| -
-
-
5, 46
2, 63
| 10, 6
-
-
1, 62
1, 25
| 15, 9
7, 56
∞
-
-
| -
-
8, 03
4, 73
8, 84
| -
-
-
-
| -
-
-
|
-
-
-
|
| 70 sin(ω t +200)
90, 5 cos(ω t -900)
90 sinω t
90 cos(ω t +2700)
161 cos(ω t -150)
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
|
|
