Примеры распределений с.в
1) Пусть Х – число успехов в схеме Бернулли (n – число испытаний, p – вероятность успеха, q =1– p). Тогда закон распределения случайной величины Х задаётся соответствием , i =0, …, n. Этот закон называется биномиальным. Для этого распределения математическое ожидание и дисперсия , .
2)Случайная величина Х называется равномерно распределённой на отрезке [ a, b ], если её плотность распределения имеет вид:

График плотности и функции распределения приведены на рисунке 1.

Рис. 1. График плотности и функции распределения:
а – график плотности распределения; б – график функции распределения
Для равномерного распределения , .
Экспоненциальное (или показательное) распределение имеет пло-тность распределения вида:

Например, из практики известно, что время безотказной работы телевизора распределено по показательному закону. Смысл параметра l в том, что число 1/l равно среднему времени безотказной работы телевизора.

Рис. 2. График плотности экспоненциального распределения
Математическое ожидание и дисперсия показательного распределения, соответственно, равны: , .
Случайная величина Х называется нормально распределённой (имеющей распределение Гаусса), если её плотность вероятности имеет вид:
.
Нормальное распределение будем обозначать N (a, s). Тогда X Î N(a, s) означает, что с.в. X имеет нормальное распределение с параметрами a, s. Плотность зависит от двух параметров a и s> 0. Если параметры a = 0, σ = 1, то такая нормально распределённая случайная величина называется стандартной нормальной случайной величиной.
Математическое ожидание и дисперсия нормального распределения, соответственно, равны: , .
Функция распределения равна:
.
График плотности нормального распределения изображён на рисунке 3.

Рис. 3. График плотности нормального распределения
В природе часто встречаются нормально распределённые с.в. Так, «естественные» размеры человека (рост, вес и т.д.), деревьев (высота, диаметр ствола) распределены нормально.
Задание1. Для данной дискретной случайной величины построить многоугольник распределения, найти функцию распределения и построить её график. Найти математическое ожидание и дисперсию.
Варианты заданий
Вариант 1
| X
| -5
|
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 1
| 0, 25
| 0, 15
| 0, 2
|
Вариант 2
| X
| -4
| -2
|
|
|
| | P
| 0, 2
| 0, 25
| 0, 2
| 0, 15
| 0, 2
| Вариант 3
| X
| -5
| -2
|
|
|
| | P
| 0, 2
| 0, 3
| 0, 1
| 0, 25
| 0, 15
|
Вариант 4
| X
| -7
| -4
| -2
|
|
| | P
| 0, 35
| 0, 15
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 2
|
Вариант 5
| X
| -6
| -3
|
|
|
| | P
| 0, 25
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 25
|
Вариант 6
| X
|
|
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 05
| 0, 35
|
Вариант 7
| X
| -5
| -2
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 25
| 0, 1
| 0, 05
| 0, 3
|
Вариант 8
| X
| -2
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 15
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 25
| Вариант 9
| X
|
|
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 3
| 0, 15
| 0, 05
| 0, 2
|
Вариант 10
| X
| -6
| -5
| -3
| -2
|
| | P
| 0, 2
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 35
| 0, 15
|
Вариант 11
| X
| -3
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 15
| 0, 05
| 0, 5
|
Вариант 12
| X
| -5
| -4
| -2
|
|
| | P
| 0, 4
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 1
| 0, 2
|
Вариант 13
| X
| -1
|
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 15
| 0, 2
| 0, 05
| 0, 3
|
Вариант 14
| X
| -5
| -3
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 25
| 0, 1
| 0, 05
| 0, 3
|
Вариант 15
| X
| -4
|
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 1
| 0, 25
| 0, 15
| 0, 2
|
Вариант 16
| X
| -2
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 2
| 0, 25
| 0, 2
| 0, 15
| 0, 2
|
Вариант 17
| X
| -5
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 2
| 0, 3
| 0, 1
| 0, 25
| 0, 15
|
Вариант 18
| X
| -8
| -6
| -4
| -3
|
| | P
| 0, 35
| 0, 15
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 2
| Вариант 19
| X
| -3
| -2
|
|
|
| | P
| 0, 25
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 25
|
Вариант 20
| X
| -1
|
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 05
| 0, 35
|
Вариант 21
| X
| -3
| -2
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 25
| 0, 1
| 0, 05
| 0, 3
|
Вариант 22
| X
| -3
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 15
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 25
|
Вариант 23
| X
| -11
| -6
| -2
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 3
| 0, 15
| 0, 05
| 0, 2
|
Вариант 24
| X
| -1
|
|
|
|
| | P
| 0, 2
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 35
| 0, 15
|
Вариант 25
| X
| -3
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 15
| 0, 05
| 0, 5
|
Вариант 26
| X
| -2
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 15
| 0, 15
| 0, 4
|
Вариант 27
| X
| -2
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 3
| 0, 2
| 0, 2
|
Вариант 28
| X
| -3
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 1
| 0, 1
| 0, 3
| 0, 2
| Вариант 29
| X
| -4
| -1
|
|
|
| | P
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 15
| 0, 15
| 0, 4
|
Вариант 30
| X
| -2
|
|
|
|
| | P
| 0, 3
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 1
| 0, 3
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала
Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...
Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...
Что такое пропорции?
Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...
|
Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...
|
|