Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Культура Y





Вы — представители культуры Y с типичными для этого общества ценностями, нормами и образцами поведения. Подробное описание особенностей вашей культуры приведено ниже. Прочитайте, пожалуйста, внимательно и выполните задания, которые приведены в конце.

Мировоззрение. Конформизм, консерватизм – стремление к сохранению традиций. Аскетизм, ограничение потребностей. Благоговение перед любыми формами жизни.

Отношение к человеку. Отсутствие приоритета личности, коллективизм, человек – пассивный индивид, винтик в общественном механизме. Подчинение человека «всеобщей жизненной силе». Стремление к личностному самосовершенствованию. Культ семьи.

Отношение к активности. Уход во внутреннюю жизнь, фатализм, склонность к мистике. Ценятся не речи, а «глубокомысленное молчание».

Отношение к знанию. Интерес к проблеме небытия. Представление о том, что истинное знание невыразимо в словах. Развитие преимущественно практических отраслей науки, особенно медицины. Обучение не словом, а личным примером.

Особенности этической системы. Принятие лишь тех новаций, которые укладываются в существующие нормы, уважение к традициям, к иерархии социальных статусов, церемониальность социальных контактов.

Искусство. Неутилитарность, символизм. Условность – нет стремления отобразить воспринимаемый мир как он есть. Растворенность художника в изображаемом мире: в картинах отсутствует перспектива, не фиксируется точка зрения, с которой написана картина. Авторство не обозначается

Отношение к природе. Невмешательство человека в природу, стремление к созерцанию природных объектов.

Общественная жизнь. Инерционность общества, наличие нескольких сосуществующих религий. Слабый взаимообмен культур, замкнутость этнических культур. Принципы централизации и ранжирования в обществе, «социальные лифты» не работают.

После того как вы внимательно прочитали описание своей культуры, выполните следующие задания.

1. Дайте имя своей культуре.

2. Обсудите в группе особенности своей культуры, убедитесь, что все ее элементы понятны каждому участнику.

3. Подготовьте презентацию своей культуры на 5–7 минут. Учтите, что во время выступления нельзя комментировать и объяснять особенности своей культуры словами. Попытайтесь изобразить ключевые моменты в символическом виде (сценки, рисунки, гербы и т. п.).

4. Выберите группу делегатов для ведения переговоров с другой культурой (не более 6 человек).

5. Подготовьтесь к ведению переговоров по организации совместного с другой культурой Объединенного Университета, в котором будут учиться представители обеих культур. Попробуйте ответить на следующие вопросы.

♦ Каким специальностям будут обучать в этом Университете? Обучению каким дисциплинам будет уделяться наибольшее внимание?

♦ Как будет организовано взаимодействие преподавателей и студентов?

♦ На каких направлениях будет сосредоточена научная работа в Университете?

♦ Что еще вы считаете важным обсудить с другой культурой, прежде чем заключите соглашение о сотрудничестве?

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 735. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия